老穆解析初中作文常见的素材有哪几类。我觉得不一定要作文素材的书，强烈推荐辉姑娘的书，最好看的《这个世界偷偷爱着你》和《无所畏，无所谓》，里面很多的治愈小故事都能让你治愈心灵，也好多可以做作文的素材，我高二时每次写作文都会运用到里面的一下印象深刻的事例然后改编一下，真心不错。
1、在写作文时，如何有效的积累并运用写作素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，写作文就好比做饭，素材如米，如果连米都没有，焉能成炊？或者说米已腐败，焉能做出香喷喷的饭来？（也就是我们通常所讲的“巧妇难为无米之炊”）对于初中生而言，写作素材已经到了“匮乏的地步，为何？主要体现在以下四个方面：而同学们写作文的“素材问题”，也比较严重，主要体现在素材陈旧老套、胡编乱造、不合主题、脱离实际，具体表现如下：〖1〗素材陈旧老套例如：a.写挫折就写考试没考好；b.写母爱就写夜雨背“我”去医院；c.写尝试就写学自行车摔倒的经历〖2〗素材胡编乱造许多同学写作文，素材竟然是自己“想象”出来的，能不出问题吗？事件发展不符合逻辑，没有真情实感试问，这样的作文有意义吗？〖3〗素材不合主题有了素材，并不代表你就能写出好的文章来，素材与主题完美契合才算是好作文！如果素材与主题不合，再好也不能要。
宁可平凡的贴切，也不要华丽的相悖！〖4〗素材脱离实际有的学生选素材，会根据书籍或电视上看到的进行改编，然而却缺乏生活根基，这样的素材让阅卷老师看了，怎能打动阅卷老师，获得高分呢？那么，我们该如何有效地去积累作文素材呢？请大家接着往下看！老穆支招同学们，为了防止素材脱离实际、缺乏真情实感，也为了保证素材的质量，穆老师建议大家从生活中去寻找写作素材，
对于初中生而言，生活一般包括四个方面：家庭生活、学校生活、社会生活、人与自然（体验自然生活）一、学校生活〖1〗今天在学校，发生了哪些有趣的事？〖2〗课堂表现如何？有没有被表扬？〖3〗课间活动精彩吗？〖4〗和同学之间相处的如何？二、家庭生活〖1〗厨房辛事〖2〗餐桌乐事〖3〗书桌关爱〖4〗家庭一角〖5〗家庭活动〖6〗长辈关爱（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈）三、社会生活〖01〗卖煎饼大妈；〖02〗小饭馆老大爷；〖03〗小区保安；〖04〗辛劳的环卫工人；〖05〗捡破烂老爷爷；〖06〗修自行车老大爷；〖07〗烤红薯大叔；〖08〗可怜的乞丐；〖09〗烤羊肉串大叔；〖10〗街市商场趣事；〖11〗公交车/地铁有素材价值之事四、人与自然〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
2、初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析初中作文常见的素材有哪几类？又该如何积累？穆老师认为，分类标准不同，内容也就不同，穆老师就从“素材获取的范围”角度出发，给大家简单分析一下。一、环境类〖1〗自然环境花草树木，虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰、风霜雨雪、电闪雷鸣〖2〗社会环境风土人情、风俗习惯、旅游观光〔积累方法〕观察、游历、记录二、家庭生活类〖1〗父爱与母爱〖2〗祖孙之情〖3〗家庭陈设厨房、餐桌、书桌〖4〗家里宠物〖5〗家庭活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录三、学校生活类〖1〗师生情谊〖2〗同学友谊〖3〗课堂趣事〖4〗课间乐闻〖5〗班级活动〖6〗学校活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录四、社会生活类〖1〗小区生活保洁员、保安、超市趣事〖2〗商场趣事〖3〗吃货乐园烤红薯老大爷、烤羊肉串大叔、卖早点大妈、小饭馆老大爷〖4〗交通出行公交车见闻、地铁爱心之事、出租车司机〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录五、阅读感悟类〖1〗阅读经典著作，并做好摘抄〖2〗提炼作者或作品的情感态度〖3〗学会联系实际生活〖4〗了解作者信息，感悟作品艺术特色〔积累方法〕阅读、提炼、摘抄、感悟、想象亲爱的同学们，初中作文，大都写青春感悟类的记叙文，其中以“情”写的最多，
3、请问有什么适合初中生看的作文素材书？《意林》之类的？
我觉得不一定要作文素材的书，强烈推荐辉姑娘的书，最好看的《这个世界偷偷爱着你》和《无所畏，无所谓》，里面很多的治愈小故事都能让你治愈心灵，也好多可以做作文的素材，我高二时每次写作文都会运用到里面的一下印象深刻的事例然后改编一下，真心不错！当然还有同系列的《一切都是最好安排》，《时间会证明一切》不过这两本书相对于上面那两本会比较乏味。
