一篇工作动态，就是一篇申论材料。申论要想考好，没有输入是不行的，三年公考经历的公考幺幺君申论从成绩55分提到74分，对与大作文也是有些自己的经验，其中就如何运用案例的经验分享给大家，本人原来是申论讲师，已经上岸数年，谈一下这个问题，申论的写作不一定非要与当下的热点相结合，因为申论他首先有为材料方面的要求，其次有题目的要求，如果是非常牵强的把申论的写作与当下的热点结合起来，反而与题目不符，那么这个就得不偿失。
1、申论大作文如何积累材料？
公务员考试，选拔的不是最优秀的人，而是最适合做政府工作的人。最合适，怎么讲？就是思维方式，言谈举止最像公务员的，公考笔试中，得申论者得天下。申论考察的就是思维方式，这也是为什么水哥录制这套资料让9889考上了公务员，那套视频上岸率那么高的原因，如何使自己的思维方式像公务员，有一个便捷路径一直被忽视，那就是关注政府官方网站！中央、省、市、县、乡各级政府，各个部门都有官网，尤其以省、市、县的官网信息量最大，最有用。
看政府官网，一般着重看四个方面内容：第一：看工作动态工作动态，反应的是某个城市、某个部门的主要工作，看这个，可以帮助你快速了解该部门平常做的事情。一篇工作动态，就是一篇申论材料，只需快速阅读，快速的了解材料说的事情，时间长了，锻炼自己的快读能力。对于认准了想报考某些部门，而又对该部门不熟悉的朋友，与其在网上瞎问，不如仔细看看该部门的官网，自己搜集信息，
第二：看政府文件政府官网中有很多文件，其中大部分是干部任免文件和政策文件。特别是政策文件，包括通知、实施方案、行动计划、行动纲要等，只看文件名就能知道该文件的主题，重点选择感兴趣的、对写申论有帮助的文件看。如某市官网上的《关于进一步加强农民工和外来务工人员公共就业服务工作的通知》，一看就知道是关于促进就业的，该文件的发文部门是市人保局，里面详细的写了如何加强的措施，非常实际，有效果，
读这样一篇文件，胜过读一本三流作者编写的辅导书。试问，编写辅导书的，有几个是公务员，而草拟文件的，都是公务员，是经过反复讨论，专家论证，领导审定的。操作性、实践性强的很，看文件，不是说要背措施方法，而是要久而久之的熏染自己的行文风格、同化思维方式。第三：看互动交流很多政府官网都有互动交流版块，主要看回复，
特别是关于某些棘手、热点问题的答复。申论考试中，不只一次考过给网友回复，给记者回信，做这类题，就可以从这个官网模块学。学开头结尾，学行文风格，学格式，学答复问题的思路，学不急不躁有条不紊的回答问题，学如何有理有据有节，第四：看领导讲话政府官网上挂出的领导讲话，多是主要政府或某部门的主要领导讲话，都是经过修改的，富有逻辑性、针对性、建设性。
领导讲话多是针对热点问题、重点工作，看领导讲话，学习讲话中的用词，起承转合，首尾呼应，突出主题。公考中，给出一个情景或问题，模拟领导讲话，这样的试题也很多，常看领导讲话，熏陶熏陶，答题时，自然有感觉。顺便说一下，在面试时，面试官中肯定有一个你报考部门的领导，如果你经常看该部门的官网，对这个部门有一定的了解，回答问题时，举个该部门实际工作的例子，或是引用某领导的讲话，这些都是亮点和加分项，至少说明你做了一些针对性的功课，这不比背万能答题模板强么，
2、申论大作文论点如何论证？
我来从另外一个角度说这个题目~我们来说一下权威论证权威论证是由来源的权威性与可靠性来决定可信度的论证。由于现代社会分工日趋复杂，我们在许多领域中都必须依赖专家的意见，这使权威论证的使用无法避免，权威论证的推论过程是：由于权威人士在某个领域中的专业背景与训练，因此他们所发表的可以用来提升主张的可信度。权威论证在人际辩论与正式辩论中都相当常见，
