如何快速提高高中生的语文作文分数。本人常年从事语文和作文教学，对于中学时期作文很差的孩子，到高中是不是作文依然差，该如何提高，作文在中高考中分值高，只要作文跑题，语文成绩基本上就垫底了，老穆解析作文，作为语文的半壁江山，重要性不言而喻。
1、怎样快速提高语文作文教学的效果？
一个明确，四种假设，培养学生良好的作文意识。说说我的做法，但愿能给阅读者一点借鉴，1.明确学生作文的读者——阅卷老师我们的作文教学，说到底是要对学生的高考负责的。所以，第一步就要让学生明确自己作文的读者是固定的，就是阅卷老师，换言之，不是广泛意义上的读者，不是文学作品，高考时有着特定规律的考试，考场作文也有其特点，有人说，高考作文是“新八股文”，是有一定道理的。
带着镣铐跳舞，形容高考作文很形象，学生明白这个道理以后，就不会很浪漫地认为，高考作文可以天马行空地去写了。2.第一种假设：假设阅卷老师不了解你的观点参加过高考阅卷的老师都知道，一篇大众化的作文的分数“出炉”，大概不会超过30秒，一位阅卷老师一天大概要批阅6、700份作文，他是没有时间看你娓娓道来的，那么怎么应对？快速亮出你的观点是不二法门。
像初中教材中的马南邨的《事事关心》，在文章的中间部分提出观点，考场作文是行不通的，一般都是引述材料，亮出观点，或者先阐明观点，在引述材料，当然，在观点后面要加上一句实质分析，比如：我要为小张的举报行为点赞，因为，他的行为看似无情，实则注满深情。3.第二种假设：假设阅卷老师反对你的观点别人反对你的观点，你会怎么办？讲道理、摆事实啊，
那就引用成功人士的名言，实在不行，杜撰一句对称的，寓意深刻的整句，就说是有位哲人曾经说过。举例子也要会阐述，段落中心句 阐释句 陈述句 分析句（因果分析、假设分析） 结构结论句，妥妥滴，小200字，还有理有据，极具说服力，4.第三种假设：假设阅卷老师累得老眼昏花了，喜欢一目了然那就给他一个相当清晰的结构模式：层进式，核心词是什么，为什么，怎么办，会怎样；并列式，从类、因、果、法四个角度设置三个分论点；正反对比式，两个正面的例子 过渡句 一个反面的例子；依事设问式，围绕材料，自行设计几个问题，依次回答完了，主题也就鲜明了；先破后立式，先预设一个反方，予以驳斥，再正面阐述。
2、如何提高语文作文写作能力？
很高兴回答你的问题！“这一问，肝肠寸断白发生；这一问，学生头疼眼直瞪，”穆老师先开个玩笑，活跃一下气氛。“谈文色变”已是学生之间公开的秘密了，那么，学生为何怕写作文呢？穆老师认为原因如下：（1）审题、立意难。大多数学生“立意”肤浅不深刻，使文章没有任何“营养”（平时缺乏针对性的训练，没有领悟写作真谛）（2）选材难，每次都写一样的素材，自己都写烦了，但又没有新的素材可以写（缺乏对生活的观察力、没有留意身边小事，没有“阅读与笔记”的好习惯）（3）开头难以下笔，总觉得这也不好，那也不好，犹豫不决（开篇技巧没有掌握或不会应用）（4）语言苍白、形象干瘪、毫无文采可言，更无写作手法体现，结构涣散、层次不清晰，导致文章像流水账，说句实话，连自己都不愿意看下去，
（缺乏写作技巧）（5）作文字数多，占用时间长，还不一定写好，完全是吃力不讨好（没有意识到写作的重要性）（6）绞尽脑汁费脑细胞，头会疼，越疼越写不好，越写不好越头疼，如此往复，更加怕写作文了。（写作效率不高，没有正面应对写作任务）既然我们清楚了“病因”，那么，如何做才能够做到“有的放矢”呢？穆老师认为，要想作文写得好，是由内而外的好【不是那种为应对考试而临时学的应对技巧（比如开头结尾技巧等）】，必须从以下几个方面着手：一、勤读书（经典名著、优秀报刊杂志，满分作文选）、善思考、多感悟，
