作业时抄，会受批评平时，老师老师会布置写作文的作业。书法的“转笔”和“捻管”其实说的是一回事，所谓的“捻管”其实也就是捻动笔管，让笔管转动，是书法学习中一个常用的笔法，捻管一般在笔画转折的地方进行，笔画转折的时候，为了让笔锋能够正常的保持中锋的状态，在转笔的时候，顺便轻轻转动一下笔杆，把毛笔的笔锋顺过来，不至于偏离既定的书写轨道，比如在写“横折钩”和“竖弯钩”的时候，都需要进行捻管。
1、学生写作文时，“抄作文”有好处吗？
抄作文弊大于利关于抄作文的问题，我有点不大赞成抄，理由是：01:学习时抄，浪费时间有的同学说，我抄作文，就是为了学习。这样做固然没有什么错误，抄一篇，要比读一篇印象深刻，但是你想过没有，抄一篇需要多少时间？你抄一篇500字的作文，差不多得半个小时吧！这半个小时，如果是读的话，大概能读3～5篇，可以提高效率。
我认为抄，不如读，要在读的过程中学习别人的写作方法。在读的过程中，遇到好词好句、好的开头，可以抄一抄，这样在会更省时间，更加高效。02:作业时抄，会受批评平时，老师老师会布置写作文的作业，有的同学就在网上搜一篇，抄下来，教给老师。老师布置作业的目的是让同学们通过写作训练，提高大家的写作能力，如果大家都在网上抄，就达不到提高的目的，
所以，在批作业时，老师发现有抄袭的，都会提出严厉的批评。我在收上来的作文中，经常发现有抄袭的作文，我的办法是第一批评，第二重写。03:考试时抄，会得0分平时写作业，你抄袭只是受到批评；考试时抄袭，后果要严重得多，有一次考试，有一名同学写了一篇《卖豆腐的女青年》，说的是我去买豆腐，没小心绊倒了，豆腐摔碎了。
女青年又免费给我切了一块，作文表现了女青做生意，不计小利，讲究信誉的主题。在批卷时，老师发现该文和自己一本书中的《卖豆腐的老爷爷》有些相似，一查和原文一模一样，除了把老爷爷，改成了女青年，其它情节完全一样。老师断定为抄袭，打了0分，04:要正确理解“天下文章一大抄”“天下文章一大抄”，后边还有一句就是“看你会抄不会抄”。
什么叫会抄？我的理解是要学习别人的写作方法，去写自己的内容，比如炒菜，谁都要放油、爆锅、翻炒、装盘。这些方法谁都可以用，都不叫抄袭；抄袭，就是你自己不炒，把别人炒好的菜端走了，说是你自己炒的，天下所有的写作方法，都是共用的，不存在谁抄谁的问题。比如悬念法，大家都可以用，各写各的悬念；比如一波三折法，你写刘姥姥三进大观园，我就写刘备三顾茅庐，你写三打白骨精，我就写三打祝家庄，
2、书法中的“转笔”、“捻管”到底是怎么一回事？
书法的“转笔”和“捻管”其实说的是一回事，所谓的“捻管”其实也就是捻动笔管，让笔管转动，是书法学习中一个常用的笔法。之所以这样的目的就是为了使毛笔能够保持中锋的状态，让毛笔不至于脱离既定的书写的轨道，据说这个方法是王羲之首先发现的。学习书法，什么情况下需要捻管？捻管一般在笔画转折的地方进行，笔画转折的时候，为了让笔锋能够正常的保持中锋的状态，在转笔的时候，顺便轻轻转动一下笔杆，把毛笔的笔锋顺过来，不至于偏离既定的书写轨道，比如在写“横折钩”和“竖弯钩”的时候，都需要进行捻管，
另外毛笔由侧锋转向中锋的时候，也需要捻管，比如写一个楷书的横画，起笔侧锋，然后由侧锋转向中锋行笔，那么这个右侧锋转向中锋的过程就需要捻管。还有在写捺画、撇画、绞锋的时候，都需要捻一下笔管，捻管是顺时针还是逆时针转动？关于捻管是顺时针还是逆时针转动，这个并不一定，要根据具体的情况。比如写横折钩的时候需要顺时针捻管，而写竖弯钩的时候则需要逆时针转动笔杆，
为什么我看很多的书法家写字都不捻管？捻管的动作是非常的微妙的，动作的幅度非常的小，尤其是书法老手，你更看不出来他的笔杆在动，你如果仔细的观察就会发现的。怎样学习捻管？这个需要你在练习的时候慢慢体会，可以自己转动一下笔杆试试，找找捻管的感觉，等你发现有一个笔画靠捻管写出来了，你就会学会了，也明白了，谢谢你的邀请，希望这些对你有帮助。
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