小学生作文的审题，主要涉及“关键词”和“关键句”这两个问题。老穆解析新材料作文如何审题立意，为答问者之疑虑，今天我们就来说一说作文到底怎样去审题和立意，这种作文的“标题”是考生自己根据自己的理解和自己的长处拟定出来的，其适当考生确定自己作文“标题”的时候，“话题作文”就转变成“命题作文”了，只不过这个“命题”是考生自己完成的罢了。
1、如何指导小学生作文审题立意的技巧？
小学生作文的审题，主要涉及“关键词”和“关键句”这两个问题。首先谈一下“关键词”，顾名思义，即是围绕给定关键词进行写作，小学低年级的学生面对的大多是此类作文题材。给定“关键词”一般为身边的“人”“事”“景”，如家人朋友外貌性格描写，印象最深的一件事情，一年四季的风景等等，对于低年级学生来说，经过一定训练，遇到这类题材的作文时，细心审题后一般很轻易就能把握住关键词后。
在这个阶段需要注意的是，描景状物是重点练习的基本功，其主要要求就是叙述描写的语言要生动形象，叙事完整，达到了这个要求，就算实现了此类作文题材的训练目的，其次谈一下“关键句”。这类作文题目在小学高年级较为常见，其主要形式有以下几种：一是给定题材，以下划线重点标示出关键的句子，要求围绕关键句进行作文；二是给定题材，提取一个关键词进行作文；三是给定题材，自拟题目或补充完整题目进行作文，
根据实践经验，较为常考的是第一、二两种题型的“关键句”作文，第三种因为要求较高，较为少见。这种题型的作文考察的就是学生概括归纳能力，也就是结合上下文准确理解给定句子的含义，然后再进行写作，应对此类作文，可以按照先段落大意概括，再全文中心思想提炼两个步骤，分层训练的方法进行审题的练习。在训练的过程要注意由易到难、由短到长、循序渐进、逐步深入，依次打牢孩子对词语、句意、段落、全文的感知、分析、概括能力，
2、作文审题立意各占一半，那该如何审题？
如何用写好作文来成就语文？不论是中考还是高考，语文学科都是三大必考学科之一。他往往关系到学生的中考和高考的总成绩，直接影响到学生的学业和前途，而在语文学科中分数占比最大的要数作文了，所以许多人说，作文的成败关系语文的成败。为答问者之疑虑，今天我们就来说一说作文到底怎样去审题和立意，中高考作文命题类型目前，中高考作文从命题角度来说一般分为四类。
第一类是全命题作文，第二类是半命题作文，第三类是材料作文，第四类是话题作文，要想立好意先要审好题1.不论是写什么样的作文，在立意之前我们都要仔细的审好题目。认真仔细的读懂题目限制，把握题目重点和关键词，明确作文的写作范围是写好作文的第一步，这里我们可以举一个例子，比如说写一篇命题作文——《我最尊敬的一位老师》。
首先，我们要明确本题的范围是我的老师，而不是你的，也不是他的，所以一定是要写与我的经历有关的一位老师，“我”是对老师的范围限定。其次，我们明确，这是一篇写人的文章，这个主要人物是老师，而不是同学，也不是父母，更不是清洁工，而是我们经历过的许多任老师当中的其中的一位，“老师”是人物限制，第三，我们还要抓住重点，最尊敬的。
其中尊敬是一个关键词，在写作时，一定要突出你尊敬他的原因，文章重点笔墨也要用在写出为什么这位老师让你如此尊敬他的原因上，并且要抓住“最”这个是表示程度限制的修饰词来突出重点，这样来写作，基本上就不会走题了。最后，还要注意题目其它的一些特殊的限制和要求，如字数要求，体裁要求等，2.立意一般是指一篇文章的文意。
有的学生会偏面理解为一篇文章主题中心，但文章的立意一般不仅仅包括主题和中心，实际上它还包括作者的思想内容，写作意图，写作角度，文章构思和设想等方面，可以说它是一篇文章的灵魂。在仔细认真审题的基础上要想为文章立好意我们可以从以下几方面着手，首先，立意要正确，进一步要求就是鲜明，新颖。所谓的正确，就是要做到两个个符合，
第一，要符合人们道德准则。第二，要符合客观实际的规律和现实，所谓鲜明，新颖就是要做到爱恨褒贬明确，观点新鲜，独特，有新的智慧启示。其次，立意要集中，在文中要起到标明中心的作用或提纲挈领的作用，立意不能三心二意，一会立一个意，也不能像一盘散沙毫无头绪、乱七八糟。第三，立意要深刻，有内涵，你要能反应或揭示人或者事，以及现象的本质和客观的规律。
