当然可以，因为袁老逝世那天全国人民内心都是悲痛的，并且很多人都以自己的方式纪念袁老，所以天津高考作文“纪念日”写袁老去世那天是没问题的。今年的语文考卷作文的“器”与古代有何不同呢，因为袁老在农业方面做出了巨大贡献，解决了国人的吃饭问题，解决了世界的粮食短缺问题，所以袁老值得被纪念。
1、天津高考作文，纪念日，可以写袁隆平逝世那天吗？
当然可以，因为袁老逝世那天全国人民内心都是悲痛的，并且很多人都以自己的方式纪念袁老，所以说，天津高考作文“纪念日”写袁老去世那天是没问题的。因为袁老在农业方面做出了巨大贡献，解决了国人的吃饭问题，解决了世界的粮食短缺问题，所以袁老值得被纪念，官方机构的纪念袁老逝世后，国家官方机构和世界国际组织分分以降半旗等形式寄托哀思，媒体机构也纷纷推出视频和文章纪念袁老，例如，央视对袁老进行专题播报，湖南卫视停播娱乐节目，改播袁老的采访视频，等等。
这都是对袁老的纪念，民众的纪念袁老在逝世后，灵车从医院前往工作单位的路上很多民众站在街头脸色沈重为袁老行注目礼，很多网友感叹这是当年十里长街送总理的再现。由此可见，袁老在人们心中是备受尊敬的，所以说，袁老逝世那天是纪念日，人们需要铭记袁老。太阳，让向日葵有了旋转的方向，这里是缄默的向日葵，欢迎点赞、评论、转发 关注，感谢您的支持！，
2、2017高考作文要求高中生写“车”，你会怎么写？
谢谢邀请。显然，这道材料作文题确实是出得非常好，一说到车，我们立马能够想到的就是有钱，豪车，炫富。车已经成为财富的一种呈现代表，这道材料作文则更多地强调车作为一种载体带给我们的各种意义。车不仅仅是财富的象征，车给我们的生活带来很多的变化，可以是拉近了人与人之间的距离，和父母，亲人见面更加方便了；车推动了地区的发展，没车的时候，农民的果实蔬菜只能在小镇上卖，有车了，可以到城市里卖；车方便我们远行，方便我们追逐梦想。
3、子曰＂君子不器＂，这次天津高考作文也考关于＂器＂的，你认为有何不同？
谢谢邀答！“器”的释义和概念前面有人作了描述，这里就不再重复绕圈子，那么，今年的语文考卷作文的“器”与古代有何不同呢？从考试提示的材料看，“器”在这里有多种解读与用法：一是用途：有较为固定的用处；二是定量：有一定的容量；三是定性：有一定的定性；四是内涵与外延：有了更深层次的拓展。就固定用途而言：“君子不器”，即君子无论是做人、干事、做学问还是从政，都应该博学且才能专精深，如此才不会像器物一样，只能作为有限“器”的使用，
否则，就难有用武之地。就定量而论：君子之气度应海纳百川，有容乃大，不能像器物一般有容量之限制，就定性而讲：是指君子待人处事时，不应像器物一般定型不变，应该因时因地因事因情因势地而发展变化。就内涵与外延而说：“器”在形制和内容、物质和精神、功能和象征等等方面，兼容并包了更深层面的丰富内蕴，有了“质”跃升，
综合上述不难看出，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现德才、审美的象征之“器”，都无时不在我们的生活之中。“工欲善其事，必先利其器”，器是干事创业、攻坚克难的利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺和精雕细刻才能成为美器；“器”也是一种器量，是泰山崩于前而脸不变色、心不跳的大气和胆识；“器”又是担当大任、勇于负责的国之栋梁，是造就民生福祉、保家卫国的大国重器。
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