孩子，你总是问为什么自己的作文就是拿不到高分。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分，在考场上，倘若一篇作文有出彩的开篇和结尾，必然能够快速吸引阅卷者的眼球，为作文得高分赢得先决条件，与小学作文相比，其实初中作文仍然是写记叙文，但是基本不上会单纯地涉及写景或是状物类的作文了。
1、初中作文怎么拿高分？
谢谢空空邀请。我是遵守常识，爱说实话的语文老师，作文想拿高分，总的妙招是：热爱生活，观察生活，多读好书，反复练习，名师指点。先说热爱生活，作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分，在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者，
在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了，再说观察生活。在生活里边，不等于善于观察生活，高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生，怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来，
每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。第三说到多读好书，写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出，读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择，提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史，这样叫做偏食，会营养不良的。
鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜，第四说到反复练习。写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握，鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量，写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改，
2、阅读、作文怎么才可以拿高分？
初中语文试卷中，一般阅读40分，作文50分，分值占比大，也是导致学生成绩分层的主要影响因素。其中阅读尤甚，所涉知识面广、难度大，常令学生望而生畏，虽然做阅读理解题依赖语文素养，但其实也有一些套路：1、概括内容题型。如有字数限制，只答“何人、何事”；若无字数限制，可根据需要答出“何时、何地、何人、何事、结果如何”，
注意适当组织语言，剔除修饰性词语。2、修辞赏析题型，一般写三句话：先判断运用了何种修辞手法，接着陈述修辞过程，然后指出达到的表达效果。3、重点句子赏析，先寻找切入角度：有表现力的词语、修辞手法、表达方式、与文章主旨的联系等。要有发散思维，不要局限于单一角度，4、段落在文中作用。位于文章开头，一般起到总领全文、引出下文、引起兴趣、铺垫、伏笔作用；位于中间，起过渡作用；位于结尾，起照应开头、升华主题、总结全文等作用，
5、人物形象分析。根据文章内容，至少用到两至三个描述不同侧面的形容词，全面立体地概括人物形象，以上仅简单归纳几种常见答题模型，更具体全面的方法，各种资料中非常多，可以自己去看。我补充几个注意事项：一是根据分值答题，如，一个3分的小题，可能要答3个点而不是2个，因为设题人要考虑方便阅卷判分，二是拓展延伸题千万不能空，只要答了，不论质量如何，基本都会给一些分。
再说作文，平时的积累训练写作方法就不说了，这里主要针对应试。第一，标题要亮眼，但千万别太过标新立异，如果想不出特别好的标题，就得中规中矩，避免犯错。第二，不能跑题，要静心细读材料和要求，确定主题后，再拟出框架，然后下笔，第三，字迹工整，不要涂改。写了错别字和不通顺的句子也不要改，因为阅卷老师看不了那么仔细，但涂改的痕迹就很扎眼了，很容易导致扣卷面分，
3、怎么写初中语文作文才能得高分？
与小学作文相比，其实初中作文仍然是写记叙文，但是基本不上会单纯地涉及写景或是状物类的作文了。而完全是写人记事类的作文，而写人写事也是作文里最难的，从阅读理解来看，其实也可以发现，现代文阅读的难点，都是此类记叙文。那么，初中作文的难点又在哪里呢？就是因为初中的作文不仅仅是简单的记叙文了，而是要求夹叙夹议，要求有一些议论与抒情了，具体地讲，也就要写人时要融入对人物的感情，好恶，
