作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道。老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题。
1、如何将作文素材运用到自己的作文中？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题。作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道，
素材本身无好坏，关键在于运用！倘若你不会运用，再好的素材在你面前，也是白搭！比如你面前有一块猪肉，倘若你不会做的话，它只是带有腥味的肉，难吃！倘若你做菜技术高超，那么，猪肉就可以变成一道美味可口的佳肴！写作文亦如此！接下来，老穆就通过举例的方式，教你如何运用，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招【写作素材】一条红色的围巾【表现手法】欲扬先抑【结构形式】层层深入【文章线索】一条红色的围巾【人物】我、外婆【开端】【老穆原创】我有一条红色的围巾，它颜色红艳，质地柔软，看见它，就像看见了外婆。
围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适，【过程】老穆原创先抑:有一年冬天，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问后扬:后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路现在外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆【结尾】【老穆原创】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。
2、怎么在本子上积累作文素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析积累作文素材的途径有很多，但都需要以“本子的形式”记录下来，毕竟“好记性不如烂笔头”啊！那么，怎么在本子上积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备一个小的素材笔记本，便于随身携带二、在家里找作文素材，随时记在小本上爸爸妈妈关爱与教诲，爷爷奶奶疼爱及经验智慧，厨房、餐桌、客厅发生的事情，家里的绿植、盆摘、宠物等，书桌前的关爱，家庭活动等，
三、在学校找作文素材，随时记在小本上同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、在社会找作文素材，随时记在小本上小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、在自然中找素材，随时记在小本上花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、在阅读中找素材，随时记在小本上读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、记在本子上，要有条理性，比如按主题进行归类八、记录素材，要有自己的观点态度，万不可只摘抄，没有思考亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
3、如何训练学生快速找到作文素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析作文素材，源自何处？当然是生活，古人写诗，灵感就是来源于生活。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”《关雎》这首诗就是从生活中的“关雎”入手，兴起淑女陪君子的联想。我们今人写作文，所用的素材同样来源于生活，穆老师认为，这个“生活”是个广义的概念，它包括家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、阅读生活等，
一、训练孩子从家庭生活中索取作文素材家庭里的人及任一件事、任一物品、任一景，都可以成为写作素材。即便是不起眼的晒被子，都可成为优秀作文的必备拼图，再如饭桌上的一道菜，同样可以成为写作素材。穆老师为大家整理如下图：二、训练孩子从学校生活中索取作文素材同学之间的友谊、师生之间的情谊、课堂发生的趣事、学校活动三、训练孩子从社会生活中索取作文素材带孩子走向社会，让孩子观察社会上的人与事，从中获取灵感，
例如小区保安、公交车见闻、清洁工大妈四、训练孩子从自然生活中索取作文素材一花一世界，一叶一菩提。大自然中的任一景或物，都可以成为写作素材，比如常春藤、玫瑰花、蔷薇花、落日斜阳、风霜雨雪五、训练孩子从阅读生活中索取作文素材优秀文学作品中，蕴含着大量的写作素材，需要我们去挖掘。比如你读朱自清的《背影》，再联系生活中的父亲，一样可以写出优秀作文，
谢邀应答：我认为：文化方面的写作，可以说是文学方面作品的一种升华，才能叫文化写作！它是形象思维和逻辑思维的一种普遍形势，要用批评的观点，去论证事物的相互关联关系！成为人们喜闻乐见的一个作品！从而能生动地表达出事物来垅去脉，科学地地论证事物的逻辑规律！把事物用文字的形势，展现出自然文化和人文文化以及成为社会文化的一种途径！古人云：\
4、文化方面的写作，可以去哪里找素材？
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