“网红”这个词有很多种解读，随着移动互联网的发展，未来可能更多的人都会成为网红，网红的背后会承载越来越多的符号，不仅仅艺人会成为网红，未来很多各个行业的专家都有可能会成为网红，而且很多网红本身还是能够传递一些正能量的，从这个角度来看，并不应该把网红从教育体系中排除。
1、小学生作文没内容可写，怎么办？
最好的办法是爱好，爱好是学习的最好老师。如果他不喜欢学习、不喜欢写作，孔圣人再世也无法让他写好作文，这个爱好如何培养呢？就是让他写日记，二句话也好三句话也罢，坚持每天写，家长可以准备一些小礼物作为写日记动力。通过写日记，可以让他学会组词造句，能够把语句写通顺，能够把心里的东西用笔清楚地表达出来，这是一种能力，
2、一篇六年级小学生的作文成了网络热点，怎么看？
看到题主描述中那张小学生作文的截图，各种复杂的感受一一袭来，五味陈杂，一时无以言表，仔细回味咀嚼后，试一一道来。一、“惊讶”，初看此文无论如何难以相信，这出自小学六年级学生之手。我从教20余年，一直教高中，或许是“生源差”（末流县级高中）限制了我的想象力，这个孩子思考之缜密、文笔之隽永、文意之深刻，别说是高一的学生，就是高三的学生也少有企及。
即便如我辈之成年人整天忙碌奔波，少有闲暇静思人生，在这个孩子面前怕也是自惭形秽的（起码我本人就是这种感觉），因此，总感觉这是炒作博眼球，这样的事不可能是真的。二、“折服”，上网搜索一下，看到大量的相关报道，才知道确有其事，而且，这个孩子不但这篇文章爆红，紧接着一篇《我一直在奋进》同样走红网络。据孩子老师介绍，这个孩子非常喜欢阅读和写作，尤其喜欢看历史和科幻，
写过弗洛伊德《梦的解析》读后感，点评过《万历十五年》，一年级在父亲引领下学习《道德经》，四年级就能全部背诵。是《三体》的忠实粉丝，还给其作者写过信交流，六年级的孩子古今中外的名著均有涉猎，且研读之深非常人所及。众所周知，《道德经》《三体》一般人都看不懂，这个孩子却能深入其中有所感悟，的确厉害，我们看到的这篇爆文的背后是这个孩子长期阅读思考的结果，是大量阅读写作后水到渠成的收获。
此“天才”少年怎不让人折服？三、“启迪”，家庭教育之重要。一年级时，这个孩子就在父亲引领下学习《道德经》，想必他所在的家庭有着浓厚的读书氛围，孩子的父母大概也喜欢读书，家长言传身教，孩子耳濡目染，再加上正确引导，才有如此惊人之举。这启示着我们，”为人父母要学会“爱”孩子，要为孩子成长营造良好的环境，要引导孩子积极向上，让孩子掌握安身立命的本领，成为一个充满正能量的人，
四、“忧虑”。打开各大媒体客户端，这件事俨然已居头条，人们纷纷惊叹孩子的才华，对其赞誉有加。尤其是《第一次奋进》一文，不知勾起多少人回忆自己的“暗恋”往事，一时之间，舆论鼎沸。我想说的是，老师晒文的初衷只是展示学生的佳作，孩子在一夜之间爆红，恐怕是始料不及的，我希望人们不要过多地关注这个孩子，不要去打扰他的生活，让他静静地成长，按照自己喜欢的样子，破土、抽芽、长枝直到粲然绽放，开成一朵美丽的花。
3、像李子柒这样的“网红”，是否适合出现在小学生的考卷上？
这是一个非常好的问题，作为一名教育工作者，我来说说我的看法，首先，我认为教育本身除了要传承文化之外，还需要让孩子在接受教育的过程中感受到真实的世界，促使孩子形成积极且健康的人生观和世界观。世界本身是多维度的，那么教育也同样应该为孩子构建一个多维度的知识结构，否则孩子所掌握的知识与现实世界之间会产生一个巨大的鸿沟，孩子未来进入社会之后会有很多的困惑，