写事时，要通过事例讲出事情背后的道理，这些道理又主要与个人的成长有关。比如，懂得感恩，善待他人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，等等这些做人做事的道理，都要通过作文把自己的思考融入进去。也就是说，要看到你的独立思考，那么，初中的作文要得高分。起码要做到几点：1.立意的角度要新颖，也就是说要有独立思考的能力，
不能人云亦云，越写越俗套，而要思考如何巧妙而不失所长的写出新角度，新意思。2.结构要合理，小学生可能就是三段式的作文就可以了，开头总起，中间写人写事，具体详细一些，最后一个总结。可是到了初中，最少要分五段式，面临中考时，七段式的结构又是最优的，五段式，除了开头和结尾之外，中间部分要一个略写段，一个详写段，一个过渡段。
这样的结构给人的感觉是作文更成熟了，3.选材上，要广泛与多元。小学时我们写作文，多是从生活，从身边选材，这是没错的，也是必须的。但是到了中学，我们的作文里如果还总是围绕着自己家里，学校里这点事，就会显得视野狭小，思维受限。这时候要让自己的阅读与体验多发挥作用了，多在作文中写自己读到的一些名言与故事，引经据典，或是多引用一些看到的新闻、评论，或是看到的活生生的事例和由此产生的思考。
这一定会让自己的作文更贴近现实，更有深度，4.文笔上，努力形成自己的文风。每个人说话是有自己的风格的，写字其实也是一样，在初中要通过作文与练笔，探索出最适合自己的文字风格，并且明白，不同的材料，要用不同的风格去表现。比如严肃的话题，文字也要严肃，写有趣的故事，文字最好也要轻松幽默一些。如果偶尔再能有一些金句冒出来，文章的文彩将得到质的提升，
4、语文作文要怎样写才能拿高分？
很多孩子都想知道：怎么写好作文？怎样写才能拿到高分？为什么我的作文就拿不到高分呢？下面这位资深语文阅卷老师的回答，或许能让你们有所启发！老师、家长快告诉孩子吧！孩子，你总是问为什么自己的作文就是拿不到高分。那么反过来问一句：你能给一个让老师打高分的理由吗？一篇高分作文，无非六个方面的出色，题目、结构、选材、语言、立意、书写，每一个方面你都用心尽力了吗？你能保证别人随便看你的作文的哪一段都能看到你的亮点、实力、精心的设计吗？当你得到低分时，你一定是拥有稳定得到此分的模式，你要改革，你要创新，你要换招！你的标题有魅力吗？让人看一眼就知道你是扣话题的、扣材料的吗？让人看一眼就知道你的观点是正确的吗？让人看一眼就知道你是深刻的吗？让人看一眼就知道你是有文采的吗？让人看一眼就被吸引住了吗？材料作文你注意到标题是观点句了吗？如果你不能起——“云在青天水在瓶”“闲雨轻敲鱼鳞瓦”“园花寂寞红”“庄周的燕子”之类的名字，那么就起——“适应环境，成就梦想”“现实是船，理想是帆”“抑制诱惑，坚守自我”之类的也行呀，但请你千万别起“论毅力”“我的想法”“环境的作用”之类的行吗？开头的三个目标达到了吗？也就是，在三到五行里完成“扣题、亮观点、展示文采”三个目标了吗？引用没？修辞没？语句整齐没？语言精练没？能让人一眼看明白的就不要让他看两眼，能让人两眼看明白的就不要让他看三眼，能让人三眼看明白的——你基本失败了！假如在T台上，几十秒的时间，你却像平常一样走路，是你不礼貌还是观众不给你机会？这里是考场，几十秒的机会，你却像平常一样作文，是你太低调还是阅卷者心太狠、眼太浊？分段合理吗，“好看”吗？一篇八九百字的文章只有三段，那不是一写到底？你最少也要分成七段吧？另外，那最美的一句、最精练的一句、最诗意的一句、最扣题的一句、最对称的一句、最发人深省的一句、最让人过目难忘的一句，总之你最得意的一句、最能体现你水平的一句，你给它一个单独、突出的位置了吗？孩子，如果你总是让最“亮”最“靓”的话湮没在大的段落中，哪里有理由给你高分呢？另外，你养成用一种相对固定的模式来写考场作文了吗？每次作文写多了，能不娴熟，能不出彩吗？选材时你有妙招吗？如果不写苏轼被贬、屈原跳江、陶渊明归隐就写不成作文了吗？你替阅卷老师考虑过吗，他在几天内看屈原跳几万次江他心里是什么滋味？所以我说，看题目第一眼就想到的东西不能写，第二眼看到的也不能写，看第三眼想到的才能写，
写《时间在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍昼夜”就算不错了吧，但当年阅卷现场以这一句开头的作文还是让人看厌了。好，你肯定会问“老师我没有素材怎么办，怎么积累素材，要不要读点书”？实话说，我不认为看几本《读者》《意林》还有一些商家应时推出的素材书能对考生有帮助，这个时候也没有积累素材的必要了，因为每一个人积累的素材都足够了，关键是提取问题。
什么叫素材，只有内化成自己能用的才叫素材，并不是惊天动地、扣人心弦的才叫新颖的材料，否则中考作文就变成电影、迷幻小说的大比拼了；也并不是写感动中国人物、新闻联播人物就能够打动人，否则中考作文就变成教化工具了。孩子，你会接着问，那老师你让我写什么呢？这个世界上最伟大的文学都是写生活琐事的——《红楼梦》《背影》《项脊轩志》哪一个不是写琐事的？其实教材上有多少我们可用的例子，但你总是嫌太俗，其实，最俗的是苏轼、屈原、陶渊明，而多数人对教材上的例子却熟视无睹，
