二要看有没有优秀的补作文的老师。自己不想补，强行送去补，不会进步；没有补作文的老师，会地方可送；虽然有老师补作文，自己都不会写作文，又没有教几年初中，甚至全没教学经验，只是一名小学教师或毕业不久的学生，那就不补了，由此看来，如果在三年级语文课堂老师不讲这些，每次写作文，只留到课下，让孩子自己去找作文范文去模仿着来写，那么上补习班也是有必要的，但是补习班的作文老师是否专业，能不能既教会学生作文构思，又打开学生作文思路，还能教会孩子安排作文结构，指导孩子写出内容充实，中心突出，感情真挚，语言生动的好作文来，这更加的至关重要，不然即使去了作文补习班，也是靠时间，学不到作文的真本领。
1、高中作文要写800字，作文底子差，怎么补？
一、要学联想学生之所以害怕写作文，在于这800字不知道如何组织。很多学生一上来，就写死了，比如写小明上学。不会写作文的学生会写，小明去上学了，一下子就写出了结果，太直白。小明是什么时候上的学，他的心情怎样，走路的状态怎样，路上的环境怎样，空气怎样，看到了什么，听到了什么，闻到了什么，能不能用上修辞？这样一联想，能写的东西实在太多了，
二、要会编作文天下文章一大编，看你会编不会编。编，是创造力的表现，编，也是胡编乱造，而要合情合理。比如，让你写一篇印象深刻的事，你可能没有经历过，但是，你肯定听别人说过，或者在电视等媒体上看到过。你可以把发生在别人身上的事，安排在自己身上，也可以把发生在好几个人身上的事，都安排在自己身上。这样的编，属于再创造，
2、初中生要不要去补作文？
初中生要不要去补作文？答，一要看本人的意愿及本人的作文水平。如果本人非常想补作文，有想写好作文的强烈愿望，且目前写作水平不是很高，那么要考虑让其补作文，二要看有没有优秀的补作文的老师。初中语文教师很多，但我敢说，有一部分（不是个别）语文教师自己写的作文都是不敢恭维的，虽然这些老师指导作文也能讲出一些子丑寅卯ABCD之类，但所操之术必浅且短，
虽然作家不一定是批评家，批评家不一定是作家，游泳教练不一定会游泳，会游泳的不一定当得了游泳教练。但，我觉得还是找能写能（下水）能讲的长期带初中语文课的老师补习比较易于进步，综上所述，学生作文水平较差，非常想补作文，又有能写能讲的优秀语文补习，那当然让其补作文啦！自己不想补，强行送去补，不会进步；没有补作文的老师，会地方可送；虽然有老师补作文，自己都不会写作文，又没有教几年初中，甚至全没教学经验，只是一名小学教师或毕业不久的学生，那就不补了！回答供参考。
作为语文教师，我想给你几点建议，首先，要清楚当下高考作文的体裁及要求。多年来高考一般不限定体裁，除诗歌外，写记叙文、议论文、散文均可，字数在800字以上，其次，要清楚自己作文的长处和短板。自己是平常习惯写什么文体的作文，从题目中你所说的\
3、今年高考前突然想补语文作文，目标分数50，平时积累的什么都没有，一直苦恼学好作文的方法，应该做什么？
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