孩子的成绩不好，家长要如何与孩子沟通呢。这一时期孩子处于叛逆，需要父母和孩子做朋友，理解孩子，与孩子喜好相同，陪伴孩子玩耍，走进孩子的心灵世界，父母是孩子坚强的后盾，心理的支持，成为孩子无话不谈的“闺蜜”，这样的孩子阳光、自信，给孩子独立发展的空间，尽量少的束缚孩子的手脚，限制孩子的思维，控制孩子的行为，让孩子在机会期里自由的成长。
1、如何与孩子正确的沟通？
谢谢邀请。和孩子沟通交流，首先得分年龄段，在孩子没到成年时都是孩子，当孩子刚出生后，主要是哄，哄孩子一般是女人的事了，陪孩子玩，喂孩子吃，哄孩子乐。孩子不能和你语言交流时，但你得用语言和他交流，你说他听，你的脸部表情小孩子也会懂的，他听到了看到了他就会哭或者笑的，语言的交流和表情的交流是不能少的。孩子一天天长大，一周以后，就开始学说话了，你就得连哄带教了，
陪他玩的同时交他说话交他玩复杂点玩具。这时段的交流主要是陪孩子玩和一些语言的交流，在大一点孩子上幼儿园了，幼儿园会交给他一些东西他会回家和你显摆，比如得了几朵小红花，他会叫你看，你就要夸夸他，语言表扬和物质的奖励，都可使他高兴。等在大点就得加上管了，孩了在处学的东西多了，有好的，也有坏的，好的表扬奖励，坏的批评加治止，在去引导。
2、如何与内向的孩子沟通？
谢谢邀请，我认为和内向的孩子沟通，有足够耐心和爱心，经常鼓励孩子，赞美孩子，孩子有一点点的优点，就多给孩子多一点笑容.与温暖，和内向的孩子，就小朋友一样的相处，多和内向的孩子交流，给孩子讲一些激励的小故事，引导内向的孩子，从家中走出来，多和内向孩子，做一些娱乐活动，比如和孩子走出去，玩一玩各种游戏，爬爬山，上游乐园里，倍着孩子.去玩玩各种好玩的游戏等等，多给孩子足够关心.照顾，慢慢孩子.就会开朗.乐观.活泼起来了，
3、青春期叛逆的孩子需要的不是教育，而是沟通，父母该如何与孩子沟通？
这方面的问题我写过不少回答，现在做一个梳理和归纳，总结成家长与青春期沟通“十不要”和“十要”，希望对大家有启发和帮助。十不要1.不要限制强迫哪里有限制，哪里就有反抗；哪里有围堵，哪里就有崩塌，青春期的孩子渴求独立，渴求自由，渴求摆脱父母的捆绑和束缚，渴求有自己的独立空间，渴求得到别人尊重。
这时候，就不能够有过多的限制，限制越多，管得越紧，问题越糟糕，最好的方法就是疏导、引导、开导和帮助，2.不要随便比较切不可开口闭口就是，“你看张三某人家的孩子如何如何，你再看看你，连人家一半都不如.....等等”之类的话。这种话说多了，孩子即便嘴上不顶撞你，也会在心里想，“你觉得谁谁谁好，让他做你的孩子吧，我就是扶不上墙的烂泥巴，那就让我自生自灭吧！”3.不要急躁发火千万不要和孩子随便发火，说不到三句话就大发雷霆，火冒三丈，孩子刚说半句话就武断叫停，“你给老子闭嘴！少说你那没用的，先给老子把学习搞上去再说......”或者，一听说孩子又犯错了，也不弄清楚原由，劈头盖脸，“你就不能让老子省点心啊？你咋总给老子惹事？我咋生你这么个东西？”这些话就像毒针一样会刺进孩子的心灵，加深他们的叛逆，以及和家长之间的对峙，
4.不要唠叨没完孩子大部分时间在学校，周末回家时间本来就短，但回家后家长唠唠叨叨没完没了，“你得学点好啊，千万不敢再混下去了！咱们家把希望都寄在你身上了，你将来没出息对得起谁啊？你能不能让我们少操点心呀？你能不能把你自己的事情做好？......”孩子本来还兴致勃勃回家，结果回家后得到的不是家庭的和谐、温暖，而是没完没了的教训。
家长这样做，只能把孩子越逼越远，孩子甚至都不想回家，因为家中没有快乐和温暖，5.不要讨好承诺千万不能为了讨好孩子，而做一些没价值的承诺，“你只要成绩有进步，我就给你买平板电脑，给你买一部手机，给你买......”这样的承诺不是教育，而是交易。这不但改变不了孩子，反而会把孩子越推越远，6.不要僵硬说教与青春期叛逆的孩子相处，更多的要交流、沟通、关怀、尊重和关注，千万不要单方面的老给他灌输大道理，“吃得苦中苦方为人上人；现在的努力就是为了将来的幸福；一分耕耘一分收获......等等”这些话孩子在学校听，回家还听，听来听去都是老一套，不烦也会烦。
