就要讲材料作文公开课，需多角度审题立意，请给一点指导。材料作文的写作不同于给题作文，材料作文的第一步一定是在材料基础上的审题立意，处理好审题立意，才能为后面的写作打下良好基础，为答问者之疑虑，今天我们就来说一说作文到底怎样去审题和立意，比如文章立意不深刻，或跑题再如选材不够贴切主题那么，初中作文如何呢。
1、如何指导小学生作文审题立意的技巧？
小学生作文的审题，主要涉及“关键词”和“关键句”这两个问题。首先谈一下“关键词”，顾名思义，即是围绕给定关键词进行写作，小学低年级的学生面对的大多是此类作文题材。给定“关键词”一般为身边的“人”“事”“景”，如家人朋友外貌性格描写，印象最深的一件事情，一年四季的风景等等，对于低年级学生来说，经过一定训练，遇到这类题材的作文时，细心审题后一般很轻易就能把握住关键词后。
在这个阶段需要注意的是，描景状物是重点练习的基本功，其主要要求就是叙述描写的语言要生动形象，叙事完整，达到了这个要求，就算实现了此类作文题材的训练目的，其次谈一下“关键句”。这类作文题目在小学高年级较为常见，其主要形式有以下几种：一是给定题材，以下划线重点标示出关键的句子，要求围绕关键句进行作文；二是给定题材，提取一个关键词进行作文；三是给定题材，自拟题目或补充完整题目进行作文，
根据实践经验，较为常考的是第一、二两种题型的“关键句”作文，第三种因为要求较高，较为少见。这种题型的作文考察的就是学生概括归纳能力，也就是结合上下文准确理解给定句子的含义，然后再进行写作，应对此类作文，可以按照先段落大意概括，再全文中心思想提炼两个步骤，分层训练的方法进行审题的练习。在训练的过程要注意由易到难、由短到长、循序渐进、逐步深入，依次打牢孩子对词语、句意、段落、全文的感知、分析、概括能力，
2、作文审题立意各占一半，那该如何审题？
如何用写好作文来成就语文？不论是中考还是高考，语文学科都是三大必考学科之一。他往往关系到学生的中考和高考的总成绩，直接影响到学生的学业和前途，而在语文学科中分数占比最大的要数作文了，所以许多人说，作文的成败关系语文的成败。为答问者之疑虑，今天我们就来说一说作文到底怎样去审题和立意，中高考作文命题类型目前，中高考作文从命题角度来说一般分为四类。
第一类是全命题作文，第二类是半命题作文，第三类是材料作文，第四类是话题作文，要想立好意先要审好题1.不论是写什么样的作文，在立意之前我们都要仔细的审好题目。认真仔细的读懂题目限制，把握题目重点和关键词，明确作文的写作范围是写好作文的第一步，这里我们可以举一个例子，比如说写一篇命题作文——《我最尊敬的一位老师》。
首先，我们要明确本题的范围是我的老师，而不是你的，也不是他的，所以一定是要写与我的经历有关的一位老师，“我”是对老师的范围限定。其次，我们明确，这是一篇写人的文章，这个主要人物是老师，而不是同学，也不是父母，更不是清洁工，而是我们经历过的许多任老师当中的其中的一位，“老师”是人物限制，第三，我们还要抓住重点，最尊敬的。
其中尊敬是一个关键词，在写作时，一定要突出你尊敬他的原因，文章重点笔墨也要用在写出为什么这位老师让你如此尊敬他的原因上，并且要抓住“最”这个是表示程度限制的修饰词来突出重点，这样来写作，基本上就不会走题了。最后，还要注意题目其它的一些特殊的限制和要求，如字数要求，体裁要求等，2.立意一般是指一篇文章的文意。
有的学生会偏面理解为一篇文章主题中心，但文章的立意一般不仅仅包括主题和中心，实际上它还包括作者的思想内容，写作意图，写作角度，文章构思和设想等方面，可以说它是一篇文章的灵魂。在仔细认真审题的基础上要想为文章立好意我们可以从以下几方面着手，首先，立意要正确，进一步要求就是鲜明，新颖。所谓的正确，就是要做到两个个符合，
第一，要符合人们道德准则。第二，要符合客观实际的规律和现实，所谓鲜明，新颖就是要做到爱恨褒贬明确，观点新鲜，独特，有新的智慧启示。其次，立意要集中，在文中要起到标明中心的作用或提纲挈领的作用，立意不能三心二意，一会立一个意，也不能像一盘散沙毫无头绪、乱七八糟。第三，立意要深刻，有内涵，你要能反应或揭示人或者事，以及现象的本质和客观的规律。