许多正式辩论会将担任证人的人依背景区分为“专家”与“非专家”，并赋予专家证人的证词更高的可信度。例如在法庭辩论中，专家证人（鉴定人）被允许发表意见，如“我认为他是典型的精神分裂者”，但非专家证人则只能报告观察事实，如“我看见他的说话方式与正常的他不一样”，而在议事辩论中，也经常举办“公听会”听取专家对案件的意见。
3、申论作文如何恰当地使用案例？
三年公考经历的公考幺幺君申论从成绩55分提到74分，对与大作文也是有些自己的经验，其中就如何运用案例的经验分享给大家，(以下方法也适合面试是例子的使用)第一，“例”字当头。只要应用案例，一定要在前面表面我们要使用案例了，案例前面使用“例”、“例如”、“比如”等词语，让阅卷者知道你在使用例子，第二，案例要短但也要精干。
案例不要大段抄例子，无论是文章中或者自己积累的案例，一定要精简概括案例，说明什么人做什么事有什么意义等即可，如果抄写太长，啰嗦，会让阅卷者觉得你就是抄文章。第三，例子扣题是精髓，把例子说明白后，还要讲清楚。如何讲清楚，就是要在没个案例后面加一句话，陈述句或者反问句即可，比如:案例，案例中xx不就体现出xx吗？这样简单的扣题，让例子的论证作用发挥到最大作用，
4、写公务员的申论作文，如何运用热点案例分析来写分论点？
本人原来是申论讲师，已经上岸数年，谈一下这个问题。申论的写作不一定非要与当下的热点相结合，因为申论他首先有为材料方面的要求，其次有题目的要求，如果是非常牵强的把申论的写作与当下的热点结合起来，反而与题目不符，那么这个就得不偿失，8000字的材料提供给你，很多的论点其实都可以从材料当中分析梳理出来，不一定要结合当下的时政热点。
我们更多的观点，是来自于材料本身，那至于说当下的一些热点，如果能够掌握较全，能够恰如其分的与材料当中的观点相融合，那这个当然是加分项。现在申论考查越来越开放，一般会提出，不局限于材料，甚至有的时候申论的批改会看材料当中所引用的案例是否丰富，来作为一个重要的评判标准，是否引入材料之外合适的案例，掌握热点也有利于自己思路的一个开拓，所以平时大家就应该多读一些人民日报评论员的文章，求是当中的文章，锻炼自己的思维能力和写作能力。
5、国考申论素材怎么积累？
申论要想考好，没有输入是不行的，最简单实用的方法就是看《人民日报》，通过潜移默化的方式学习文章里的规范性表达，同时还可以提高阅读速度、了解时政热点、积累措施名句。但具体应该怎么做呢？人民日报中，跟公考申论、面试有关的文章主要集中在第一版的要闻版块，第五版的时评版，第九版的理论版以及部分政治、经济、文化、社会、生态专题版块，
其中与申论关系最密切的是第五版时评版，跟第九版的理论版，里面的很多文字都可以拿来做范文学习。这些范文不是让大家看看就完了，我们需要有一个明确目的，知道自己需要在这里找到什么，学习什么？（1）学习写作结构拿到一篇文章，我们首先应该去看他的整体框架，看这篇文章到底是什么结构，我们重点扫视首段、尾段，以及每段话的首句、尾句，快速定位文章整体结构，了解这篇文章是由几个段落组成的，分论点有几个，有没有过渡段之类的，
一般来说我们人民日报上的文章比较常见的结构有总分总，总分，层层递进等。了解整体结构之后再看下这篇文章具体的段落结构，比如说首段别人是用名言警句或者政策讲话，然后提出问题，再引出总论点；分论点别人是用是用中心句 说理 措施的结构还是用是什么-为什么-怎么办的结构；论证手法别人是用正反论证还是假设论证等，这些都是我们学习结构的时候要去学习的东西，
