作为一个语文老师，网上改作文简直就是噩梦的存在。如果考试时间已经过半，即使前面的考题还有空缺没做，也不要绞尽脑汁，苦思冥想耽误时间了，应该马上转移到作文部分，“凤头”指作文开头一定要新颖别致，引人入胜，让改卷老师有一睹为快的感觉；“豹尾”指作文结尾简洁利落，首尾呼应，升华主题，突出中心，使读者意犹未尽，回味绵长。
1、近期网上考试作文没拍清，老师会不给分吗？
作为一个语文老师，网上改作文简直就是噩梦的存在。现在很多学校都是网上阅卷，平时都是扫描，这个还不存在拍照不清楚的问题，但是网上授课之后，上传作业成为拍照完成，简直觉得有些同学的作业，分分钟成噩梦。首先，拍照不清晰这是最大的毛病，不知道是学生故意为之，还是一不小心，反正就是拍的模糊照片仍然会不假思索地上传到作业空间，以至于老师点开批改的时候，简直就是噩梦的开始，
互相体谅，我觉得是网上传作业应该要做的第一件事情。毕竟网上阅卷本来已经很费实例，如果拍照不清晰就草率上传，不但给老师带来麻烦，也有可能给自己带来麻烦，那就是老师只能按照连蒙带猜的态度给你一点分数。如果遇上要求严格的老师，直接0分解决问题，其次，拍照不选画幅这个就是指拍照上传的作业，完全没有管像素的大小，本身照片在上传的过程中就会被压缩，如果照片本身质量不高，那么传上去的照片也是老师的噩梦。
对待网上作业的照片应该像对待你的自拍照一样严肃、认真，这样才能给老师一个好的感受，让原本可给可不给的分数都给你了，这不是一件两全其美的事情吗？最后，书写工整这是作为学生最基本的要求，特别是作为网上上传的作业，更有比手工阅卷无法比拟的缺点，因此，做一个体贴的学生十分必要，书写工整也是抱着尽可能多从老师手里拿分的关键，
2、写关于疫情中线上教学考试的作文有什么要点？
我是aft秀，从事初中语文教学20多年了，看到这个问题我只想说：哇塞，这就是我的菜，请让我来“炫”。因为为了迎接中考，近段线上作文教学一直在用心指导学生，如何写好考场作文，也再为提高学生的写作幸福指数而努力着，我做到了以下几点：一，首先结合生活，了解学情，设计好的命题。命题好往往是帮助学生打开话匣子的关键，这正如我们在问答里，不断搜索自己感兴趣的话题一样，
针对疫情以及线上教学，近四次和学生一起谈论的命题作文的题目是：（一）围绕疫情为话题的写作题目：1.给武汉人民的一封信2.向最美逆行者致敬3.众志成城，共克时艰（二）围绕线上教学为话题的题目：1.我的一天的线上学习2.线上学习的收获3我的教室我的家（三）_____的陪伴。（四）读《衡水中学网络升旗仪式上的讲话》有感二，巧借线上之东风，让学生都做评改作文的“网络蜘蛛侠”，
具体程序是让学生上传文章——教师初评分ABCD四等——集体打包返回——学生从四个等次里分别找一篇评改——再返回给老师整理——返回作者本人。在这样互评互改中，巧借了网络优势，可以一篇多评，多读多篇，极大的激发了学生的兴趣，二，读经典，仿名家，求进步。读了《衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇经典典范之作后，课堂上共同品读后，让学生写读后感，
3、考场作文注意事项？
考场作文直接关乎学生语文考试成绩的高低。下面，我站在小学语文教师的角度，来谈谈考场作文注意事项，一,把握好写作文的时间小学生语文考试时间一般是90分钟，在这90分钟里，必须给写作文留有二分之一的时间，所以学生要留心监考老师对考试时间的告知提醒。如果考试时间已经过半，即使前面的考题还有空缺没做，也不要绞尽脑汁，苦思冥想耽误时间了，应该马上转移到作文部分，
因为零碎小题分值很小，一篇作文加卷面满分可是32分呢，千万不能“捡芝麻丢西瓜”。再说作文结束后有时间还可以回头集中精力思考作答空缺的小题，二,审清题目，确定中心考场上写作文，千万不要看到题目盲目下笔，导致下笔千言，离题万里。应该根据提示明确作文要求，抓住题目中的题眼也就是关键词，确定主题，做到立意独特，与众不同，
然后围绕主题选材,布局谋篇,合理分段，做到层次分明，结构清晰。三,巧开头，妙结尾考场作文一定要重视开头和结尾，人们把好的文章开头叫做“凤头”，把好的文章结尾称谓豹尾”，“凤头”指作文开头一定要新颖别致，引人入胜，让改卷老师有一睹为快的感觉；“豹尾”指作文结尾简洁利落，首尾呼应，升华主题，突出中心，使读者意犹未尽，回味绵长。
四,页面整洁，书写美观考题作文，给阅卷老师第一印象的就是书写，规范美观的书写，整洁的页面，可以使阅卷老师为之眼前一亮，心生赞叹，高分值自然在情理之中了。反之，字体潦草，涂抹乱画，模糊不清，即使你内容写得再好，也激不起老师品读的欲望，分数自然不高偏下，可以说。规范美观的书写是提升作文分值的第一要素，所以同学们一定不可大意，为赶时间“龙飞凤舞”，
4、高中生看报纸，看文学作品，还是看作文对考试作文帮助大，目前高二，全国二卷地区，主要想提分？
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。关键是怎么看？怎么吸收？怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点，现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。高考具有选拔功能，没有一定的阅读量，就很难提高阅读理解能力和表达能力（写作能力）的，先说阅读报刊杂志，这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口，对提高学生阅读能力很有帮助。
重点是如何处理课内与课外的关系问题，阅读报刊杂志应有所侧重，重点浏览重大时政新闻，品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些，既可以了解时事，又能借鉴模仿，短评就是精美的议论范例，这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻，反对一无所获，读了就要有一点收获：如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去？阅读文学作品是高中生的必修课，教育部也有明确规定，各校都在做。
重点是如何将泛读与精读结合起来，高中生阅读时间有限，阅读量大。对相关文学作品应该采用不同方法阅读，有的文学作品只是浏览一下即可，有的作品只读重点章节即可，有的作品只看看内容简介即可，无论什么样的文学作品，都要积累一定的文学常识，诸如作者简介，作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段，最好是背熟或抄录笔记本上，
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读，那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读，建议先看作文题目，然后闭目思考：假如我写这个作文题目，我会怎么写，打好腹稿，拟个简要提纲。再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区，
5、作文怎么写才能得满分？
还有一种是分为基础等级分和发展等级分，高考大都以此为准！说了这么多，怎样才能得满分！如下:穆老师只推荐2种方法，深刻和有文采！当然，这些都只是理论，一、深刻何为深刻？具体情况如下：让作文深刻的途径及思路如下：重点来啦！让作文深刻的方法有哪些呢？穆老师为大家整理如下：二、有文采子云：\
很高兴回答你的问题！作文要想得满分！有两种途径，一种是才华横溢，还有一种是做梦！开个玩笑，活跃一下气氛！小学生作文得满分，概率比较大，但是到了初中和高中，就比较难了！因为满分作文要公示出来的，来不得半点掺假！在考场上，作文阅卷评分标准有两种形式：一种是按语言、内容、结构作为评分标准！多以中考为主。
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