二、读书札记做起来！（好词佳句摘抄，对某句话发表自己的见解，读完文章后的感悟与心得）三、每天从生活中（学校生活、家庭生活、社会生活）找出一件小事或新的发现，记在笔记本上，作为日后写作的素材。四、跟着穆老师学习作文技巧与方法，至少掌握以下几种技巧，如图所示：五、学会自圆其说的本领。此法主要针对“素材应用”，如何将同一个素材应用到不同的作文当中去，
3、如何提高孩子的语文作文写作？
要提高孩子的语文作文水平，阅读是必要的，但不是绝对的！我带高考中考学生作文很多年了，开启孩子想像空间是基础，想让孩子真正的提高写作水平，必须悟性训练！哪类书籍也不可能直接提高孩子的写作能力！这是真的！写作技巧书可能有点用处，但不是绝对的有用啊！写作技巧书几乎都是作家们写的，每个人的写作方法都不一样，写作技巧书就那么几点，你说有用吗？写作是个人行为，是要有一定悟性的啊！孩子进入初中以后进入最初的文学作品写作阶段，多读几本书多写些日记，经常性练练笔是有作用的！高考作文写作就不是多读几本书那么简单了！一定要有悟性，悟性是可以训练的啊！很多老师都认为悟性是先天的，那是到了一定程度的文学创作！对于孩子来说就是要有思想会思维，善思考！孩子要提高作文水平首先要对写作产生兴趣！生活中细致的观察和思考非常重要！什么是观察？用眼睛去看，要远观近察事事留心养成一种习惯。
福楼拜曾指点莫泊桑说：…不要忙于写些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来…莫泊桑意识到福楼拜是在教他首先学会用眼睛去观察和认识生活，练好观察这一基本功是提高写作的最基本的功夫，读书对于提高写作水平没有直接作用也有间接益处！读了很多书生搬硬套甚至瞎编一些内容，缺少观察没有真实感肯定是不行！从日常生活中积累写作源泉才是最重要的！怎么积累生活素材呢？比如社会新人新事的出现，各种有益的自然现象和社会新闻等，这都是极好的提高写作的手段！还有就是模仿借鉴也是提高写作水平的捷径！历史上有许多大文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的啊。
4、如何快速提高高中生的语文作文分数？
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析问：如何快速提高高中生的语文作文分数？“快速提高”？快到什么程度呢？“一个月？”还是“两个月”，亦或是更长时间？穆老师认为，所要快速提高作文成绩，不同的学习时长，所学内容也不同！穆老师之前带过许多高三学员，孩子之前作文考45分左右（满分70分），在一个月之内，实现作文10分增长，能考到55分左右，还是很不错的！当然，能提升这么快，不是所有学生用这种方法都能奏效的，必须满足以下条件的学生才能更好地吸收这种方法，
条件如下：〖1〗学生文采不错〖2〗对某事件（问题）有自己的见解〖3〗有一颗想得高分的心〖4〗愿意写议论文那么，穆老师是如何做到的呢？跟大家简单地分享一下！〖1〗开篇采用“名言警句”或“生活所见”入手，引出自己的论点。学生平时练习展示：〖2〗熟读一本书，背诵里面的名言警句，并能够在作文“开篇”中应用，
〖3〗精通两个“物”，既可以是实物，比如青花瓷；也可以是虚物，比如京剧。〖4〗了解三个人，比如林清玄。〖5〗学会“自圆其说”，同一个素材能够应用到不同的写作要求上。如果学生的基础不是很好，连议论文的结构模式都不知道，该怎么快速提分呢？穆老师建议这样的学生，可以从常规的议论文写作开始学起，用一个月学基础议论文，再用一个月学以上“技术”，效果应该不错！同学们，你们明白了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
5、语文考试，这作文和写作怎么提高？
