高考作文该如何开头和结尾呢。再次，写一句话，字数控制在20字之内，能高度概括作文中心思想，最好是引用一句名言，作为作文题目后的题记，题记更能吸引人，能直接提分，笔者这样教女儿，女儿作文每次考试题记都是一个亮点，且作文都能拿到高分，再说高考改作文的形式和改其他试题迥然不同，改其他试题一个老师足矣，而改一篇作文却需要两三个老师，这几个老师分别给这篇作文打分，如果老师所打的分数差别太大，那么就要交给组长仲裁。
1、高考的作文怎样写开头才能得高分？
首先谢谢朋友的信任和邀请。一般说来，高考作文多考查的是议论文，多是材料作文，既是通过材料激发学生共鸣和思考，然后围绕材料，分析并确立自己的论点，再围绕论点写出议论文。即使是这样的，议论文的开头，也不是无法可循，今天说说学生最常用、可操作性最强的精彩开头之：开门见山，亮明观点写议论文，最常见的开头方式就是开门见山，亮明观点。
这样开头的好处是，开宗明义，旗帜鲜明，让后文的论证有的放矢，但要想写好，开门见山，提出论点论文，却不简单。同样是开门见山，要想写好，拿高分：一、论点要求深，例如：本文最大的亮点就是开门见山，立意深刻。二、论点要求新，例如：本文的开头最大亮点，在于开篇华美，点出自己追求的境界。再如：反弹琵琶，开篇提出论点，不走寻常路，
2、有哪些逼格高的语文作文开头结尾句？急？
我试着分享一下我写文章的一些心得体会吧。我初中高中都特别喜欢作文课，爱写文章，也经常参加一些征文活动，屡屡获得大大小小的奖项；大学时还担任过校文学社的副社长，关于如何写好文章还是可以发表一些自己的看法，首先，我认为题主的观点有些不妥，文章有个高水平的开头和结尾，的确可以体现岀亮点，但决定文章水平高低、质量好坏的最终因素还是要从文章内容上来判断。
其次，好的作文首先要有一个能抓住别人眼球的作文标题，让别人一看到题目就有阅读下去的兴趣，我不是标题党，但是我强烈建议花2分钟时间想一个好的标题，再次，写一句话，字数控制在20字之内，能高度概括作文中心思想，最好是引用一句名言，作为作文题目后的题记，题记更能吸引人，能直接提分，笔者这样教女儿，女儿作文每次考试题记都是一个亮点，且作文都能拿到高分。
第四，内容做为主体部分，要紧紧贴合题目，这个就要凭自己语文知识的平时积累和平时写作训练，字不管好看不好看一定要写工整，这是脸面！第五，结尾要岀彩，且必须要和第一段首尾相呼应，俗称“前后呼应，首尾全须”，而且结论必须要落在题目上，做到有始有终，第六，结尾最好用一句古诗结尾：比如写大好形势时可以用：潮平两岸阔，风正一帆悬，然后叙述论点收尾。
3、高考作文如何开头和结尾？
很高兴回答你的问题！高考作文该如何开头和结尾呢？还是要分情况讨论！在高考中，大多数学生写的是议论文，写记叙文的相对较少，散文和小说的则更少，在这里，穆老师就跟大家简单说一下议论文和记叙文开头、结尾方法吧！我们首先来谈一下议论文！议论文开头方法如下：议论文结尾方法如下：谈完议论文，我们再来看一下记叙文：记叙文开头方法如下：我们再来看一下记叙文结尾方法，如下：各位同学，开头和结尾的方法固然重要，但是一味的追求方法与技巧，反而会害了自己！高考作文一向打击套作和抄袭，希望同学们能够学会推陈出新，创作出属于自己的文章来！一篇有自己精魂的文章！希望穆老师的回答能够帮助到大家！。
4、高考写议论文作文时，我应该在开头就点出中心论点来，还是循序渐进地写论点？改卷老师看的出来吗？
如果改卷老师有时间有心情的话，别说循序渐进，你就算把论点放在文章最后最隐蔽的位置，阅卷老师也能慧眼识珠，准确无误地找到你文章的论点，能参加高考阅卷的老师都是千挑万选出来的优秀老师，这些老师哪个在语文教学上没有几把刷子呢？再说高考改作文的形式和改其他试题迥然不同，改其他试题一个老师足矣，而改一篇作文却需要两三个老师，这几个老师分别给这篇作文打分，如果老师所打的分数差别太大，那么就要交给组长仲裁。
这可是一件很麻烦很麻烦的事，在高考改卷时，谁会愿意惹麻烦上头呢？照这样的思路来分析的话，看似文章论点的位置放在什么地方都是可行的，只要你写得真好，作文得高分就是天经地义的事，可是你想过吗？高考改卷可是有时间限制的，如果在规定的时间内没能把试卷改完，那就说明改卷人的阅卷水平肯定有问题。“自古文人相轻”，谁愿意承认自己的水平不如别人？更有甚者，如果因为改卷慢托了大家伙的后腿，想想看，改卷慢的老师下一年有什么样的后果，
所有的改卷老师都想提高改卷的效率，什么样的试卷能提高改卷老师的效率？当然是开门见山就提出自己观点的文章。有了旗帜鲜明的观点，配以切实可行的论据，结合比喻、对比、道理、举例等论证方法，一篇好的议论文就跃然纸上，改卷老师即便走马观花式的阅读，也能很快分出文章的好坏优劣，高考作文毕竟不是平时作文，老师没有耐心、激情也没有功夫随着你的娓娓道来渐入佳境。
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