如何学好语文呢，老师今天准备了语文学习的系统方法论，老师赶紧转给家长和学生吧。要学好语文并不难，一是要潜移默化，多多阅读积累，-2-语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
1、如何学好语文？
孩子学习语文，现在比以前轻松多了。主要培养孩子听说读写能力，1.字会写。孩子在识字的基础上，要会写字，写字要做到正确、整洁、大方、美观。把字写正确，是最基本的要求，如果孩子连字也不会写，词语不会写，句子不会写，文章也没有办法写，学习语文就是一句空话。有人说字不会写可以用拼音代替，低年级的孩子没有学习过的字，可以用拼音代替，学习过的字最好不用拼音代替，
毕竟拼音只是作为学习汉字的一种辅助工具。孩子要把字写得大大方方，字既不能写得太小，也不能写得太大，字写得太小显得拘谨，写得太大涨眼，更不能涂抹乱画。写字是留给别人看的，供人欣赏的，所以还要把字写得美观，2.书会读。孩子在学校，不仅要会写字，还要学会读书，读课文要做到正确、流利、有感情。把课文读正确，就是不丟字，不添字，不把句子读破，更不能读错字，
读课文要流畅，口齿清晰，不能结结巴巴，磕磕绊绊，给听的人一种不舒服的感觉。读书还要有感情，读者要和书中的主人公融为一体，读者与主人公同呼吸，共命运，读书要做到抑扬顿挫，和谐动听。书中精彩片段不但要读熟，还要背诵下来，还要进行课外阅读，拓展自己的知识面。3.文会写，读书、写字的目的在与应用，那就要会说、会写。
俗话说：“观察是智慧最重要的能源”，只有会观察，你才能把文章写好，大自然中动物、植物都是我们观察的对象。不仅要观察事物的静态，还要观察事物的动态，边观察边练说，在观察练说的时候，要有一定的顺序，在说的基础上写下来，要想把作文写好，要多读书。作文选也可以读，不少孩子都买了作文选，孩子要会使用作文选，不能生搬硬套，也不能照抄，那就失去了作文选的意义。
2、各个学科中，语文是基础，那么如何学好语文呢？
我觉得学好语文应该从三部分入手，一是汉字，可以每天规定固定的量，只要长期坚持记忆，化整为零，汉字这关是不难解决的问题。二是阅读，这是语文比较关键的一个方面，当然需要大量的，广泛的阅读各种类型的文章。阅读时，不能就单纯地为了读而读，而是在需要在阅读的过程中要动脑筋思考，作者为什么要写这篇文章，想写内心怎样的想法，作者写的好不好，用了什么方法才达到这种效果的，
而且更为好的方法是，孩子读文章时，试着把自己想成作者，设身处地或换位思考地去理解感受文章。长此以往，孩子的阅读能力和理解能力自然就有飞速的提高，三是练笔。这是语子更为有难度的一方面，这也是孩子更为头疼的部分。
3、怎么学好三年级语文？
孩子已经读大学了，这里分享下在他三年级时学习语文的经验：1、课内家长要做的，完全配合学校老师的要求，该听写的时候帮助孩子听写，需要作业签字的时候认真检查签字，需要配合试卷订正的时候看错误原因协助孩子订正签字。因为这都是学校老师要求家长做的，所以在听写、检查、订正给孩子相应建议的时候孩子也比较接受，没有我只听老师不听家长的那种叛逆感，
2、亲子阅读家长做的。我们从幼儿园的时候跟孩子亲子阅读，我读孩子听，并适当跟孩子讨论，孩子很喜欢，我也在这个过程中学到好多。三年级亲子阅读有两类，一类选择了《成语故事》《上下五千年》这类知识含量高的书，二是选择《林清玄散文集》（青少版）《毕淑敏散文集》（青少版）亲子阅读，因为三年级开始有阅读理解和作文，跟他亲子阅读了一些叙事类的文章，让他熟悉这种文体的感觉，
3、孩子自主阅读的。这个选择《史记故事》《西游记》等经典青少版，《草房子》这类的少年儿童小说，这类就是家长不要求，孩子自己去读，4、古诗词诵读类的。从幼儿园开始我们坚持一周背1-2首古诗，我们选择的是《小学生必诵古诗360首》（推荐北大社版的），从浅到深一首首的背，细水长流日积月累，这个效果特别好，坚持到小学毕业，
4、怎么才能学好语文，我语文特别差，求分享？
语文其实就是语言文字，是我们掌握的交际交流的工具，不外乎听说读写能力而已。要学好语文并不难，一是要潜移默化，多多阅读积累，“书读百遍其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”都充分说明我们从小阅读积累重要性。二是要多听多说，勇于表达，语言是交际工具，言为心声，如何避免词不达意，要学会倾听，敢于表情达意。
三是要多写多练，记日记，写心得体会，练习应用文，别怕作文，只有写多了，经常写就能有所突破，没有人天生会写写得好，只有多多练习，就能不断提高。四是要在生活中工作中学习语文，发展爱好，我很爱观察标语，发现其错别字；在春联中去感受对仗的精妙；在朋友圈微头条里去学习身边人诗词歌赋的爱好。自己也去有感而发，也能够蹒跚学步到运用自如，
5、我们学好语文要养成哪些习惯？要掌握哪些方法？
如何学好语文呢，老师今天准备了语文学习的系统方法论，老师赶紧转给家长和学生吧！-1-语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯，三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯，五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯，七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯，九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯，-2-语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段，美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等，总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。坚持阅读是培养理解能力的有效途径，特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件，因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进，同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的，
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人，
3.勤写日记日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了我们的想象，培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文、下至地理，大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记，
但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平，4.开阔眼界要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动，
去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。5.写好作文作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的，培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
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