首先还是提高兴趣，学生根本就不喜欢写作文，那就比较麻烦了。假设没有此种情况，关于作文问题，建议如下：一是仿写，选取与学生年龄特征接近的记叙文，从字、词，句入手，逐篇仿写；二是练习扩充句子，也就是之前的造句，写的越长越好；三是背诵名篇佳作并且在作文中试着引用词句；四是修改病句，不断完善修辞手法；五是手头有字典、词典，经常翻看、感悟，
6、语文作文水平很差，平常不敢写作文，该如何提高呢？
本人常年从事语文和作文教学，对于中学时期作文很差的孩子，到高中是不是作文依然差，该如何提高？这个问题，本人可以明确告诉大家，初中主要写记叙文和高中要写的议论文，完全是两个模式，多年的经验表明：初中记叙文写不好的学生，到了高中完全有可能写好议论文，所以不要怕，好好准备一下如何写议论文，就可以了。一、记叙文和议论文的区别记叙文是以写人、记事、绘景、状物为主的文章，主要以写人物经历和事情的发展变化为主，通过对人、事、物等清晰明确的叙述、生动细致的描写、必要的抒情或者点睛的几句议论，达到以情动人的效果，
而围绕记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果叙述清楚，并善于剪裁、铺垫、突出营造记叙文的动情点，让读者读来产生共鸣，以情动人是写记叙文的重中之重。议论文则是以说理为主，通过讲道理、摆事实、辨是非等方法，来表明自己观点、看法，议论文是首先提出论点、再运用事实论据和道理论据证明论点的过程，重在以理服人。
由此看来，写记叙文和写议论文从内容到写作目的是完全不同的文体，因此，写不好记叙文的同学是完全有可能写好议论文的，前段时间就有一个同事的孩子，就是因为不会写记叙文来找我，我一看孩子写记叙文一来立意不深，二来长篇大论的平铺直叙，没有动情的描述，根本不会营造动情点，我一看孩子开学就该上初三了，再从谴词造句的作文片断训练到谋篇布局的技巧训练来提升记叙文写作能力，简直太难了，于是我开始另辟蹊径，教孩子写议论文，正如我所愿，孩子竟然能逻辑清楚、环环相扣、有理有据的写好一篇议论文。
也就是说，记叙文写不好的高一新生，完全不用再惧怕写记叙文了，因为从你上高中那一天起，记叙文写作将成为过去，从此就将开始写议论文了，二、议论文写作的命题特点：1、坚持材料作文，材料呈现方式多样。近五年来，高考作文全部都是供材料作文，有现实故事性材料，如“小羽创业”“钻石切割”；有社会时事材料，如“小陈举报父亲”“古建筑该不该拆除”等；还有社会现象材料，如“给野生动物喂食”；还有历史型材料，例如今年全国II卷的“修补战斗机事件”；有展望个人命运与祖国未来控讨时代使命的材料，例如今年全国I卷和全国III卷的作文材料，
2、题材多样、关注学生熟悉的社会生活内容，紧扣“一点四面”。所谓“一点四面”见下图所示，3、注重考查学生的逻辑思辨能力，多元思考问题，提出建设性观点并加以证明的能力。例如2017年高考作文题《我看高考的利与弊》，还有2018年全国II卷的材料作文如图所示：三、议论文写作的备考方向：如图所示四、高一新生要想写好议论文，应该从今天开始积极为写议论文积累素材。
积累从以下几个方面入手，并试着去写去修改，相信不会写记叙文的同学一定会抓住这个写好议论文的契机打好“翻身仗”，最终在实际写起议论文来，论点要求深、求新，论据要真实典型、新颖独特有说服力，且论据结合论述达到论证逻辑缜密，论述环环相扣，达到以理服人的效果。本人在问答中关于如何写好议论文的讲解也不少，需要的可以前去翻看，
7、高中语文作文成绩怎么提高？
高中语文作文提高很难。因为写作最重要的是肚子里有知识，有内容，才能写出好文章，我们需要有生活，写作文才会有素材。而这些生活怎么来，素材怎么来呢？写作文的素材都是在平常生活中一点一点积累起来的，不是说背几篇别人的优秀作文，就能写出好作文了，素材都是别人的，自己没有亲身经历，就无法真正的写出走心的文章。我自己高中也不会写作文，就感觉每次写作文都是在编，背几句名言警句，背几段好词好句，然后堆砌成一篇文章，这样写出来的文章是没有灵魂的，就不能成为好文章，
