”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的，不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的，神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化，神态描写可以采用概括描写的方法，写出人物神态与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以通过比较，写出人物的神情、态度与众不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。
1、作文，別人什么样的神态令你印象深刻，如何写？
神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表，”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱，神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。
要写好人物的神态，得注意如下几点：一、要注意人物神态的细微变化要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化，比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义，
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同，即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水，紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的，发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上，我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。
二、要反映人物的思想感情描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。三、要同行动和语言描写相结合神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力，神态描写可以采用概括描写的方法，写出人物神态与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以通过比较，写出人物的神情、态度与众不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。
描写神态，还可以采用逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的发展变化，采用这种描写方法，既要注意前后联系，又要前后有变化。这样，文章才能前后连贯，但是这种变化，要自然、恰当，不能使读者看了有不协调的感觉；有时要对变化的原因作必要的说明。【概括描写示例】大路旁有个小草棚，人们都挤在下边避雨，大伙说着笑着，谈论着这场雨正下得紧，从大路上跑来一个姑娘，十八九岁，高高的身材。
衣服被淋湿了，贴在身上，不时滴着水珠，一双很俊的眼睛，露出纯洁坚定的表情。她没有拧衣服上的雨水，也没有跺脚上的的泥，只用手轻轻掠了一下额前的几丝淋湿了的头发，她在草棚最边上找了一块刚能避雨的地方，不声不响地站在那里。【说明】短文先写人们挤地草棚下避雨的表情、动作，人们谈着、笑着，有的甩伞上的雨水，有的脱衣服晾着，
2、作文如何“深刻”？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析关于“深刻”，穆老师不由得想到作文评分标准，作文评分标准在发展等级分中，分列四项，分别是“深刻、丰富、有文采和有创新”。关于深刻，表述如下：1、透过现象深入本质2、揭示事物内在的逻辑关系3、观点具有启发作用作文若想深刻，文章必须具有哲理性、意蕴性、逻辑性和启发性，
那么，我们通过何种方式让文章深刻呢？穆老师为大家分析如下：一、学会关注与学习〖1〗关注社会〖2〗关注自然〖3〗关注人文〖4〗关注传统〖5〗关注生活〖6〗学习理论知识二、用掌握的理论知识解决“关注”所发现的问题、现象三、分析、解决问题，让文章意蕴丰富、思想深刻最后，穆老师带着大家看一下“让作文深刻”的具体方法，如下：〖1〗以小见大〖2〗由表及里〖3〗比较分析〖4〗由果探因〖5〗由点及面亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
3、哪些历史人物，让你深刻难忘？
让我最难忘的世界公认的五大伟人中的毛主席，他老人家不但改变了中国的命运，而且改变了世界格局，深受世人信仰。在中国革命进程中，他建立了中华人民共和国，建设了中国共产党，缔造了中国人民解放军，创立了毛泽东思想，他的这四大贡献在同时代人物中无人能比，他让占世界四分之一人口当家做主，并发展到如今的世界强国，这个功绩在中华五千年是熠熠生辉的，他给全中国人民留下的宝贵财富永远取之不尽，用之不竭。
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