（2）学习必背金句明确哪些句子是有用的是这一环节的关键，一般来说必背金句包括重要人物的讲话、一些好的名言警句、有力量的文言文，都可以视为必背金句。这些句子不需要太多，每一篇文章中背个一句，或者每个话题的文章积累3、5句，把它们背到烂熟于心，考场上你会记得住，写的出来，就够了，（3）学习具体措施文章中描述具体的措施的词句是不需要背诵的，大家能够用自己的话复述出来就可以，看过文章，能有个基本印象，对文章描述措施里面一些好的方向、一些专有名词，在以后的写作中能进行借鉴使用就好了。
（4）学习语言表达我们自己写完一篇文章之后，通常会感觉写得特别的枯燥、死板，那这个时候就可以去借鉴网上的范文，把范文中一些好的句子，好的表达，进行模仿，并针对自己的文章进行批改，把这些好的词句，都套用到我们自己的文章中来，最终把别人好的语言表达变成我们自己的东西了，以上就是今天分享的全部内容，喜欢的朋友记得关注、留言、点赞。
6、请问申论大作文论点和论据怎么写？有时候找出论点，但是论据不知道怎么写？
首先：分论点的书写有例证法和理证法两大方法，但是很多考生往往在知道例子的情况下不会很好的运用在自己的作文中，要么长篇大论与议论文脱节，要么词不达意，例子与自己的分论点相差千里，下面中公教育专家用党员干部作风问题延展分论点例证的写法来为大家进行一下讲解。分论点 过度 举例 分析 总结观点如：清正廉洁是好干部良好作风之基，
(要理解自己的分论点的含义，否则就会论证与分论点不符。)清正廉洁是好干部良好作风之基也就是说，干部要想做好，风清气正，廉洁奉公时他做事的基础，要体现出基础的作用，(要将分论点和论证连接在一起。连接不能生硬，自然引入为最好，这种以例证为主的分论点其实连接分析可以简单一些。若你的例子较多，有古今，有中外就可以说，
古往今来或古今中外这样的例子比比皆是;若想与众不同一些，可以将分论点的解释与后面分析的进行结合。)以清廉奉公为自己的基础与底线的干部，正是我们优良作风的榜样践行者，如......;(要找到合适的事例，古往今来都可是我们参考的对象。这个时候要注意，反面例子也可以更深层的论证，同时人们耳熟能详，广为人知的例子，千万切忌长篇大论，用一两句话概述即可。
如：)古有海瑞两袖清风，千古扬名，为吏之典范;却也有和珅贪赃，臭名千里，世代流传;今有大梨树毛丰美，不拿群众丝毫，为民致富;却更有马超群，小官巨贪，震撼全国，这样例子既精简又丰富;(要充分分析这些人与分论点之间的进一步联系。)这些干部形象的清廉作风的基石作用，海瑞、毛丰美其清廉使其在官位上委以重任，百姓群众拥护不已;和珅、马超群丰功伟绩也很多，但因其贪腐巨款丰功被人抛之脑后;(要对以上论证进行总结，回扣分论点。
)所以说，清廉是为官之道不可缺少的底线，它更是作为好干部的基底，所以在这个分论点的例证之上加以深入的分析和论证，一个分论点便会完整的体现出来其次，论据，顾名思义，论证观点的依据。论据如何来?包括两个方面，一个是长达七千字材料的“富矿”，另一个则是考生肚子里的“墨水”，也叫材料之外的论据，可能有同学会有疑惑，难道申论文章改写材料不就完了么?非也，细心的同学可能会发现，近年国考文章题干要求部分往往出现“参考但是不拘泥于给定资料”。
