以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面人物细节描写。既然是应试作文，老穆今天就教大家如何从作文的“外在入手”，快速提高作文的成绩，因为大部分高中生都写议论文，阅卷老师遇到记叙文写好的，自然容易给高分，我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中。
1、怎样写好描写人物的作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。不论是哪一类，都跟“人”有关系，我们先来回顾一下，人物描写的手法有哪些？人物描写可以分为正面描写、侧面描写和人物细节描写。正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写：以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面人物细节描写：外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张）、白描工笔我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境，
人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理人物成长环境：经济条件、文化氛围、受教育情况、人际关系我们在掌握了这些知识点以后，该如何做才能够写好描写人物的作文呢？同学们，不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招一、重在观察与思考二、根据人物描写手法相关知识点去写三、根据中心事件去塑造人物形象四、使用“表现手法”塑造人物形象〖1〗使用“以小见大”的手法去写人物〖2〗采用“欲扬先抑”的手法去写人物〖3〗运用“象征的手法”去写人物五、根据文章所要表达主题需要塑造人物形象六、设置次要人物来凸显主要人物七、人物形象的塑造要具有真实性亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！☃️如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！☃️。
2、作文写议论文和记叙文哪个容易得高分，如何在五个月内迅速提高作文水平？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说老穆认为，初中生写记叙文容易得高分，高中生写议论文容易得高分，当然，这样的说法也不绝对，不排除个例，有的初中生写议论文可以得到满分，为何？因为大部分初中生是不会写议论文的，突然遇到会写的，怎不让阅卷老师激动呢？有的高中生写记叙文，同样可以得到满分。
为何？因为大部分高中生都写议论文，阅卷老师遇到记叙文写好的，自然容易给高分，总之一句话，写自己擅长的，就容易得高分。不过，这也仅仅是停留在“容易”阶段，至于最终能不能得到高分，那就要看你平时的训练了，那么，学生如何在五个月内迅速提高作文水平呢？老穆认为，短期内提高作文水平，不是不可能，不过这样的提高，也只能用于应试考试了，很难达到有底蕴地提高。
既然是应试作文，老穆今天就教大家如何从作文的“外在入手”，快速提高作文的成绩，至于内在，老穆今天就不再讲述了，感兴趣的朋友，可以参考老穆之前的回答。（一）从标题入手【1】议论文拟标题方法【2】记叙文拟标题方法（二）从开头入手【1】议论文开头方法【2】记叙文开头方法（三）从素材入手【1】议论文素材选择方法【2】记叙文素材积累途径（四）从段落层次上入手段落层次方面，记叙文和议论文都一样的，讲究层次美与结构美，
（五）从文章结构上入手【1】议论文结构【2】记叙文结构（六）从结尾入手【1】议论文结尾方法【2】记叙文结尾方法（七）从字迹及字数上入手阅卷老师批阅作文，首先看到的就是字迹，因而一定要工整。其次，字数一定要够，不可少，但也不能太多，【结束语】冰冻三尺，非一日之寒！同学们，只要你们按照老穆的方法勤加练习，作文分数地提高，指日可待！加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
3、不懂主语、谓语、宾语的人，能把作文写好吗？
写文章就是用文字把要说的话记录下来，所谓主、谓、宾等是语法范畴。人从出生到呀呀学语，到长大成人学会说话，都在受着语法规范的影响，只不过没有接受系统的，上升到理论层次的教育，也并非对语法一点不懂，只是说不出语法的一些概念。小孩子不学语法也会说话，但是学了语法之后能把话说得更好，既然会说话又会写字，也就能写文章。
4、有哪些小说中的句子，可以写进作文中？