所以他们变得新鲜起来，巴金是新鲜的，韩愈是新鲜的，龙应台、迟子建也是新鲜的，教材上的东西会感动语文教师的。还有，我们的语文以外的学科也都有许多或生动或严密甚至可歌可泣的材料，政治、历史、地理、英语、数学上都很多，音体美上也有很多，多得够写一辈子的，总有一些让你有深刻感悟，让你有独到见解，你只需要选取这样的来写，就足够了。
音乐的旋律里也有为人的智慧，少林的功夫里也有世界的规律，还记得“一人一事一书”吗？就是你只要熟谙一个人，深究一件事，细读一本书就有无尽的源泉。当然在同等条件下，你要记得写《红楼梦》贾史王薛林都是不能写的，我想问你，你知道焦大吗，你知道巧姐吗？你要记得写《三国演义》刘关张曹周诸葛都是不能写的，我想问你，你知道荀彧吗，你知道徐庶吗？你要是喜欢出行，最好不要写黄山、泰山、五当山，你知道北京的香山、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、潭柘寺的钟声吗？最好不要写上海、深圳、哈尔滨，你知道西安的灞桥、金陵的弯月、峨眉的天梯、苏州的寒山寺吗？你知道玉门关、鼓浪屿、爱琴海、瓦尔登湖吗？你知道灭此朝食的典故吗？你知道数典忘祖的例子吗？你知道麦克阿瑟的故事吗？你知道川端康成的生平吗？明代李贽的思想核心是什么？你的作文语言有魅力吗？你能保证在炎热躁动的六月，阅卷老师看你的文字一眼就被吸引，认真地读下去吗？生动、简练、有表现力，三者有其一吗？清新、深沉、耐人寻味，三者有其一吗？你能做到有四百字都是四个字的吗？你能做到大部分大体对称吗？你能用点文言常用词吗？你能用上十几个成语吗？你能用上三五个不是众所周知成语、俗语、谚语、惯用语吗？你能引用一首别人不知的古诗词或别人不知道的名言名句吗？实在不行，你还记得底线吗？中间每段都是“曾记否”开头，遇到曹操时写成曹阿瞒，遇到张飞时写成燕人张冀德，遇到“记得我十岁的时候”写成“那一年，我十岁”，还要记得同样一句话从正反两面来说，说两遍，江南的前面加个“草长莺飞”，塞北的前面加个“铁骑秋风”，
你想立意高远一些吗？1、你能不要那么俗气吗？你坚守过一些东西吗？你能在世俗里有自己独特的想法、不随波逐流吗？有人终于当上某公司的总裁，有人终于挣了一百万就算成功了吗？2、你能诚实一些吗？为什么你的作文那么俗，因为那里边说得都是假话，都是你自己都不愿意说出的话。你没有遵守你的心灵，不是你要那样说，而是你觉得需要那样说，
每遇到一个题目，请你先问问你真实的灵魂，而不是上来就想着怎样才能迎合阅卷人的口味。你别忘了，“越是民族的，越是世界的”，那么“越是自己的，越是能产生共鸣的”。3、你会从不同角度看同一个问题吗？换个方位，你会看到不同的风景，你能得出不同的结论，由主观到客观，由点到面，由表及里，由正及反。另外，你要把思路拓宽，别忘了老牛的眼眸里有田园的记忆，天空里的鸟儿有岁月的痕迹，一片叶里蕴含有天下兴亡的道理，一米阳光里看得见人情温暖的回忆孩子，也许你作文水平很不错或有很高的文学素养，但你不要委屈，因为中高考是讲究规则的，
5、作文怎么写才能得满分？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：如何写好优秀作文？描述：怎么写好开头与结尾？根据题主的描述，说明题主还在为写不好作文而发愁。更确切地说，是为写不好应试作文而发愁，在考场上，倘若一篇作文有出彩的开篇和结尾，必然能够快速吸引阅卷者的眼球，为作文得高分赢得先决条件。
那么，是不是只要有出彩的开头与结尾的作文就是优秀作文呢？当然不是，那么，何为优秀作文？穆老师相信，不同的人会有不同的认知。但是考场作文还是有相对固定标准的，考场写作文体有很多，比如记叙文、议论文、散文、小小说等，穆老师在这不便一一分析，就择其一而析之。单从记叙文角度解析！什么样的记叙文才算是优秀的记叙文呢？穆老师为大家整理如下图：或许理论知识比较生涩难懂，穆老师就通过解析一篇范文来让学生更好地理解，如下图：穆老师再来为大家附上一份作文评分标准，感兴趣的同学可以认真学习一下，
接下来，我们再来具体回答题主的问题，如何写好作文的开头与结尾？感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招〔备注：穆老师分别从记叙文和议论文两个文体角度为大家解析〕一、如何写好作文开头〖1〗记叙文开头方法〖2〗议论文开头方法二、如何写好作文结尾〖1〗记叙文结尾方法〖2〗议论文结尾方法亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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