写小说有利于作文写作吗(可以写进作文中)

写小说有利于促进作文水平的提高。一提高作文水平,最切实的方法是扎扎实实的写作,自然也包括小说写作,二我们常常倡导作文要接地气,要传达真情实感,因为好的作文是作者真情的表达,把别人的句子写在自己的作文中,能很恰当地表达自己的情感吗,小说写作关注现实生活,关注人物形象;注重情节发展,注重细节真实。

1、写小说有利于作文写作吗?

毫无疑问。写小说有利于促进作文水平的提高,一提高作文水平,最切实的方法是扎扎实实的写作,自然也包括小说写作:在写作实践中感受体悟写作门道。在此,苏轼的《琴诗》从一个侧面道出了个中真谛:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”琴声自然来自人对琴的弹拔,自然离不开灵动而娴熟的指法,

但若只醉心于指法的研究,恐怕弹奏不出优美的旋律。同理,写作也讲究章法,如果只是关注写作技法,恐怕很难有写作水平的提高,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,对写作而言,重要的是写作过程中的感受和体悟。二我们常常倡导作文要接地气,要传达真情实感,怎样才能接地气?如何表达真情实感?小说写作不失为有效的方式。

小说写作关注现实生活,关注人物形象;注重情节发展,注重细节真实,这样,小说的写作,对于观察生活、捕捉人物的性格特点,发现生活的丰富多彩有很大的促进作用。更为重要的是,有了一定的写作体验之后,对小说阅读也会有切实独到的理解,这些认知反来又可促进自己的写作,最为关键的,这些体验与理解,不再是死板的条条框框,而是融入血液汇成了自己的知识体系,更为灵动,更为实用。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,小说写作中获得的体验与感悟,可否视为充实写作的源头活水呢?三我们常说作文就是说话,我手写我口,我手写我心,听着很平常,实践起来其实是有难度的。不妨问一问:有时我们心里有某种想法或感受,说出口时,还能保持原貌吗?说出的话,再落实到纸上时,还能保持原貌吗?事实上,人很难把心中所想完整说出,也很难把口中所说准确写出,

2、有哪些小说中的句子,可以写进作文中?

谢邀!我不主张把别人作品中现成的句子,写在自己的作文中。因为好的作文是作者真情的表达,把别人的句子写在自己的作文中,能很恰当地表达自己的情感吗?所以,老师应该引导学生从自己的内心出发去捕捉真情实感,然后写自己的真情实感,才是好文章,有人可能说了,自己写不出来好词好句,作文没有文采,不抄写别人的句子,怎么办?学会观察,学会感受,学会体验,学会结合想象,用心体会,创造自己的好词好句呀!也就是说:通过观察事物的色形声味光和人物的神态动作语言等,边观察边体会,运用比喻拟人夸张排比等修辞方法,就能创造自己的好词好句,我学生没有抄写好词好句的,都是创造。

比如,我在讲完观察后,要求每个学生生豆芽、种蒜苗等,引导学生练观察,写好句子,有的把黄豆泡在水盆里,观察后写到:“小豆子像跳水运动员一样轻盈地跳进水里,水面上泛起亮晶晶的像小露珠一样的小水花。”还有的写到:“豆子泡了一夜,变成了一个一个的小胖子,它们挤在一起,一动也不动地等待我的到来”还有的写到:“小豆子伸出了一个白嫩嫩的小芽,小芽不停地向外张望,好像在向我招手,

”还有的写到:“豆子的芽越来越长了,有的还弯向一侧。正看,整个豆子像个逗号,还像数字9,要是倒过来,又变成6了,他们你挨着我,我搂着你的,在盆子里睡大觉”写人,也一样,比如,我学生观察一个任性的小孩后,写到:“他一屁股坐在地上,张开像山洞一样的大嘴,哇哇地大哭起来,那声音像山崩地裂,像大海咆哮,像暴风雨来临”总之,只要思维打开,观察什么都可以创造出自己的好词好句哦!加油吧!。

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