疫情是令人恐惧的，但疫情并不可怕。重点描述对于防止疫情需要注意的事项，显然，在疫情防控紧要关头，第一种方法根本行不通，疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中，新冠肺炎疫情发生以来，全国各地的同学们和大人们一样，直面疫情，居家隔离，定是感受多多，要想表达的，想要写下的，想必也很多。
1、最新疫情作文怎么写？
谢谢邀请，不胜荣幸。是一场突如其来的“新冠肺炎”疫情，让整个城市乡村猝不及防；是防疫所需的封闭管控，让喧闹的大街小巷变得一片寂静；是不断增长的确诊病例，让大人小孩深感疫情的严重；是一个个鲜活生命的消失，让千家万户感到病毒的凶险，新冠肺炎疫情发生以来，全国各地的同学们和大人们一样，直面疫情，居家隔离，定是感受多多，要想表达的，想要写下的，想必也很多。
那一刻，我长大了！疫情是令人恐惧的，但疫情并不可怕，恐惧在人命关天，活着才有希望。恐惧在我们要敬畏生命，生命重于泰山，恐惧在我们要敬畏生灵，尊重自然。不可怕在于，我们身后有伟大的党，有伟大的祖国，不可怕在于，面对疫情有大国脊梁的勇于担当，有人民解放军的海陆空一体化上前线，有医生、护士们奋站在医院、病房，有各行各业的密切配合，有四面八方的大力支援，有全国人民的同呼吸、共命运。
“武汉，我把妈妈借给你！”，孩子，你懂事了，“哥们挺住，我把我的妈妈、姥爷借给你！”孩子，你明理了。“我不想我的妈妈死！”孩子，你知道生命的珍贵了，孩子，这是一场没有硝烟的战役，经历了这节生命教育的课堂，你成长了，你长大了。我知道了，谁是最美逆行者？“妈妈要去打怪兽！”，“我是医务工作者，落棋无悔！”，为了武汉胜，为了湖北胜，为了全国胜，一个个医务工作者在请战书上摁下了红手印，
他们舍小家、顾大家，义无反顾，危难时刻显身手，向最危险的地方出发。病房中是汗水模糊了他们的护目镜，是汗水让他们的内衣湿了又干，干了又湿，为了节约防护服，他们上“战场”不喝水，为了延长工作时间，他们穿着纸尿裤。出病房是口罩捂红了他们的脸庞，他们没喊一声累，没叫一声苦，只说这是自己的本职工作，这是他们应该做的，
身体发肤，受之于父母。为了战胜疫情，女护士们剪掉了她们长长的秀发，和病魔较量，开启了职业的修行；和死神作战，救患者于危急关头，致敬，最美逆行者！我知道了，谁是平凡的英雄？疫情来临，83岁的钟南山院士挺身而出，是他审视判断，研判出病毒存在着人感染人的现象，为防疫治疗的科学决策提供支撑。70多岁的李兰娟院士逆行而上，当机立断为封城防扩散冒险献策，
03年抗击SARS、2014年非洲抗击埃博拉疫情的参予者陈薇将军冲锋陷阵，攻坚克难。渐冻症患者张定宇院长步履蹒跚，与时间赛跑，军队派出4000多医护人员，奋战在最危险的地方。全国有几百支医疗队驰援湖北，战斗在荆楚大地，武昌医院院长，神经外科专家刘智明以身殉职，该院59岁护士柳帆因感染新冠肺炎于2月14日病逝，是万恶的“非冠”病毒让几千名医护人员感染。
还有志愿者，还有援建者，能让我们记住名字的仅仅是少数，但他们都是最平凡的英雄，是最可爱的人。回看过往，98年的抗洪，我们挺过来了；03年的SARS，我们挺过来了；08年的汶川强震，我们挺过来了；08年的南方雪灾，我们挺过来了；2020年的“非冠疫情”，我们同样能挺过，今天，我们的国力更强盛，科技更发达，医疗更先进，全民齐动员。
2、疫情作文结尾怎么写好？
正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来，疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中。（图片源自网络）我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞，他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发。
其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社记者采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响，东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道。市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号，
她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次。（图片源自网络）此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员，他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈。
就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我，他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀。综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬，一句话，他们的心情，我感同身受。