要能给人一定的想象、启迪和教育意义，要有内蕴，值得咀嚼，经得起品味，第四，立意要树立正确的人生观、价值观和世界观。要教人向善，陶冶人的身心，给人以美的感受，就我个人观点来说，世界上所有的经典的文学作品必然都是以真善美为表现核心的，脱离了真善美这三个字就一定不能成为经久不衰的经典之作。以上是我个人的一点感悟，不完善之处请指正，也希望对你有用，
3、当下高三语文作文审题立意有哪些要注意的问题？
任何作文题最终都是命题作文目前高考作文常出现的命题形式主要有命题作文、话题作文、材料作文和新材料作文、任务驱动作文等，其实不管作文题以什么形式出现，在作文实践上最终都是命题作文。命题作文，出题老师已经规定了作文的标题，考生不得自行改动标题，只能用试题要求的标题写作，这给考生留下的空间相对要小一些，但同一个题目，不同的作者却可以写出不同的佳作，这是不争的事实，甚至同一个作者针对同一个题目也可以写出不同的佳作，据说福楼拜在严格和精心培养莫泊桑时就经常让莫泊桑写同题作文，所以命题作文同样可以发挥自己的长处，扬长避短。
做命题作文时，考生就要根据题目，调动自己的知识积累，围绕题目展开思考，发挥自己的长处，在题目允许的范围内认真组织材料写出那些自己最熟悉的最有思考的内容，话题作文，出题老师给出的是一个作文“话题”而不是作文“标题”。这类作文留给考生的选材空间和思考空间相对要大得多，考生要认真读话题，明确话题涉及的范围，选取这个范围内自己最熟悉和最擅长的切入点，自己拟定作文的“标题”，然后进行写作，
这种作文的“标题”是考生自己根据自己的理解和自己的长处拟定出来的，其适当考生确定自己作文“标题”的时候，“话题作文”就转变成“命题作文”了，只不过这个“命题”是考生自己完成的罢了。材料作文，要根据材料内容确定思维走向，对材料作文中的材料阅读要讲究方法，一般来说，材料可以分为两大类：一类对材料本身所叙述的事实发表了看法，这类材料叫事例型材料，这类材料是实际例子，是数据，有时就是话题，作文时我们取其本意拟题就可以写作了；另一类对材料所影射、所比喻的现象展开议论，叫比喻型材料，对这类材料就要把它们还原为现实，结合现实生活中的事实加以解读，然后再读懂材料的基础上明确话题，在话题的基础上再自己拟定标题作文。
有时试卷给出的材料不止一则，这就需要考生全面审读材料，认真推敲，把握材料的显性信息和隐性信息，求同寻异，从材料中抽取话题，在确定的话题基础上再去拟定标题作文，任务驱动作文，要看清楚材料中对同一个问题，材料列举了几种不同的观点，这些观点之间有没有联系，通过分析，明确自己的观点，其实自己的观点就可以作为作文的标题了，这样任务驱动作文也就变成命题作文了。
通过以上简单分析，我们可以明白了，其实，任何作文题最终都是命题作文，只不过有些是出题老师给考生命的题，有些是考生自己给自己命的题罢了，明白这一点很重要，因为明白了这一点你就不会再去为作文的出题形式大费周折了，你只需要明白任何作文题最终都要由自己来确定写什么、怎么写，也就是说我的作文我做主，写什么我说了算。
4、新材料作文该怎样审题立意？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析新材料作文如何审题立意？穆老师认为，新材料作文不同于旧材料作文，它在审题立意上往往不设难度，给学生更广阔的空间去发挥，但，也不能脱离主题或观点，例如2019年苏北三市第一次模拟卷的作文，就是新材料作文，审题上几乎没有难度，只要学生能够抓住关键词，选好角度即可。
新材料作文的类型有很多，主要有以下几种类型，如：〖1〗多材料类a.两则材料b.三则及以上〖2〗寓言故事类a.对话型b.叙述型〖3〗时事热点类〖4〗诗歌类〖5〗哲理类a.名言警句b.思辨类〖6〗多观点类a.两种观点b.三种及以上新材料作文的审题立意方法比较简单，如下：具体解析可参考穆老师之前的回答，亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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