自从我上了大学以后，我每天都有丰富的生活，所以慢慢的感觉自己每天都有很多话要表达，我也逐渐写了很多文章，这样写出来的文章才是真情实感，才会俘获阅卷老师的心。那高中生每天都在学校上课，没有很多丰富的生活怎么办呢？阅读就是最好的办法，通过阅读，丰富自己的内心，阅读后的思考就是写作最好的素材。每阅读一本书，你的素材库就会丰富一点，
8、孩子的语文作文写得太差了，总是跑题，我想让她考好高中，有什么办法可以快速提高语文成绩吗？
作文在中高考中分值高，只要作文跑题，语文成绩基本上就垫底了。那么如何避免作文跑题呢？通过多年的教学经验来看，我认为应该从以下方面入手，首先是注意审题，抓住写作重心。如果是材料作文，一般材料本身只是一个引子，重心在材料后面的分析上，分析部分会提示写作方向和写作范围，如果是命题作文，可以从题目的短语类型判断写作重点。
如：偏正短语，重点在“偏”《心灵的选择》，重点不是谈选择，而是谈做出选择之前心理过程；动宾短语，重心在动词上，《重读长辈这本书》重在“重读”，谈为什么要重读？“重读”让你对长辈有了哪些新的认识和理解；带修饰语的句子，重点看修饰语，《我们仍要艰苦奋斗》，写作重点不是“艰苦奋斗”，而是“仍要”，谈在物质条件极大丰富的当下为什么还要艰苦奋斗，艰苦奋斗对现代社会的意义在哪里；并列短语，这是重点谈两者之间的关系，
其次是立意。一个题目立意可能有很多种，中心立意法，反中心立意法，多角度立意，但并不是哪一种都能写出漂亮的文章，能够做到新颖独特固然很好，如果没有十足的把握，尽量不要求新而要求稳。再次是要构思，行文不能过于随意。在确立好写作方向后，要把作文的结构和框架梳理出来，开头如何点题，结尾怎样扣题，正文分几部分，是采用并列式还是递进式等等，
9、中考即将来临，作文在语文学科中举足轻重，那么，如何提升考场作文的升格技巧？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析作文，作为语文的半壁江山，重要性不言而喻！中考作文，从全国各地中考卷来看，要求大体相同，比如满分为60分，要求600字以上，文体不限，诗歌除外。但也有不同之处，比如:有的地区是无材料（半）命题作文；有的地区是有材料（半）命题作文；有的地区是新材料作文（较少）有的地区是话题作文（较少）甚至还有的地区是漫画作文（较少）不论哪种形式的作文，都离不开“审题——立意——选材——结构——语言”，
今天是六月六日，距离中考还有不到一个月的时间，有的地区还有十天左右就要中考了，在如此短的时间内，要想提高孩子的作文水平，按照常规方法已经不可行了，也来不及了。接下来，穆老师为大家介绍一些比较实用且短时间内容易接受的方法，感兴趣的同学可以接着往下看！一、段落分层一定要有层次美这个是非常容易做到的，但许多学生却忽略，或者没有这方面的意识，
【1】段落安排要错落有致，长短段落有机结合。【2】在稍长篇幅的段落之间，加入过渡段，让行文看起来颇有层次感，【3】6—8段为宜，650字—750字，【4】总结句、开篇引领句、过渡句、转折句尽量单独成段，【5】详写时泼墨如水，略写时惜墨如金。二、磨炼开头段落三、巧练结尾段落开头结尾，穆老师再额外赠送一种方法，即“古诗词雅译首尾法”，如下图:四、结构设置要合理五、快速掌握记叙文构思技巧六、学会借鉴优秀范文，并提炼出行文构思技巧方法就介绍到这里，亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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