其实，没有任何效果，还不如换个开心的话题，父母与孩子之间轻松的交谈。7.不要老提学习建议家长不要开口闭口就是学习，似乎除了学习再也没有什么话题了，如果只谈学习，孩子会很厌烦，也不愿意和你多谈，你们很有可能谈不下去。你只要一提学习，孩子的情绪马上就不对了，或者干脆躲着你，你可以与他谈其他话题，比如说孩子的爱好，他的一些朋友，他的愿望等等。
8.不要没完诉苦不要老在孩子跟前说，“为了你我真是把心得都操碎了，为了你我付出了所有，你多少都不能体谅体谅父母的苦处？想当年，那么艰苦的岁月我们是如何如何过来的，你咋连这一点学习的苦都吃不了？我对你付出了全部的关怀，把最好吃的、好穿的全部给你，你咋就不理解呢？”这些话说多了，就等于没说，孩子听多了，就等于没听。
9.不要表示失望千万不能开口闭口就是，“我对你算是彻底失望了！你连一点希望都让我看不到！我对你失望透顶了！你真是个败家子！我这辈活得真失败！”这些话会让孩子破罐子破摔，彻底灰心丧气，失去斗志，10.不要冷战对峙家庭冷战比什么都可怕。孩子回家，你不问，不管，不说，爱咋地咋地，吃饭你不叫，睡觉你不催，随便孩子怎么样你都懒得理。
父母之间不说话，父母和孩子之间也不说话，这样的冷战只能升级叛逆，对孩子，对家长，一点都不好，“十要”1.要换位思考站在孩子的角度思考问题，想一想他是怎么想的，他最需要什么？切不可再把自己的意见强加给他，因为他也有自己的想法和看法。
2.要关注交友多了解孩子都和什么样的人常在一起，他们在一起都做些什么？这些朋友都是什么样的孩子，从了解中掌握更多孩子的信息。只有掌握更多信息，才能更有针对性的教育引导，3.要耐心倾听千万不能家长一言堂了，你不愿意听孩子讲，孩子即便有什么心里话也不愿意向你说，有什么心事能写日记也不愿意告诉你。家长要放下架子，放平心态，静下心来，多耐心、诚心、静心的听听孩子的想法，
不管他有什么想法，不管他说的不对不对，都要耐心的听。只有听了，才知道孩子到底想什么，4.要舍得赞美以往对孩子你可能做得最多的是埋怨、责怪、训斥，现在得改改。孩子只要有做的好的地方要及时的肯定，及时的赞美，肯定与赞美不仅仅能给孩子自信、自尊，也能和谐亲子关系，5.要信任尊重青春期叛逆的孩子更渴望得到家长的尊重，希望家长不要把他们看得那么的紧，希望家长能多给它们一点自由，给他们一个空间，希望家长尊重他们的想法，支持他们的想法。
尊重是沟通的基础，只有家长尊重孩子，孩子才愿意打开自己和你交流，教育才会有效，6.要亲近和谐孩子进入青春期，生理心理都发生变化，青春期本身就自带烦恼，再加上学业压力，老师、父母的管教，交友的不愉快等等，烦恼会莫名其妙的增加。很多孩子不会主动找父母诉说，他们会选择把自己包裹起来，如果父母不能主动亲近孩子，走进孩子心里，不能主动的做孩子的知心人，不能主动的去和他们谈这些知心话，孩子只能带着这些问题把叛逆表现在其他方面。
7.要平等相待以前可能是你说他听，你要求，他去做，但现在他们渴望摆脱这种束缚，渴望自己能与父母平等对话。这时候，家长要学会转换角色，以前孩子听你的，现在他长大了，有自己的思想，有自己的想法，有自己对事物的判断和分析，再也不是那个完全听你话的懵懂小屁孩了，家长得转化过来，接受他的这种转变，面对他的这种转变，与他们平等相处，平等对话。
8.要兑现承诺不只是要求孩子做到这，做到那，家长也要在孩子面前给自己提点要求，做一些承诺，比如父亲，“儿子，老爸和你一起努力，你努力改变自己的学习，我从今天开始戒烟，咱们都是男人说到做到如何？”母亲，“儿子，妈妈和你一起努力，你搞你的学习，妈妈也对自己严格要求，这一年一件新衣服都不添置，咱们一起努力如何？”说到就要做到，一定要兑现承诺，
9.要以身示范要求孩子改变，自己得先改变。要求孩子做到，自己首先做到，勤奋努力不只是孩子的事情，家长也要勤奋。家长要做到，在家中不玩手机，不看电视，不发脾气，不做不利于孩子学习的事情，10.要自我改造每个孩子都有青春期，而青春期叛逆很严重的孩子，大多都因小时候家庭教育方式不正确，家庭环境没有营造好，要么过于溺爱，要么过于放纵，要么缺乏关注，要么缺少关爱，要么祖辈带孩子，要么亲子交流太少，总之，家长先改造自己，才更有利于改造孩子。
