我们要知道，无论是高分作文还是作文大赛的获奖作文，都有一个共同点。〔1〕了解初中作文分类及写作文体〔2〕知晓青春感悟类作文如何写的问题〔3〕掌握开头结尾写作技巧〔4〕写作手法要掌握〔5〕作文结构要合理〔6〕语言表达要出彩〔7〕分段合理，有层次感〔8〕学会品读优秀作文，并模仿其方法磨一篇属于自己的作文〔9〕阅读经典著作，做好读书笔记工作〔10〕善于观察生活，学会从生活中寻找作文素材亲爱的同学们，你们清楚了吗。
1、初一作文怎么写？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析关于“学生如何写好一篇作文”的问题，穆老师业已回答了很多，但每一次，都会有新的发现和收获。有的同学认为多读书就能提高写作水平；有的同学认为多观察生活就能写好作文；有的同学认为掌握写作技巧就能写好作文；还有的同学认为穆老师认为同学们说的都对，其实提高写作水平的方式有很多种，不同的人喜欢用不同的方式，但不论哪一种方式，都离不开“实践”，
“光说不练假把式”，好作文是练出来的，可不是说出来的，因此，我们平时要勤加练习。那么，我们的同学该如何去练习呢？穆老师给出如下建议，感兴趣的同学可以接着往下看哦！老穆支招（备注：考虑到大部分初中作文都是命题作文，且以记叙文为主，所以穆老师就不在这讨论“如何拟标题”和“其他写作文体”的问题）一、练习点评优秀作文，从中有所收获二、练习记叙文开头方法都说“好的开头是成功的一半”，写作文亦如此！记叙文开头的方法有很多，例如“开门见山式、环境描写、巧用修辞式”三、练习记叙文结尾方法结尾如撞钟，得扣响人的心灵，
2、小学六年级和初一的作文有什么不同？怎么学比较好？
当我们的孩子由小学进入初中后，你会发现变化之大有很多方面是我们家长所预想不到的。不仅是学习上突然之间由原来的3科变为7科，更多的是心理上的适应与改变，当然，这些不在我们今天讨论的范围之内。而从作文的这个角度讲，变化同样是巨大的，在小学阶段的作文与上了中学之后的作文，标准是完全不一样的。经过了期中之后，或是月考，可能有很多家长发现，孩子的作文一下子被扣了8分、10分，可孩子的作文明明没有跑题啊，这在小学是完全不可能的，
这到底发生了什么？那么，我们就来比较一下，从小学到中学，作文究竟发生了什么变化。一、字数的变化小学五六年级的作文字数要求是500-600之间，到了初一，至少就是600字了，这是一个硬性的指标。表面上看似乎区别不大，但是小学生往往在字数上追求的就是够了就行，要求500字，基本写个510多字就觉得合格了。
但是到了中学，要求600字，则要写到660字以上，才算在字数上表现过关，这样一比较，区别其实不小。二、段落结构的变化小学生写作文的结构比较简单，大部分都是三段式，总分总的结构；到了小学高年级阶段，一些作文就要求是五段式，要讲求详略得当，主次分明，详写与略写之间要有过渡段，而到了中学之后，则有更高的要求了，讲求的是“七段式”作文。
开头段，略写段，事例的事理段，过渡，详写段，详写的事理段，作文的收尾段，三、文体的变化小学阶段的作文叫做记叙文，考查的是叙事能力与描写能力，就是把一件事写得通顺流畅，生动精彩。而到了中学之后，作文不仅仅是叙事和描写了，要有议论与抒情，追求的是思想性与文学性。文体上讲求夹叙夹议，既不是简单的记叙文，也不是纯粹的议论文。
四、思想内容的变化小学阶段的作文也会有中心思想，也要讲道理，但这不是重点，也就是说主题基本是给出的，浅显易懂。但是到了中学，作文的主题基本上都是要求学生“自选角度，自拟题目”，因为中学的作文不再以命题作文为主，更多的是半命题，话题作文，或是材料作文，这对审题的要求更高了，同时对学生思考能力也提出了高要求，难度陡然增大，
你的作文要有观点，有态度，不能空洞，要言之有物，言之有理，言之有情。这实际上是一个非常高的要求，也是面向中高考的一个方向性目标，明白了这些变化以后，进入中学以后要怎么来学好作文呢？首先，在作文中要有自己的思想与观点，态度与看法，要学会抒情与议论。这就要求我们要学会独立思考，平时的训练中，面对一本书，一件事，一个现象，一个人，不要人云亦云，要学会自己云判断与思考，有自己的想法。
只要有了自己的想法，我们在作文中才能做到中心思想明确，立意准确深刻，不然，一篇作文没有思想性，看不见你的思考，就会显得空洞无物。其次，语言也有自己的风格，到了中学，我们在遣词造句要就要思考，什么样的文字风格适合什么样的主题。比如写一篇比赛类的作文，你是采用幽默的风格去写，还是抒情的风格去写，写一个人物的作文，你要采用什么风格才能使人物栩栩如生。
写一件事，要怎么写，才能讲好事情背后的道理？这些都是要思考的，中国很多现当代作家都有很强烈的个人风格，比如鲁迅的批判风格，沈从文清新自然的白描风格；史铁生充分哲理的思辨，这些都是作者个人魅力的表现，希望同学们也要找到自己擅长的风格，让这种风格变成自己的标签。最后，要表达真情实感，注重个体体验，这一点我认为是到了中学，写作时尤其重要的一点。
很多同学的作文素材，老套，俗气，缺乏新颖，都是因为没有能从个体体验的角度去选材，去思考。到了中学，作文想要脱颖而出，一定要写别人不会写了，个人没有的，是只有我有的经历，我有的思考，我有的感受，越是有个性，越是能超强普通，所以，在选材上，要写别人没有我有的，要立意上，要选我能想到别人想不到的。只有这样才能做到新颖而别致，
才能在作文上以差异化的方法，取得高分。我们要知道，无论是高分作文还是作文大赛的获奖作文，都有一个共同点：只有他这么写！当然，不能为了求新而写，还是要从真实的经历，真实的感受出发，再融入一些虚构与艺术加工的素材，做到来自生活，但又高于生活，成为一种艺术生活。当你的作文变成了艺术品，那你的作文也会被人欣赏，
3、初中生的作文应该怎么指导？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析要想提升初中作文，首先，你得清楚你的作文有何毛病？比如态度上有问题，随意涂改，字迹不工整。比如文章立意不深刻，或跑题再如选材不够贴切主题那么，初中作文如何呢？穆老师给出如下建议：〔1〕了解初中作文分类及写作文体〔2〕知晓青春感悟类作文如何写的问题〔3〕掌握开头结尾写作技巧〔4〕写作手法要掌握〔5〕作文结构要合理〔6〕语言表达要出彩〔7〕分段合理，有层次感〔8〕学会品读优秀作文，并模仿其方法磨一篇属于自己的作文〔9〕阅读经典著作，做好读书笔记工作〔10〕善于观察生活，学会从生活中寻找作文素材亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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