如何理解和实施启发式教学,启发式教学是由孔子创立的
”孔子的启发式教学包括三个方面。在教学实践中，由于多种原因，一些教师往往把启发式教学窄化理解为教师问、学生答的一种教学方式，实际上，在教学中运用实施启发式教学，需要教师树立正确的教学理念，把它当做一种思想、一种理论、一个体系去理解、对待，并应讲求艺术、遵循原则，方能收到预期良好的效果。1、“启发式”教学是由孔子创立的，真正的“启发式”教学是什么样子？孔子之所以能够吸引众多学生前来学习，除了他有教无类，诲人不倦之外，还有就是他采用启发式教...
你是怎样理解战争与和平的,你们如何评价战争与和平
《战争与和平》毫无疑问可以称得上是一首大歌。战争，和平，好像超脱了道德与法律之外，《战争与和平》这首歌曲，在编曲上就用了非常恢宏的音乐结构，弦乐配置加上充满硬度的摇滚节奏，都让整首作品体现出主题那种“冰与火”、“战争与和平”的大场面情景，在通常情况下，我们从战争与和平的表象看，觉得战争与和平是矛盾的，但是，从哲学唯辩证法的角度看，战争是保护和平的有效手段，也是矛盾的对立统一关系。1、你是怎样理解战争与和平的？如何从哲学角度解释战争与和平...
你对庄子思想有哪些理解,庄子的核心思想是什么
在2700多年的那个时代里，庄子作为一个的知识分子，他的理念突破了时代的局限，而达到一种超前的境界，其思想的深刻与内涵的厚重，令人叹为观止的。”这场关于人知乎，鱼乐乎的近似于哲学问题的争辩，出自于《庄子.秋水》，“因此庄子的思想中，从来不承认什么上天鬼神，和信天信命的观点。1、你对庄子思想有哪些理解？在中国历史上2780多年前的春秋战国时期，一帮子文人知识分子，在文化思想的舞台上，展开了空前的大争论，各树旗帜、各建流派、各自发出对于思想...
语文阅读理解和写作能力,学习语文是为了写出好作文吗
学习语文是不是为了写好作文，个人可以根据自己的意愿来选择。语文的最高层次是写好作文语文可以分为三个层次，这个作文包括常用的记叙文、议论文、说明文、新闻、传记和专业性质的学术论文，还包括含有虚构成分的诗歌、散文、小说、戏剧、小品、相声等，半文盲层次、阅读理解层次和写作层次。1、学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看？语文的最高层次是写好作文语文可以分为三个层次：半文盲层次、阅读理解层次和写作层次。半文盲层次是语文的初级状态，这个层次是打基础...
小学阅读理解不错,阅读比作文重要
阅读理解分为古代文阅读和现代文阅读，题主所说的阅读理解应该是指现代文阅读吧。在语文教学中，教会学生阅读比指导学生作文更重要，小学阅读理解不错，作文写不好，根本原因只有一个练习写作的时间太少了，要想在中考作文中有所斩获，必须得知道中考作文考什么，有哪些类型。1、小学阅读理解不错，但作文写不好，怎么办？小学阅读理解不错，作文写不好，根本原因只有一个练习写作的时间太少了。写作文是一种实践的活动，与画画、写字是一个道理，达·芬奇成为画家前的画鸡...
如何理解目标是前进的动力,你人生前进的动力是什么
一个人的前进动力对于伟人来说是→为全人类的解放奋斗，生命不止战斗不息。我们每个人在做事之前，一定要给自己设定一个可行的、清晰的目标，如果没有清晰可行的目标，那么很容易灰心丧气，遭遇失败，而看清目标之后，才顺利的完成所要达到的目标，目标可以使人产生信念，坚定的信念还可以促使追求者尽快的实现目标。1、如何理解目标是前进的动力？一个人若能看清目标，那么就会尽自己最大的努力去奋斗，去冲刺。一个人有了目标，就会集中精力朝着自己目标的方向前进，而且...
如何理解活在当下,如何活在当下
活在当下，不是不能忆念过去，因为当下包含了过去；活在当下，也不是不能规划未来，因为当下包含着未来；活在当下，只是让我们放弃头脑的思辨，让心做主，让生命自然流淌。活在当下，不是不能忆念过去，因为当下包含了过去；活在当下，也不是不能规划未来，因为当下包含着未来；活在当下，只是让我们放弃头脑的思辨，让心做主，让生命自然流淌。1、如何活在当下？谢邀！有一位信徒问佛祖释迦牟尼：“您经常教我们活在当下，那究竟怎么做才算活在当下呢？”佛祖说：“吃饭就...
帮助别人真的可以快乐自己吗,谈谈你的理解
日常生活中，当别人有需要帮忙、帮助时；你用“搭把手”的劲，帮助了别人。当你发现有一个非常好吃的《美食店》，你快乐的分享给了你身边的朋友们，当《反馈好消息》同感时，有时候一句善意的“提醒”也是增进友谊的方式，一个人一生中不可能凡事都是一帆风顺的，多多少少也会遇到这样或那样的坎坷，如果有人在你最困难的时候帮你一把，你可能就会顺利过去了，否则你会走许多弯路，甚至要经历多少磨难。1、帮助别人真的可以快乐自己吗？谢邀速答：在我这个社会里提出要有一...
你怎么理解国家兴亡,匹夫有责这句话
这是一个作为国家公民从小就应该必须具备的信念，80年代的人看过《小兵张嘎》《上甘岭》《董存瑞》《闪闪的红星》《烈火金刚》《狼牙山五壮士》《平原游击队》《地道战》《鸡毛信》《铁道游击队》《英雄儿女》《红色娘子军》《地雷战》《暴风骤雨》《渡江侦察记》《长征》《林则徐》《英雄儿女》《南京大屠杀》《血战台儿庄》《中华儿女》《少年雷锋》《中华英雄》《精武门》《霍元甲》《精武英雄》，近代的有《建国大业》《集结号》《走出西柏坡》《战狼》，红色教育影响...
怎样理解美术是再创造的艺术,为什么我们要创造艺术
油画艺术中的美是油画艺术家创造的艺术成果。在人类发展的不同阶段，创造艺术的目的或许是不同的，在人类社会的萌芽阶段，主要是因为巫术宗教而进行艺术活动；在人类社会的早期，为了要为国家机器服务，就会因为伦理教化的原因而创造艺术；随着社会的发展，艺术创作主体及观者个人修养的不断提高，就逐渐产生了审美心理，也就是为了美而创造艺术。1、怎样理解美术是再创造的艺术？美术是再创造的艺术是有道理的。有实例为证:比如油画艺术，画人体的基本上都有模特，如果不...