阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去，再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区，比方作文能力不是短时间就能提高的，对此进行投入可能是性价比不高。
1、2020年高考仅剩70天，如何从300分提高到350分，理科二卷内蒙古？
2019年内蒙古理科二本分数线352分。所以根据题目，猜测你的诉求是想冲击二本院校，70天提高50分。放在300的分段来讲，还是不难的，关键词就一个：错题本。750分的组成高考满分750分，要问到750分的组成，很多人了然于胸：数 语 外 综合，但我更喜欢另外一种组成方式：你会的 你不会的。抓住你会的知识，尽量补全你不会的知识，这就是进步的本质，
如何进步如果说你目前的成绩在300分左右徘徊，那就意味着有大概450分的内容是你没有熟练掌握的。通过70天的努力，从中掌握九分之一的内容，还是非常简单的，大致分为以下步：从这450分中找到自己最有可能快速掌握的50~100分。比方说，作文能力不是短时间就能提高的，对此进行投入可能是性价比不高，而数学，物理中有些常见的计算题题型，自己经常做错，那如果花些时间把这个题型弄懂了，那是不是就意味着有10分左右的进步空间呢？当然这里只是举例子，还是要根据个人情况进行考量。
对于目标题型，疯狂练习，这里说的疯狂练习，要避免两个误区：第一个就是不能丢掉之前会的，将侧重点放在想要补全的题型上，但仍要对掌握的300分内容进行适当操练。第二个误区就是埋头苦做，不加思索，正确的做法是，认真对待每一道这个类型的题目，做完之后，如果做错了，先分析错误原因，了解正确思路（思路很重要！），然后将心得记录到错题本上。
如果做对了，也要问问自己是不是侥幸，如果觉得过程中有不确定的地方，也要翻过来重新思考，慢慢的我们的错题本上会出现越来越多的错题。而且同一种题型甚至可能出现多次，没关系，这是好事情！我们要做的第三件事，就是从记录错题本那天起，每天有空的时候，就翻阅错题本。一遍一遍的翻阅，有时候回顾自己踩过的坑，比你重新走一次路可能更有帮助。
“书越看越博”，错题本也一样，虽然错题本上的错题越来越多，但是随着你翻阅次数的增加，很多坑在你心中已经了然于胸了，甚至一看到这道题，就想起自己犯过什么错，这种条件反射也会被你带入考场。避免掉所有的错误，不就拿到分数了吗？贵在坚持错题本的学习方法我曾经建议给很多人，要真的有效果，就一定要坚持，坚持做目标题型，坚持记录错题，坚持翻阅错题本，坚持思考。
也许过了一个月，你会惊喜地发现，你设定的50~100分的目标已经不能满足你了，你想要向400分冲击了！那么，是时候找新的目标题型了！坚持！坚持！祝你高考顺利！拒绝神化少儿编程，抵制机构贩卖焦虑，让少儿编程回归简单快乐的本质，我是和小朋友一起快乐编程的王休休。欢迎您在头条以及西瓜视频关注“我是王休休”，
2、高中生看报纸，看文学作品，还是看作文对考试作文帮助大，目前高二，全国二卷地区，主要想提分？
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。关键是怎么看？怎么吸收？怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点，现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。高考具有选拔功能，没有一定的阅读量，就很难提高阅读理解能力和表达能力（写作能力）的，先说阅读报刊杂志，这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口，对提高学生阅读能力很有帮助。
重点是如何处理课内与课外的关系问题，阅读报刊杂志应有所侧重，重点浏览重大时政新闻，品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些，既可以了解时事，又能借鉴模仿，短评就是精美的议论范例，这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻，反对一无所获，读了就要有一点收获：如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去？阅读文学作品是高中生的必修课，教育部也有明确规定，各校都在做。
重点是如何将泛读与精读结合起来，高中生阅读时间有限，阅读量大。对相关文学作品应该采用不同方法阅读，有的文学作品只是浏览一下即可，有的作品只读重点章节即可，有的作品只看看内容简介即可，无论什么样的文学作品，都要积累一定的文学常识，诸如作者简介，作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段，最好是背熟或抄录笔记本上，
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读，那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读，建议先看作文题目，然后闭目思考：假如我写这个作文题目，我会怎么写，打好腹稿，拟个简要提纲，再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区。
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