学习的目的有很多，但是一个重要的目的是让孩子能够通过学习形成自己的方法论，能够拥有在社会立足的能力，从这个角度出发，很多家长往往更重视哪些知识更“有用”，这虽然有点功利，也不能全面表达教育的意义，但是这一点绝对是不可忽略的。如果从“有用”的角度出发，当前社会上的热点就应该让孩子有所接触，包括热点行业和热点职业，
“网红”这个词有很多种解读，随着移动互联网的发展，未来可能更多的人都会成为网红，网红的背后会承载越来越多的符号，不仅仅艺人会成为网红，未来很多各个行业的专家都有可能会成为网红，而且很多网红本身还是能够传递一些正能量的，从这个角度来看，并不应该把网红从教育体系中排除。社会在发展，随着互联网逐渐从消费端向产业端覆盖，基于互联网会开辟出很多行业生态，所以未来不仅要让各种技术（编程知识等）从高等教育向下覆盖，更多基于互联网的知识都应该向下覆盖，作为教育工作者来说，在知识讲解的过程中，要有自己的立场，要对孩子形成一个积极的引导，这往往更重要，
4、云南昭通一名头顶风霜上学的小学生成了网红，这件事你怎么看？
看社会，评事理，实事求是！【涵语荟萃】为您客观解答社会问题。当看了这则新闻，心里有所感触，也想起了自己小时候上学的遭遇，对于出生在上世纪70年代，成长在80年代的农村孩子，像昭通男孩的形象在当时可是随处可见。那时候，我们上小学，每学期除了开学报名的时候是由家长带领到学校，余下的时间除非孩子在学校犯了错老师要见家长，否则都是一个人上学放学，严寒酷暑概不例外，
记得那时候我一到冬天就怕冷，家里穷，衣服穿得也不多，脚上是一双妈妈纳的老布鞋，袜子虽然厚实，都是大人留下来的，挺大双，并不保暖。上学坐在空旷的教室里手脚都是冰凉的，一到课间休息，孩子们要么挤在一起晒太阳，要么蹦蹦跳跳跺脚取暖，那时候，乡下的冬天雪下得很大，我们那里大雪下得都有一尺多厚，每逢下雪天我们就穿着雨鞋叽叽嘎嘎踩在雪地上去上学，虽然路程约莫只有两公里，去到学校大家头上脸上也是白花花的，由于司空见惯，没有人会感到稀奇，更没有人会取笑谁。
那时候，几乎每个孩子在冬天里都会生冻疮，好多双小手都被冻成一道道裂口，风一吹，刀一样的割，脚被冻得红肿红肿的，走起路来也是疼痛难忍，那时候的孩子虽然条件艰苦，生活困难，但是幸福指数相对较高，他们有父母和家人的陪伴，有童年美好的憧憬，有简单又易于实现的愿望，即使到了过年穿上一件新的衣裳，和家人点燃祝福新年的礼炮，也是一件难以弥足而快乐的事情。
现在不一样了，孩子们都生活在物质丰盛的社会环境里，很难见到有如此的生活场景，如今见到昭通“冰花”男孩都觉得相当新奇，而对于我来说，这并不是一件很新奇的事，而是一种精神，他让我看到了一个孩子的坚强、朴实和对生活不屈不挠的抗争。同时，也是对当今社会的一大讽刺，因为，当许多孩子穿上温暖的大衣，坐上家长开着空调的汽车送到学校的时候，而他却还是生活在上个世纪的80年代里，顶着风霜和严寒与命运抗争，
如今，在偏远落后的地区，“冰花”孩子也会不少，他们默默的生活在那片贫瘠的土地上，理所当然的过着上世纪八、九十年代的生活，他们没有什么远大的理想，也许过年时候的新衣裳，平时一顿有肉的饭菜对他们来说都弥足珍贵。社会发展了，国家富强了，我希望，人们不要忘了还生活在上世纪的孩子们，请大家放心，目前孩子的父亲已回到家里（母亲已离开），另外已有志愿者联系了孩子，当地政府也开始了行动。
