如作文批改的要求、作文批改的细则、作文批改的程序等，都得由老师去制定。作文批改，要颠覆旧观念，改变老做法，让学生成为主角过去，批改作文语文老师一直是主角，学生写作文天经地义，老师批改作文天经地义，虽然是电脑批改，但是整体用起来是幺幺君用过最有效果，看完解析收获最大的一套电脑批改系统了，尤其现在批改不只是套题批改，可以单独大作文批改。
1、报作文辅导班有用吗？
谢邀请！本人认为，没必要，孩子现在的学习压力很大，每天放学后还要加课外补习不足的科目。对于作文，也就是写作能力，随着学习的逐渐升级，同样能带动作文的技能，也能给自已积累素材，学生最好把每天的学习过程，都写在每一天的日记本上，包括自己每一天的所见所闻，这对学生的学习进步，和锻炼写作都是最好的题材，这就没必要再报课外作文班了。
2、作文怎么批改更科学？
作文批改，要颠覆旧观念，改变老做法，让学生成为主角过去，批改作文语文老师一直是主角，学生写作文天经地义，老师批改作文天经地义，这种旧观念和老做法必须改变，要让学生成为批改作文的主角。为什么要让学生当主角呢？一、时代不同了古代的私塾教育，一般都是一两个孩子、三四个孩子，最多都超不过20个孩子，时代不同了，现在的老师要教50～100个学生。
如果还像古代那样，让老师全批全改，就未必行得通了，二、老师太累了有的语文老师带两个班，一周要批100多篇作文，工作量太大。老师把批改作文的主角，让给学生，可以大大减轻语文老师的工作负担，减轻工作压力，有的老师周日还得为学生批作文，非常辛苦，这种状况必须改变。三、学生也能得到锻炼学生不只管写，还要管批，
学生在批改的过程中，也能提高自己的写作能力。学生在批改时，既可以从别人的作文中学习一些经验，也可以从别人作文的不足中汲取教训，从而提高自己的写作能力，通过批改，同学可以“知己知彼”，了解全班作文的整体情况。四、符合素质教育精神素质教育的精神之一，就是鼓励学生多动手，提高自主能力，老师把批作文的权利交给学生，让学生成为批改作文的主体，让学生成为批改作文的主角，有利于培养学生的动手能力。
总结：学生成了作文批改的主角，老师不是就没事干了，也不是批作文与老师就没关系了，语文老师的主要任务由亲自批，变成了组织批。如作文批改的要求、作文批改的细则、作文批改的程序等，都得由老师去制定，老师的主要任务，不再是去亲自批那100多篇作文；而是怎么组织学生去批好这100多篇作文。语文老师对作文批改，只起到一个“教练”、或“组织人”的作用，
3、各位语文老师，请问您如何上作文课，又如何批改作文的？谢谢？
欢迎关注“高分语文英语”，驻足这里就能学习和进步！一、这是一个系统问题，限于篇幅，这里只概括说一说。二、作文一般应该按照两条路线来教学：一）按照作文的类型来教写作文，笔者把作文分为七类：1、写事2、写人3、写景4、写物（说明文）5、写理（议论文）6、写图（看图作文）7、写想象二）按照审题立意、结构思路、内容材料、语言文采等四个要素来教学三、具体的教学方法：（在笔者的头条号以后会有详细说明，可以关注。
）但是写作文必须解决两个问题：1、写什么；2、怎么写（方法待续）四、至于改作文，由于老师时间有限，批改大量作文只能快速地把每个同学的重要优点和缺点指出来写明批注，部分细节不可能面面俱到，但每次改作文，都要细改个别同学的作文，因为要拿来作为典范供全体同学学习和仿效的。如下面的作文，笔者是这里批改的：原稿：修改稿：如果觉得不错，有请关注点赞转发！，
4、作文写的还行，需要家长提示修改才能上交需要给他报个作文班吗？
作文始终是语文学习的重头戏，毕竟是语文的半边天。孩子作文才刚刚起步，但是从介绍的情况看来，你们帮助太多了，应该启发孩子在作文上的思考，激发孩子对作文的兴趣，把重点放到对作文的热爱上，才是正道，孩子对作文有些问题，不是很愿意去写，所以，在孩子刚刚开始写作文时，呵护，鼓励孩子作文，与孩子一起欣赏孩子的表达，给孩子“发表”的满足感，比如，在家里用一面墙来作为张贴孩子作文的地方，或者，全家人都来听孩子的作文，或者，只要老师在班上读了自己孩子作文就奖励，给孩子买书，给孩子旅游，给孩子玩具等等，为了让孩子爱上作文。
关于周记，最好改为，让孩子每天写一则观察笔记，就是把看到的，想到的，都可以写下来，写的时候，先把内容记叙下来，然后，想想记下来的有哪些意义，有哪些价值？有什么启发的地方？有什么情感表达等等。同时养成阅读的习惯，形成能力和修炼，保护好孩子作文中写出的真实感受，真实思想，哪怕大人看来是否存在一些问题，但必须在保护好孩子对作文的感觉和那份喜欢，让孩子善于表达，勇敢表达，这一点非常重要。
同时，必要时，可以模仿写作，找到孩子喜欢的文章来仿写，从仿写中，可以很好地提升孩子作文能力和水平，至于报不报班的问题，如果要去报班，必须认真考察老师的实际能力，考察教授作文的方式，方法，对孩子究竟有多大作用，都必须全面考察，否则，没有必要报培训班，作文就是交给孩子体会和感悟的能力，就是培养孩子丰富的情感世界。
5、公务员考试申论，不知自己大作文写的怎么样，是要去找机构老师买批改？还是有其他方法？
公考幺幺君三年公考经历，申论是自己复习，最终也能考74分上下，不高，但也足够进面了，对于申论去哪里批改，幺幺君提几个方向。第一，报机构地面刷题班，让老师直接批改，这样虽然可以面对面和老师交流，但是幺幺君所见过的地方培训班老师能力参差不齐，有些老师只会说你这这不行，那那不行，但是不会给你具体针对性的解决办法，比较笼统。
(如果没有相信的老师，幺幺君其实不太介意)第二，找一些网络培机构的人工批改，有些分免费(或少收费)的和收费(或多收费)的，免费的就是相当于把地面班老师那套话搬到网页上而已，笼统不具体，收费的其实就是笼统的评论语句＋具体的通用标准解析。(如果资金充沛，多花钱用高价人工的，这里花钱只是买个心里舒服，不太介意)第三，通过网络公考培训结构(具体哪个机构幺幺君不提了，大家都知道)的申论批改，价钱也合适，
虽然是电脑批改，但是整体用起来是幺幺君用过最有效果，看完解析收获最大的一套电脑批改系统了，尤其现在批改不只是套题批改，可以单独大作文批改。其实我们要知道，申论拿分重在找点，好些老师一味宣传要背这背那，那种做题方式可能的确是高级的，但是不适合大多数考生，有些人背会了也不会用，真正的大多数考生可以接受并且提分的写申论方法就是找点，然后用规范的话以及正确的行文思路给写出来。
所以某机构的申论电脑批改解析，详细具体，只要用心把每次解析看完，收获不小哦，(强烈推荐)总之，公考幺幺君提醒您，成公道路千万条，勤勉奋斗第一条，复习不努力，后悔两行泪！希望幺幺君的回答对你有帮助。添加幺幺君个人微号“gk13024476020”并且关注头条号“公考11君”，第一时间获得公考笔试面试资料（包括幺幺君自己整理的常识专项资料）和笔试面试经验。
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