“初中语文，如何把记叙文写的充实。与小学作文相比，其实初中作文仍然是写记叙文，但是基本不上会单纯地涉及写景或是状物类的作文了，学生到了初中，接触的作文体裁更多了，初中语文老师也会教他们如何写的，小学语文从一年级开始就有了看图写话，这也是作文，老师要教学生看图写话的方法。
1、怎么写初中语文作文才能得高分？
与小学作文相比，其实初中作文仍然是写记叙文，但是基本不上会单纯地涉及写景或是状物类的作文了。而完全是写人记事类的作文，而写人写事也是作文里最难的，从阅读理解来看，其实也可以发现，现代文阅读的难点，都是此类记叙文。那么，初中作文的难点又在哪里呢？就是因为初中的作文不仅仅是简单的记叙文了，而是要求夹叙夹议，要求有一些议论与抒情了，具体地讲，也就要写人时要融入对人物的感情，好恶，
写事时，要通过事例讲出事情背后的道理，这些道理又主要与个人的成长有关。比如，懂得感恩，善待他人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，等等这些做人做事的道理，都要通过作文把自己的思考融入进去。也就是说，要看到你的独立思考，那么，初中的作文要得高分。起码要做到几点：1.立意的角度要新颖，也就是说要有独立思考的能力，
不能人云亦云，越写越俗套，而要思考如何巧妙而不失所长的写出新角度，新意思。2.结构要合理，小学生可能就是三段式的作文就可以了，开头总起，中间写人写事，具体详细一些，最后一个总结。可是到了初中，最少要分五段式，面临中考时，七段式的结构又是最优的，五段式，除了开头和结尾之外，中间部分要一个略写段，一个详写段，一个过渡段。
这样的结构给人的感觉是作文更成熟了，3.选材上，要广泛与多元。小学时我们写作文，多是从生活，从身边选材，这是没错的，也是必须的。但是到了中学，我们的作文里如果还总是围绕着自己家里，学校里这点事，就会显得视野狭小，思维受限。这时候要让自己的阅读与体验多发挥作用了，多在作文中写自己读到的一些名言与故事，引经据典，或是多引用一些看到的新闻、评论，或是看到的活生生的事例和由此产生的思考。
这一定会让自己的作文更贴近现实，更有深度，4.文笔上，努力形成自己的文风。每个人说话是有自己的风格的，写字其实也是一样，在初中要通过作文与练笔，探索出最适合自己的文字风格，并且明白，不同的材料，要用不同的风格去表现。比如严肃的话题，文字也要严肃，写有趣的故事，文字最好也要轻松幽默一些。如果偶尔再能有一些金句冒出来，文章的文彩将得到质的提升，
2、怎么写好初中语文作文？语言流畅简洁？
感谢邀请。其实对于初中的孩子来讲，思维各个方面已经比较成熟，对于事物之间的逻辑关系也能够做到良好的把握，所以这个时候写作文可以利用教练技术来进行引导，让孩子用思维导图的形式来进行写作。下面以观后感这样常见的文体来做以说明:一、客观型问题这部分主要帮助孩子进行回忆:1.刚才故事里主角是谁？2.发生了什么样的故事？起因是什么？如何发展的？最后的结果是什么？(记录下主要的情节)；3.故事中你印象最深的一个情节或对话是什么?4.这个故事引起了你什么样的联想？5.故事结束时，你的感受是什么？二、诠释型问题这个环节主要让孩子加深理解，从而引出后面更深层次的内容，
1、这个故事，我们平时的生活中有发生么？2、对你来讲，这个故事的意义在于什么？三、决定型问题这类问题中需要在孩子对电影（故事）的认识基础上，做出一些相关判断及决定。1、如果你是这个故事中的一个旁观者，你在一旁看着故事的最后一幕发生，你会说什么？2、作者想要告诉我们什么?3、故事想要告诉我们应该做什么，采用什么样的态度，我们应该要知道哪些内容？我们可以将上面所列举出来的问题记录下来，并做好相应的记录，并指导孩子用导图形式呈现，
3、初中语文作文写不好怎么办？
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