要更好的搞好高中教育必须了解高中孩子的特点。现在的高中生最缺乏的就是挫折教育，高中生教育，跟初中生教育不一样，初中生教育是灌输式教育，教你是什么，而高中是教你为什么，更多机会引发你要有独自的思考，形成自己的理念，所以高中生教育要更加灵活。
1、怎样教育高中的孩子？
感谢邀请，这个话题我也很关心，孩子上了高中如何教育才更好，我想说说自己的观点。要更好的搞好高中教育必须了解高中孩子的特点，具体有：1、智力水平接近成人高峰状态。2情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境，3、意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。4、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征有可能形成，
5、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定，体现了各自的价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任，6、自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，但也会出现自我与社会的冲突，有的学生自尊心过强，7、交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，随着不同群体性质的影响。
8、对异性性关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感，少数学生出现对异性较为隐定的情感，进而发展到恋爱。如处理不好，影响孩子的学习和情感发展，9、独立生活能力和社会适应能力较初中增强，但由于社会结验和认识的局限，辨别力不强。10、对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、选择具体职业和层次，并对毕业前夕的学习动机、态度进行调整，
总之这一阶段的孩子，正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自尊与自立，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得丰富与内敛，即内心世界活跃，但情感缺乏稳定性，要教育好这样的孩子就要按照孩子心理、智力，意志等水平，根据孩子已有的学业水平制定科学的方案。
一、培养孩子的独立自主意识孩子早晚都要走向独立，这一时期孩子的独立意识也格外的变强烈，要求别人尊重他，如果家长还把他们当成孩子看待，不放手，管东管西，孩子会很反感，甚至产生反抗心理，萌生对立意识，家长必须转变教育方式，和孩子学会平等交流，建立亲密关系，以朋友的身份参与孩子的成长，支持他们独立自主，有了困难给与及时帮助。
但也不能过分迁就孩子，必要的人生支点还是要潜移默化的教育他们，帮助他们确立正确的学习观，交友观，恋爱观，人生观，二、正确面对挫折与失败高中学生自尊心强，一时的失败与挫折容易引起孩子情感的波动，甚至导致情绪低落，一蹶不振。所以当孩子遇到了挫折和失败，和孩子有好的分析归因，到底是由于基础不好还是不够勤奋造成的，切不可过分的谴责批评，反而不好让孩子关闭和我们交流的大门，
归因分析也不要归因到孩子笨这一点上，打击孩子的积极性。告诉孩子人生不如意十有八九，谁都不会一帆风顺，有挫折失败不可怕，可怕的是自我放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起，勇敢面对挫折与失败，三、正确面对情感与恋爱高中孩子的恋爱处于好感逐步发展为喜欢和彼此欣赏，孩子喜欢一个异性很正常，不要大惊小怪，也不要粗暴干涉，可以和他谈谈人生，谈谈未来，只有学习好，更好的发展才会遇到更好的另一半，才会个另一半带来幸福的基础。
激励孩子从情感的漩涡中脱离开来，集中精力投入学习中去，人生何处无花草，何必单恋一枝花，前路风景一片好，在远方的路上有更好的风景在等待着他。四、培养特长，发展兴趣爱好高中教育是为大学教育做准备的，学好知识，也要发展兴趣爱好，最好是与将来所学专业结合起来，以利于将来更好地发展，五、搞好师生关系亲其师信其道，从老师身上多发现优点，少在孩子面前否定老师，为老师树立良好形象。
孩子喜欢老师，这门课程学的会更好，相信这一点没错，另外也要搞好同学关系，所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理，接近优秀的孩子，你就会成为优秀的孩子，接近问题孩子你的孩子就会问题丛生。六、学习上争分夺秒，讲究效率高中学习课业多，压力大，不讲究学习效率，学习磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的习惯一定要改，养成事毕的好习惯。
建立错题簿，查漏补缺学的才更好，最有价值的题目就是错题，发现了错题一定眼研究透彻，这样才算学得有价值。七、好学生要积极参加课外竞赛活动，争取自主招生降分的优势，高中学习过程中有各种竞赛活动，特别是与自主招生相关的竞赛，学有余力的同学一定要去试试，认真准备争取拿到省级以上的比赛成绩，对于自主招生有很大帮助。
2、高中生教育？
炎炎夏日在这美好一天里很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下，以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。第一，高中生教育，跟初中生教育不一样，初中生教育是灌输式教育，教你是什么，而高中是教你为什么，更多机会引发你要有独自的思考，形成自己的理念，所以说，高中生教育要更加灵活，
高中时期的孩子，想要独立的愿望会比较强烈，但是又缺乏生活经验，也不能够正确的对待自尊，理解自尊，片面的看待很多事情。第二，高中生虽然已经基本脱掉初中生的稚气，但又不想成年人那样成熟，他们精力充沛，求知欲强，上进心强，因此，家庭在对高中生进行教育时，尊重孩子的自尊心，尽可能的支持他们，在孩子遇到困难、和失败的时候，与他们平等的交流，坐下来分析分析事物、明辨是非，正确的处理事情。
可以尝试引导高中生提前关注现在社会严峻的就业问题，经济问题等，以平等沟通的态度，让他们自己意识到学习的专业性，从而产生学习的原动力，第三，现在的高中生最缺乏的就是挫折教育。挫折教育无比重要原因只在于，极少有人能够一生下来就目标明确，所有人都是在摸索中走出来的，所以，无论是家庭还是学校，都要对学生宽容理解在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家，
3、教育部正式宣布，2020普及高中教育，你怎么看？
我关注创业领域多一些，我经常在一些场合说，现在科技越来越发达了，将来如果没有博士毕业创业，都不知道怎么讲故事，都不知道怎么融资了。学习越来越重要了，别说高中教育，大学教育都越来越普遍，不说那种全日制大学教育，网络上可以连接全世界，可以从网络上学大学知识，学新兴的技术和相关新行业的知识，所以说，我非常支持2020年普及高中教育，这是一种看似强制的安排，却也是发展趋势。
不过，让人心寒的是，应试教育和以前一样如此严重，真以为高考考上哪所学校，世界从此不同，就我所在的县城来说，和20多年前我高考时一样，学习就是为了得高分，从高一开始就在赶进度。我真不知道青少年的快乐和欢快在哪里，要学会学习的方法，大学里所学基本用不到社会工作上，那我们为什么还要学习，死记硬背为了拿文凭吗？有多少优秀公司是因为看上你的文凭？不说我所在的三明宁化，我小孩现在在北京上学，我了解到的也有较严重的应试教育，就是考试呀，虽然不排名不奖励了，但还是为了分数，为了成绩。
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