要能给人一定的想象、启迪和教育意义，要有内蕴，值得咀嚼，经得起品味，第四，立意要树立正确的人生观、价值观和世界观。要教人向善，陶冶人的身心，给人以美的感受，就我个人观点来说，世界上所有的经典的文学作品必然都是以真善美为表现核心的，脱离了真善美这三个字就一定不能成为经久不衰的经典之作。以上是我个人的一点感悟，不完善之处请指正，也希望对你有用，
3、就要讲材料作文公开课，需多角度审题立意，求大神给一点指导思路好吗？
就要讲材料作文公开课，需多角度审题立意，请给一点指导。材料作文的写作不同于给题作文，材料作文的第一步一定是在材料基础上的审题立意，处理好审题立意，才能为后面的写作打下良好基础，那在审题立意中应注意些什么呢？一、找准关键词一个材料，放在我们面前，首先是阅读材料，但阅读又不仅仅是“读”，要带着任务“读”。
学会在材料中找准关键词，什么是关键词呢？无论是叙述性的材料，还是资料性的材料，无论是单个的材料，还是多个材料，在材料的叙述中，作者或多或少的会体现出自己的观点、看法、态度等。那些能体现作者观点、看法、态度的词语，一般就是材料中的“关键词”，把握关键词既是我们审题的过程，也是立准意的重要环节。二、根据材料中提供的关键词，确定作文的主题和文体在材料作文中找到关键词，我们基本就可以判断出作者的对某一现象的情感、态度和看法，也就是说基本可以确定作文的主题，
包括，大概是是要让写哪方面的内容，是品德，还是爱国；是生活感悟方面，还是书写自我等等。有了这个大方向，再结合作者的态度，我们基本就可以有几个命题的维度，接下来，我们需要我们考虑的不过是文体问题了，这里就看我们自己擅长什么文体了。不过，表示对某一事物看法和态度的情况下，一般写成议论文较好，其次是散文，三、写作立意写作立意是构思作文最重要的步骤，我们在确立主题之后，结合作者的态度，就可以开始进行立意。
立意中，建议大家不妨有意的去应用一些思维方式，比如因果思维、对比思维、逆向思维、创新思维等。尤其是因果思维和对比思维，这两种思维方式要熟练掌握，因为它不仅可以帮助我们进行立意，同时也是我们完成作文的重要思维方式。如果我们不想冒险，作文上只希望达到一个中等偏上的作文分，掌握这两种思维方式就足矣，如果我们还想在作文上得到更好的分数，那就要用到逆向思维和创新思维，但事情往往是有利有弊，采用这两种思维，用好了，可以让作文增色，用不好则容易被判为偏题、离题。
四、拟题在完成立意的基础上，就可以拟题了，如何拟好题这里就不说了，本人在图文里说过多次，需要提醒大家的是，当你的主题和立意方向确定下来以后，拟题不是想到啥就是啥，至少要懂得“题好一半文”的道理。争取要在立意的方向下，多拟几个题，这样才有选择性，有选择、有比较，才能使作文题避免许多误区，总之，审题立意中，要积极主动的掌握和会使用几种思维方式，这样能让我们，更清楚的知道，我们要做什么，要往哪里走！希望本人的回答，能给你提供一点帮助！。
4、初中生的作文应该怎么指导？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析要想提升初中作文，首先，你得清楚你的作文有何毛病？比如态度上有问题，随意涂改，字迹不工整，比如文章立意不深刻，或跑题再如选材不够贴切主题那么，初中作文如何呢？穆老师给出如下建议：〔1〕了解初中作文分类及写作文体〔2〕知晓青春感悟类作文如何写的问题〔3〕掌握开头结尾写作技巧〔4〕写作手法要掌握〔5〕作文结构要合理〔6〕语言表达要出彩〔7〕分段合理，有层次感〔8〕学会品读优秀作文，并模仿其方法磨一篇属于自己的作文〔9〕阅读经典著作，做好读书笔记工作〔10〕善于观察生活，学会从生活中寻找作文素材亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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