4、小学生的成绩不如意，父母如何与孩子沟通？
孩子的成绩不好，家长要如何与孩子沟通呢：1.家长首先要好好反思为什么，家庭氛围，学习习惯，人格教育，家长榜样，首先要自我批评2.沟通原则，三明治法则，首先肯定孩子做的比较好的地方，也表达对孩子的爱，然后是检讨家长自己做的不够的地方，然后是让孩子说说孩子自己做的不够好的地方，最后是给予鼓励，信心3.家长要特别注意孩子的自尊与自信心，不要把孩子给打磨掉了，
5、家长如何与初三孩子有效沟通？
经常有家长来咨询，咨询的话题是孩子小时候孩子回到家什么都和父母说，可到了初中，特别是初三的孩子什么都不愿意和父母说，回到家就把门一关，呆在自己的房间里。沟通成了很困难的事儿，沟而不通，父母和孩子仿佛是两条平行线，在各自的思维领域里，没有交点。记得有一个妈妈来咨询，说她刚说完上句，女儿就说：“停！我就知道你下一句说什么，下一句您会说，好好学习，将来考个好大学，
”这位妈妈说这时候笑个不停，和我说：“你看看现在的孩子，调皮到什么程度？”看似很可笑，实际一点不可笑。这背后隐藏着一个现象：现在的家长关注度99%是学习、成绩，对于其他的关注很少，甚至关注学习是全部。眼里看到的，心里想到的都是成绩，却看不见孩子，当孩子在学校遇到问题，需要求助父母的时候，父母不以为然，觉着这些都不是事儿，学习才是事儿。
久而久之，孩子就不会回来和父母说事儿，认为说了，也没什么用，沟通障碍！怎么和初三的孩子有效沟通呢？一、丰富关注点，真正看见孩子，孩子是一个鲜活的生命，有血有肉，有思想。学习只是孩子成长过程中的一部分，而不是全部，孩子有喜怒哀乐，有人际交往，有理想追求，有兴趣爱好，有追星、有星座。
父母感受孩子，去关注，丰富父母的关注点，而不是只关注学习、成绩，这样有共同关注的焦点，有话题聊呦！二、学习心理知识，真正了解孩子，初三的孩子正直青春期，青春期的孩子敏感，在意别人对他的看法，特别是他在意崇拜的人，比如父母、老师等；青春期的孩子自尊心强，不喜欢别人说他，特别在外人面前，父母如果说他，他会很没面子，有自己的价值观；青春期的孩子自我意识增强，什么都喜欢自己做主，一夜之间感觉自己长大了，不需要听父母的了，但心理意识还没有完全独立，所以很矛盾，是一个成熟与半成熟的矛盾的统一体；心理学家把这一时期称为“叛逆期，第二断奶期，也叫机会期，狂风暴雨期。
”心理学家把青春期称为“机会期”，这一时期孩子各方面生理发展为人生的顶峰，是人生发展的黄金时期，特别是记忆力，是最佳时期，孩子顺利度过青春期，对于孩子一生的成长成才都至关重要。给孩子独立发展的空间，尽量少的束缚孩子的手脚，限制孩子的思维，控制孩子的行为，让孩子在机会期里自由的成长，了解孩子有助于沟通哟！三、和谐的亲子关系，做亲密朋友。
青春期在心里养分时期被称为“亲密期”，这一时期孩子处于叛逆，需要父母和孩子做朋友，理解孩子，与孩子喜好相同，陪伴孩子玩耍，走进孩子的心灵世界，父母是孩子坚强的后盾，心理的支持，成为孩子无话不谈的“闺蜜”，这样的孩子阳光、自信！要想成为孩子的“闺蜜”，少不了要这样做：倾听、接纳、共情、协助！倾听是最好的沟通艺术。
耐心的、关注的倾听，让孩子感到被尊重，觉着父母的爱，觉着父母的重视，特别是时不时的“嗯、是的、我知道了”的回应，更让孩子感到温馨、幸福！接纳是沟通的一副良剂，接纳孩子的情绪，接纳孩子的行为，接纳孩子的成绩，接纳孩子的想法特别是孩子遇到难以解决的问题，回到家的时候，最想得到的就是父母的接纳和安慰，继而宣泄自己的情绪。
共情是沟通的钥匙，理解孩子，与孩子站在一个战壕里，站在孩子的角度心疼孩子，让孩子感受到父母的心，感受孩子的感受，心心相印，心心相通！协助是沟通的保证。当孩子遇到困难，需要父母的帮助，父母从心里懂孩子，问孩子：“你希望父母为你做些什么呢？有什么需要父母帮助的吗？”取得孩子的同意，一起面对困难，解决问题，让孩子感觉到他不再孤单，不再害怕，因为，他有“家”爱的港湾，有父母帮他指路，他充满力量，向着理想的彼岸前行！我觉着和初三孩子沟通的秘诀，就是成为他的“闺蜜”！您说呢？。
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