结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应，把题目写到最后一段来，从而突出主题。２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力，所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意。
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词，这点很重要。４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃，以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言。谢谢！！！２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书，
3、疫情感受的作文怎么写？
疫情作文不难写，建议从以下几个点展开写：1.首先描写一段疫情小故事，写出大家的欢乐与突然灾难到来的种种落差感！2.重点描写国家及全国人民如何一起抗疫的行动、决心及付出的代价。描写时要重点突出大家对于疫情胜利有着百分百的信心，3.分析疫情产生的原因及影响：分析中国及国外的影响。重点描述对于防止疫情需要注意的事项！4.文章结尾进行升华：中华民族在危急中孕育着希望，
4、有哪些有关疫情的征文？
《老秦》庚子新年，正值疫情期间，我同大多数国人一样，宅家静养，用无可奈何的办法抗击新冠病毒。无卿地用手机打发时光，某天夜晚，朋友圈突然出现一则讣告:破烂老秦因心脏病复发，抢救无效，驾鹤西归，享年六十五岁，夜很深，我无法入眠，眼下疫情正紧，情况特殊，各小区及道路全面封闭，禁止行人出入。我无法去为老秦送别，其他人也无法前去，
不难想象，老秦葬礼，冷冷静静，没有来宾，难见花圈，不设灵堂，不挂挽帐，不设香烛，不烧火纸，不散纸钱，也没有悼词和哀乐。我暗暗祈祷，老秦啊，你一路好走，心中留下无限忧伤，挥之不去。不知什么时晨，不知不觉入眠、、、、、、，疫情终于结束，我佩戴口罩在街道漫步，舒腰展背。忽然，听见有人呼唤，仔细一瞧，噢，原来是老秦，
老秦依然穿着过时的旧衣衫，饱经风霜的脸上佩戴一次性口罩，他似乎苍老了许多，喘着粗气，头上脸上挂满汗珠，艰难地蹬着那辆严重锈蚀斑驳，发出噪音的人力三轮车。我诧异地问”秦师，年过的好，有生意？“他有气无力，慢悠悠地说，”疫情刚过，咱不能轻心，还要自觉遵守，尽量不四处乱串，给国家添乱，“”噢，你这是一一？”老秦神秘地扬起头，抑制不住内心兴奋，悄声说，”我刚才捐了二千元，为前线白衣天使加油，尽点微薄之力。
“我猛烈拽着他那粗糙如锉的手，激动地喊:”老秦，真有你的，你真好，“老伴被惊醒，嘀咕着将我摇醒，原来是一场梦。清晨，我打开手机，看到这样一则消息:破烂老秦白天义务为小区消毒值班，晚上突感不适，老秦弥留之际，身边没有亲人，他用歪歪扭扭字体写下遗嘱:遗体火化抛洒，不回故乡，疫情期间，减少麻烦，尽量减少花销，后事费用不超上五千元。
将积攒十多年四万三千余元，二万元留给儿子结婚，剩余全部捐赠给抗疫第一线的白衣天使，十七年前的情景清晰的浮现眼前，那时防非典，大家齐心协力，商户们热烈为抗击非典捐款。老秦也挤进人群，掏出身上全部现金，一共三百四十八元五角，交给工作人员，大家惊呆了，望着一大堆零零碎碎各色小额纸币，这可是老秦收货糊口的本钱呵。
那年老秦刚来，老家在几十里外偏僻山村，中年不幸丧偶，生活极其不易，儿子长大了，去南方打工拚搏，他一个人孤苦零丁，进城靠收废品渡日，他人好心善，秤不坑人，价钱合理，深受商家青睐。他乐呵呵说”，莫心重，少挣点，够花，”老秦体弱多病，生性憨厚，勤苦耐劳，每天一角一元挣点，心满意足，乐滋滋的也不奢求过城里人安逸生活。
中午饭时，他不回去，害怕耽搁生意，总是啃个烧饼，我几次舀碗稀饭夹点菜递给他，他总是谢绝，”人老了，吃不了多少。”独自拿出杯子，倒满白开水，匆忙干自己的事情，常有人嫌麻烦，白送他一、两个废纸箱，他也要硬塞给人家五角或一元本钱。你若不收，他会将钱放到柜台上，扭头便走，嘟囔着，”都不容易，这样心里平顺，”老秦在我们这一片区，可谓小有名气，大家习惯称他破烂秦，喜欢同他逗乐开心，他从不介意，他时常又说又笑，帮大家搬运点小货物。
有次他在商场道旁拾到一只皮夹，里面装有数千元现金，他马上交给商场办公室，后来失主拿出几百元钞票感谢，他一口回绝，受到大家赞叹。一个毛贼正在做案，被他发现，他挺身而出，大喝一声，一把抓住，结果那个毛贼没有得手，将他狠狠推倒，落荒而逃，象这样的事，杦不胜举，过后老秦似乎早已遗忘。他每天只知道天亮出门，日落而归，按自己的轨迹运行，默默劳作，自食其力，
我是一名小学语文教师，刚刚组织学生参加了市教育局举办的主题为“童心抗疫祖国加油”的征文活动。针对您所提出的问题，结合学生在写作文时出现的一些情况，用下面两分半钟的短视频来加以解答，希望对您有所参考和借鉴，{!--PGC_VIDEO:{\
5、小学生如何写抗击疫情相关的作文？
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