5、最近一位11岁小学生“佛系”作文火了，你愿意自己的孩子做那个躲在角落里的人吗？
孩子的佛系与现实的焦虑形成鲜明的对比看了一下孩子的作文，讲的是孩子与世无争的心态，人生目标并不是考哈佛北大之类的大学，而是有自己的明确的小目标，这与无数孩子的目标完全不入主流嘛，别人都是考高分，考一个好的高中，然后考一个好的大学。他并不追求这些，也不以这些来判定自己是不是一个人才，看看普通的家长和同学们，中考上不了高中，高上不了大学，就被定义为“无用的人”，这些家长和孩子们被裹挟着从小参与激烈的竞争，为了学习而焦虑不已。
孩子宁愿成为躲在角落里的人，承认自己是一个普通的人，细想一下，心态真好，真正的佛系呢，父母也要承认自己的孩子是一个普通人从作文里可以发现，孩子好心态背后良好的家庭教育值得肯定，至少可以看到父母对孩子期待，并不像普通父母一样特别高远。其实每个孩子将来大多就是普通，虽然很多父母不这么认为，但至少我是这么认为的，
6、最近一篇佛系小学生作文《藏在角落的我》走红网络，在应试教育的今天，放养教育好吗？
谢谢山村老师邀请。也许，我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好，并不是每个人都不能呆在角落里，因为角落里的花朵一样芬芳，我就是那个藏在角落里的人。——这是孩子的心声，这是童真的流露，但这恰恰不是绝大多数为人之父母所希望的。我们高举着素质教育的伟大旗帜，可惜只停留在嘴上，我们对应试教育的弊端深恶痛绝，唯分数是瞻却于行动上始终不渝地践行着。
我们常常打着爱孩子的名义，剥夺着孩子的自由；我们往往按照自己的主观意愿，威逼孩子远离自我，往小的方面说，运动后的孩子想喝一杯凉水，但我们只允许喝温开水，且会阐述一大堆理由，外加不住地絮絮叨叨——孩子最终妥协，不是懂得了喝温开水对身体有多少益处，而是实在不想再听我们的唠叨，急于以一饮而尽换来耳根的清净，内心的安宁。
往大里说，比如孩子的大学志愿，毕业后的工作种类，我们都会参与干涉，把原本清纯的志愿重度污染以世俗之气，把让高尚理想的事业追求充斥铜臭，孩子还未真正涉世，已被父母硬生生地推到染缸，何以有高洁之情怀，刚正不阿之气节，卓尔不群之雅度，特立独行之举止？我们最喜欢的就是听话男和乖乖女，我们最擅长的就是以谎言欺骗孩子。
我们时时刻刻在为孩子计划时间，规划人生，唯独不去考虑孩子真正需要什么，于是我们嘴上说着“孩子，快快做作业，做完作业你就自由了”，心里却早已盘算好“今天必须多练半小时钢琴了”；考试之前满口允诺考进前十奖金一千随便支配，可兑现的同时就带着花钱的去向和别乱花的嘱托，日后定会随时逼问孩子这笔款项的结余状况。父母之爱的真谛不是当警察监控，将孩子囿于爱的牢笼，依照自身的翻版克隆；而是学会放手，给孩子自由，让一个生命鲜活地成长，
所以，孩子都是渴望放养的，希望在宽松、和谐、自然的环境中自由地成长。积极向上也好，争名逐利也罢，或追求佛系的释然，道家的自然，生命的悠然，这些都是极为正常的生命状态，正如那个一心想藏在世界的角落孤芳自赏的孩子，有什么错呢？就我本身而言，我推崇放养，给足孩子充分的自由空间，释放其天性，让孩子在自我摸索中领悟生活，摆脱本我，矫正自我，最终超我。
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