谢邀！我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中，因为好的作文是作者真情的表达，把别人的句子写在自己的作文中，能很恰当地表达自己的情感吗？所以，老师应该引导学生从自己的内心出发去捕捉真情实感，然后写自己的真情实感，才是好文章。有人可能说了，自己写不出来好词好句，作文没有文采，不抄写别人的句子，怎么办？学会观察，学会感受，学会体验，学会结合想象，用心体会，创造自己的好词好句呀！也就是说：通过观察事物的色形声味光和人物的神态动作语言等，边观察边体会，运用比喻拟人夸张排比等修辞方法，就能创造自己的好词好句，我学生没有抄写好词好句的，都是创造，
比如，我在讲完观察后，要求每个学生生豆芽、种蒜苗等，引导学生练观察，写好句子。有的把黄豆泡在水盆里，观察后写到：“小豆子像跳水运动员一样轻盈地跳进水里，水面上泛起亮晶晶的像小露珠一样的小水花，”还有的写到：“豆子泡了一夜，变成了一个一个的小胖子，它们挤在一起，一动也不动地等待我的到来”还有的写到：“小豆子伸出了一个白嫩嫩的小芽，小芽不停地向外张望，好像在向我招手。
”还有的写到：“豆子的芽越来越长了，有的还弯向一侧，正看，整个豆子像个逗号，还像数字9，要是倒过来，又变成6了。他们你挨着我，我搂着你的，在盆子里睡大觉”写人，也一样，比如，我学生观察一个任性的小孩后，写到：“他一屁股坐在地上，张开像山洞一样的大嘴，哇哇地大哭起来，那声音像山崩地裂，像大海咆哮，像暴风雨来临”总之，只要思维打开，观察什么都可以创造出自己的好词好句哦！加油吧！，
5、如何写好一篇记叙文？
☃️欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！☃️老穆解析“如何才能写出一篇好的记叙文呢？”我想，这应该是所有学生、家长和老师们的共同愿望。穆老师认为，要想写出一篇好的记叙文出来，首先你得知道什么是记叙文？记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，
一般情况下，学生大都写“以记叙为主，描写为辅”的叙事、记人类记叙文！其次，你还得知道，一篇优秀的记叙文，得满足什么样的条件？穆老师为大家分析如下：一、符合“作文评分标准”要求二、符合“卷面审美”要求（1）卷面整洁（2）字迹清晰、工整，不潦草（3）字数要达到要求（4）文章段落有层次美感三、符合优秀作文“结构方面”的要求（1）开篇点题、设悬（倒叙）、有新意、开门见山、引起下文等（2）中间有过渡段，承上启下、照应、对比、衬托、插叙等（3）结尾照应、点题（卒章显志）、以景结情等（4）一条线索贯穿全文（5）分段合理，有层次感四、符合优秀作文“内容方面”的要求（1）内容具体，有可读性（2）人物形象生动（3）环境描写恰当（4）情节曲折有致或发展合理（5）中心思想明确，切合题意五、符合优秀作文“表达方面”的要求（1）语言生动、流畅（2）没有或鲜有语病六、符合优秀作文“写作手法”方面的要求（1）学会应用恰当的修辞手法（2）表达方式要合理（记叙为主，描写为辅）（3）学会运用表现手法（4）还要学会结构手法我们知道了这些知识，如何才能写出一篇好的记叙文呢？请大家接着往下看！老穆支招长远发展篇一、留心观察生活，积累作文素材，提高生活感悟力二、平时要养成阅读经典著作的好习惯，并能够做好读书札记工作。
三、若是低年级孩子，家长不妨注重作文引导，从日常生活做起，写作练习篇一、审题、立意技巧训练（命题作文）二、开卷之初，奇句夺目三、终篇之际，妙语摄魂四、象征手法起神韵五、彰显个性，形象丰满六、景物描写，意境深远亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！☃️希望穆老师的回答能够帮助到大家！☃️。
6、有的孩子为什么害怕写作文？成功作文，成功做人，作文与做人有关系吗？
很多孩子怕写作文，大多的是因为不留心、不爱看书、不喜欢读背、不注意平时的积累，导致语言匮乏，词不达意，或者是“只可意会不能言传”，事实上，只要平时多读书、多背优秀作文和诗词名句、多写日记多做读书笔记，慢慢的丰富积累，作文水平自然就会很快提高。我认为，做人与作文密切相关，有时甚至是和谐统一的，具体说来，两者的关系表现为四个方面：第一、怎么做人。
很多古书，记载一些老祖宗的话，对我们很有启迪，很多古话教育我们如何做人，与人相处的时候对人要很和蔼。做任何事时，我们不要左右为难、拖拖拉拉、犹豫不决，该下决心就要下决心，不要把名利看得太重，看淡得失意，“天生我才必有用，千金散尽还复来”。第二、逆境、顺境看襟怀，有的人身处顺境的时候洋洋自得，一遇到逆境到来就怨天尤人、是捶胸顿足，甚至嚎啕大哭。
做人，要有襟怀，襟怀坦白，不要只看眼前，目光短浅。第三、临喜临怒看涵养，要做到做到“大喜临门不张扬，无故加之而不怒”，做人，要有远大的志向、宽广的襟怀，凡事看开看淡，上帝为我们关上门的同时，一定帮我们打开一扇窗，第四、和谐相处，团结一致。在跟大家一起相处时，不要额外一条筋，要搞好团结，显然，在做人方面达到高境界，我们就会立于不败之地。
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