4、孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数，“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
二、从家庭方面积累作文素材爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等，三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
5、如何将作文素材运用到自己的作文中？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题，作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道。
素材本身无好坏，关键在于运用！倘若你不会运用，再好的素材在你面前，也是白搭！比如你面前有一块猪肉，倘若你不会做的话，它只是带有腥味的肉，难吃！倘若你做菜技术高超，那么，猪肉就可以变成一道美味可口的佳肴！写作文亦如此！接下来，老穆就通过举例的方式，教你如何运用，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招【写作素材】一条红色的围巾【表现手法】欲扬先抑【结构形式】层层深入【文章线索】一条红色的围巾【人物】我、外婆【开端】【老穆原创】我有一条红色的围巾，它颜色红艳，质地柔软，看见它，就像看见了外婆，
围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。【过程】老穆原创先抑:有一年冬天，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问后扬:后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路现在外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆【结尾】【老穆原创】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适，
6、初中作文如何构思？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说初中作文，如何构思呢？穆老师认为，不同的老师会有不同的方法。有的老师喜欢编顺口溜，让学生牢记于心；有的老师喜欢列个提纲，让学生有章可循；还有的老师喜欢思维导图，让学生写起来更有逻辑感，接下来，穆老师结合自身的教学经验，给同学们推荐一些作文构思方法，希望对大家有所帮助！（一）命题作文三步构思法（老穆原创）作文题目：就这样，埋下一颗种子要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息，（3）不得抄袭。第一步：析标题，抓主题【1】“就这样”，是在什么样的情况下？1、情感受挫时？2、备受鼓舞时？3、受到启发时？4、被爱感动时？5、憧憬未来时？6、面临困境时？【2】“埋下”，埋在哪里？1、土地？2、心田？【3】“一颗种子”，有哪些含义呢？表层含义：现实生活中的种子深层含义：象征着“希望、理想、追求等”【4】整体理解“就这样”很重要，不可忽略，
我们不能仅仅写“种子”，还要理清“就这样”与“种子”之间的内在联系与逻辑关系。例如：被爱感动时，心中便有了一个梦想，并为之努力奋斗······【5】立意在······情况下，去追逐“希望、梦想、理想等等，第二步：择文体，选素材初中作文，大都写记叙文和议论文，但穆老师建议大家写“记叙文”。【选取素材】1、当老师对你格外关爱时，便埋下了一颗爱的种子，让你长大后也想成为一名教师······2、当自己外貌受到歧视时，便埋下了一颗发奋的种子，暗下决心，将来要成为受人尊敬的人······3、当你看见父母的艰辛时，便埋下了一颗努力向上的种子，将来要要母亲过上幸福的生活······4、当你看见科技之发达时，便埋下了一颗好奇的种子，自己将来也要做一名科学家···············································第三步：筑框架，选手法【结构方面】标题——开头（倒叙）——中间（线索、插叙）——结尾【内容方面】新颖——环境描写点题——形象饱满（象征手法、修辞手法、以小见大）——卒章显志结尾原创：我在母亲那深邃而忧郁的眼神里，埋下了一颗希望的种子，并用爱和努力去浇灌·······················································我仰望天空，似乎看见母亲在微笑，有如鲜花一般灿烂······（二）“欲扬先抑法”作文构思技巧（以下内容，老穆原创）开篇：设置悬念我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义，