何意?论点源自材料，论据要适当超越材料，所以，材料之内、材料之外，二者要兼顾。先说材料内论据，无外乎包括三种，案例、数据、观点。而这三种材料的改写方法不尽相同，一、案例型材料。包括普遍的现象和具体的案例，按照性质划分又可以分为正例和反例，那么，如果我们按照论据的数量划分，无外乎包括三类：1、一个例子的加工。
这种方法关键在于案例的扩充，即按照“主体 处境 做法 结果”的方法书写案例，比如：2016国考副省大作文：学礼，能够弘扬民族精神。艺术领域中，不乏讲礼明礼之人，当前，在艺术创作中悄然刮起了“中国风”，越来越多的艺术家着眼于“中国元素”与“中国符号”，黎明正是其中的佼佼者之一。【处境】黎明【主体】并非单纯炫技，而是着墨于中国式的“礼”，以中国精神彰显出作品的内涵气质，
从长城到奥利匹斯山，这一路的蜿蜒曲折，恰如其分地凸显出现代中国的自尊与主体精神。【做法】而“礼”，不仅为黎明作品注入了灵魂，也让中华民族的精神图腾光辉四射，更在无形之中，培养了国民的大国意识，【结果】可见，学礼，是弘扬民族精神的内在要求，有利于留住传统的东西，民族的根脉。2、两个例子的加工，核心在于案例的对比，通过对照烘托出分论点的正确性。
那么正例 反例无疑是最好的选择，比如：以人为本，让城市规划有温度。H县修建广场，执意求大，却忽视人的诉求，晴天无遮阳之处，雪天无行路之道，导致民怨载道，流于面子工程，相反，扬州坚持以人为本，在保护人脉的基础上，改善公共设施，修缮房屋，顺应了群众对美好生活的期待。【正反对比】相比之下，不难发现，城市之所以带来幸福生活，是因为城市规划凸显了人性，在居民的权益保障上下足了功夫，
此外，一个更重要的因素，则是城市的规划者厚植“潜绩”的政绩观念，用一张张“民生成绩单”为城市生活升温。【回扣分析】因此，城市规划要把民生摆在首位，在衣食住行、业教保医各方面，注入人性温度，3、多个例子的加工。核心在于案例的排比，通过排比式罗列凸显出分论点的正确性，此方法的核心在于找准排比句式，此外，案例的缩写也是重中之重。
比如：2016年副省学礼，方能彰显中国范儿，学礼守礼，是民族形象的一张名片，有利于彰显大国风范。我们不曾忘记，卢克索神庙上“某某到此一游“的中文印记，它是如此的刺眼;我们不曾忘记，泰国寺庙内，同胞罔顾宗教信仰，穿鞋徜徉而入的亵渎之举，它是如此的轻薄;我们不曾忘记，法国教堂里，国人仪容不整、肆意拍照的低劣行径，它是如此的另类作为堂堂礼仪之邦的子民，在海外的表现令人忧心忡忡，种种“失礼”之举，让国民素质的短板暴露无遗，这与我国日益崛起的大国形象极不匹配，更难以传递出“遵德守礼、友好睦邻”的中国范儿，
可见，彰显中国形象，离不开学礼明礼。案例搞定了，那么数据或者观点怎么办呢?其实大家把握一个原则即可，“用自己的话去讲材料的内容”，好吧，是不是很抽象?其实，翻译过来的意思就是：“句子缩写，词汇替换，语序颠倒等”，举个例子：2014国考副省材料原文：生活幸福指数略有下降和下降很多的占36%;快乐正悄然离一些人远去，焦虑已渐渐占据某些现代人的心理，
改写：放慢生活节奏，让生活慢下来，有助于培养积极向上的社会心态。不可否认，当前心理焦虑逐渐成为困扰很多人的问题，人们快乐远去、幸福感不断下降，原则上来讲，材料之内和材料之外的论据在加工方法上并无它别，只不过材料外论据需要大家解放思想，核心要求“贴切、新颖”，所以，热点、典故、警句、政策等等，但凡符合要求，都可纳为己用。
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