谢谢邀请，在我看来，过度保护对孩子而言是一种伤害。过度保护过度保护（overprotection）指的是父母为了让孩子免受伤害而过度保护，导致其独立性发展受到影响的倾向，另一方面，我们为了保护孩子的人生安全，开始对孩子活动形式进行限制，过度保护导致家长的个人意志被强加在了孩子身上，不仅会造成孩子行为能力的丧失，还会造成孩子学习能力的缺失。
1、过度保护孩子好不好？
谢谢邀请，在我看来，过度保护对孩子而言是一种伤害。美剧《黑镜》中有一个故事，母亲给女儿Sara的大脑中注入了一个叫“方舟天使”的程序芯片，然后通过一台电脑，母亲就可以看到Sara的位置，还可以监测其身体状况，甚至可以给Sara眼前的血腥暴力画面打上马赛克，母亲认为，滤镜可以保护女儿免受真实世界的伤害，
直到有一天，女儿用平板电脑砸向母亲，她才意识到，过度保护让女儿失去了正常的应激反应，以及对于行为后果的判断能力，在Sara眼中，一切的危险都是马赛克而已。过度保护过度保护（overprotection）指的是父母为了让孩子免受伤害而过度保护，导致其独立性发展受到影响的倾向，心理学上认为，过度保护有两种类型，极端约束型和极端纵容型，前者将增强孩子的抵触欲，后者会增强孩子的依赖性。
如今，过度保护已经成为了一个被广泛探讨的社会性话题，从现状上看，我们对孩子的保护，主要是通过不同形式的教育来进行的，随着社会的发展和父母的知识文化水平的提高，对孩子的教育成了父母的心头大事，我们甚至会将自己的人生放到一边，优先对孩子进行监管，监督照料孩子的生活、学习。这意味着越来越多的孩子将受到父母，在行为、心理方面的影响，
我们试图通过教育，控制其观念意识和行为习惯，培养其良好的人性，从而帮助孩子在今后取得成功。教育的根本：对人本性的控制康德在人性论里曾说过：教育的根本就是对人的本性控制，什么是人性？人性是人的思想、感情、理性、等表现行为，分为与生俱来的本性和人所独有的在一定社会制度和历史条件下形成的本性。与生俱来的那一部分是动物的普遍心理，独有的那一部分是复杂的人类社会文化影响出来的本性，这其中就包括教育，
驯化一头狮子所要承受的风险里，被狮子咬伤是一点，还有就是狮子会在应激反应下失去能力。教育野兽尚且如此，教育人，企图控制人本性的风险不亚于步履薄冰，太过于平常的现象往往容易被人忽略其中的风险性。在研究人类社会时有个二八定律为人所熟知（社会上20%的人占有80%的社会财富），然而很少有人能感受到其传达了这样一个凶险的信号：那剩余的百分之八十的平庸的人，难道都心甘情愿做一辈子穷人？其实，那百分之八十的人失败了，败在自己的环境里，败在自己所受到的教育里，
另一方面，我们为了保护孩子的人生安全，开始对孩子活动形式进行限制。英国的一项研究显示，在1971年，80％的三年级学生独自步行上学，到1990年，这一比率已下降到9％，而现在它无疑变得更低，孩子在被保护的过程中失去了独立性和自信。现代社会，很多90后普遍缺乏自信心和独立精神，原因在于原生家庭阶段他们受到了过度保护，
过度保护导致家长的个人意志被强加在了孩子身上，不仅会造成孩子行为能力的丧失，还会造成孩子学习能力的缺失。知识是个体通过与环境的相互作用获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征的联系与反应。在我国，很多孩子在家长的保护下，缺乏实践能力，所有的知识都来自教授，缺乏对知识的体验式获取的经验，这就是缺乏动手能力的原因所在，
2、如何让孩子爱上写作文？
谢邀，我是力行，很荣幸回答你的提问。如何让孩子喜欢写作文？其实要是让喜欢，几乎不可能，还是要先让孩子知道学习是他的职责，然后再寻找孩子比较容易接受的方法，分享一下我的经验，我儿子今年小学2年级，一直喜欢玩游戏，一年级的时候为了不让他玩王者荣耀，我给他下载了植物大战僵尸，结果一样沉迷，不过是单机版的，没有太强竞争，应该比王者好点。
我想帮他养成阅读课外书的习惯，可是开始很难，他不爱看，我就给他买了一套植物大战僵尸的书，结果不让看都不行，就这样我又给他买了一套托马斯和他的朋友们，效果依然不错，加上学校午读，我又给他买了十万个为什么，还有不少其它的书，效果虽然不如前面好，但他一直能坚持看了，现在坚持两年了，毫无压力。小孩养成阅读习惯了，作文一般就没那么难了，但作文要想写得好，除了阅读，还得一直练，怎么练呢？最简单的就是养成写日记的习惯，我本来打算让孩子三年级开始写日记，可前几天才发现，学校现在有要求写日记，今天我就让他开始练，以后周末假期每天写1--2篇，内容依然是植物大战僵尸开始，写得不亦乐乎，
日记内容不限，格式不限，但最好给予红笔标出好词好句，写上简单评语。我以前写作文最大的动力就是老师画的满篇的着重号和评语，写日记最怕无话可说，无事可写，其实这只是进入瓶颈了，没有特殊事尽量不记事，多描写，多写读后感，记录灵感，这才是真正需要记的，也更容易养成习惯，还能提高观察力和想象力。除了阅读习惯，写日记习惯，还需要孩子养成练字习惯，字好的就不太用了，我儿子子不太好，我就每天让他练1--2个字，一个字写一篇，不好明天继续，效果也比较明显，
3、怎么样才能让孩子写好作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：如何教孩子写好作文？站在家长角度而言，教孩子写好作文，的确是一件头疼的难事，不仅仅是教的问题，还有家长自身的学识问题。穆老师针对这一问题，给各位家长（应该小学家长居多）支招，家长们看了后，可以给你们的孩子分享，
一、看图写话〖1〗看图写话书写要求〖2〗看图写话技巧〖3〗看图写话流程图〖4〗范文例举二、读后感〖1〗读后感定义〖2〗读后感标题种类〖3〗写读后感前准备工作〖4〗写读后感方法〖5〗范文例举三、记叙文写作〖1〗记叙文开头方法〖2〗记叙文结尾方法〖3〗学会细节描写〖4〗景物描写〖5〗记叙文结构〖6〗人物描写〖7〗有文采〖8〗象征手法〖9〗记叙文万能写作技巧分享〖10〗其它四、指导孩子做好写作准备工作〖1〗养成良好的阅读习惯〖2〗做好读书札记〖3〗观察生活，积累作文素材亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
评论