中间：先抑部分有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙中间：后扬部分再后来，我上了初中，就很少去外婆家了上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多······我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······结尾：首尾呼应听舅妈说，外婆的病好些了，这让我很欣慰······我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？（三）青春感悟类作文构思技巧（老穆原创）第一步：小我自私、虚荣的我第二步：事件我因妈妈是一位清洁工而刻意不让她开家长会······第三步：触动语文老师课堂上讲述自己“农民”妈妈的故事，脸上露出了自豪的笑容，严重刺激了我的内心。
第四步：情感得到提升我主动帮妈妈扫马路，敢于在同学面前袒露妈妈的身份，第五步：大我（从“小我”变成）更加懂事的“大我”（四）记叙文六要素构思法老穆就用自己的一篇原创文章给大家做详细解析，如下：【文章名】八百里的父爱（穆家靖）【文章内容】1、“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？2、今天是父亲节，一大早便给母亲打了电话，询问父亲的近况，想知道他的肩膀是否还疼？3、“既然今天是父亲节，你为什么不直接打给他呢？”电话那头传来母亲的笑声。
4、我沉默了数秒后，笑而不答，5、对于父亲最早的印象，便是“夏日捉知了”。炎炎夏日，他左手抱着我，右手举着竹竿，高昂着头，在屋后的树上摇来晃去，不时还踮起脚尖，眼睛紧盯着上方，显得非常专注，至于抓到了没有，我早已忘却，但父亲高大宽阔的胸膛，却暖了我三十年。6、而对于父亲最深刻的印象，却是“晨雨盼父归”，
那时的我大概七八岁，家里条件比较差，为了补贴家用，父亲每天下班后，都会背着十来个“黄鳝笼”，吱呀吱呀的朝田里走去，等到第二天的早上再将其取回，用捉来的黄鳝卖钱。7、我可是父亲最忠实的粉丝，每天天没亮，我便坐到边屋厨房的窗户边，捧着语文书，一边默读，一边听脚步声，而母亲则在一旁做早饭，8、记得有一天，早上下起了大雨，虽然我捧着书，但双耳却是竖起来的，一直在仔细辨别到底是“雨声”还是“父亲的脚步声”。
9、“一定是父亲来了”，我激动地叫了起来，连忙跑出去，10、“哎！”我失望地又跑了回来，雨水打湿了脸颊。11、母亲则在一旁咯咯笑，“你连父亲的脚步声都听不出来啦！”12、“难道你能？”我不服气的反问道，13、“当然啦！”母亲将炒好的萝卜干盛到碟子里，脸上露出了自信的微笑。14、半个小时过去了，我前后跑出去了十几次，可每一次都“铩羽而归”，雨也渐渐变小了，
正当我垂头丧气之时，母亲忽然来了一句，“来啦！”15、果不其然，话音刚落，但见父亲“狼狈”的回来了，黑色的雨衣上沾满了泥土，母亲赶紧前去，让他换身衣服。16、父亲却不以为意，反而得意的说道：“今天有大家伙啊，”17、听了这话，我可是两眼放光，迫不及待的想知道结果。果不其然，今天的收获是平日里的三四倍，且捕获了一条大家伙，是其它小个的三四倍，
18、“这个大家伙可以卖个好价钱，电子手表的钱来啦”父亲用手拭去发梢上的雨水，仍旧是那么得意。19、那时的我，只顾着开心，却很少去关心父亲，高中毕业后，在跟母亲的一次聊天中，才得知，那天父亲在田垄上摔了一跤，正好左肩狠狠地摔在了石头上，从那之后，父亲的肩膀就没好过，尤其是夜晚，经常疼的失眠。20、大学毕业后，我只身一人来到了离家800里的城里工作，城市里充满了诱惑和欲望，而我却为了所谓的薪水和职位忘我的工作，但却忘记了对父亲的牵念，
21、父亲节又到了，我想为“深沉内敛且老了些的父亲”写一点东西，以此表达对他深深地愧疚。22、不觉间，我拿起了手机，拨起了那一窜“沉睡许久”的电话号码······【构思技巧】详细解析1、时间：父亲节2、地点：外地（城里）、农村老家3、人物：我、父亲、妈妈4、起因：因为父亲节，故而打电话回家5、经过：原本想打电话给父亲，但由于不好意思，故而打给母亲。
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