小学生作文两种写法惹争议初学作文的孩子该如何引导。对于作文，也就是写作能力，随着学习的逐渐升级，同样能带动作文的技能，也能给自已积累素材，4.通过叙述知道，小学阶段的学生作文，只要把一件事叙述完整，把一件物说清楚，基本上作文也就及格了，不需要过于深的理论，过于复杂的事件，简单的方法会运用就可以了。
1、请问有推荐的小学作文班吗？大家都在什么机构补作文呢？
我觉得小学语文学习其实最最要的就是阅读和写作，这两个学好了，小学阶段语文成绩肯定没问题，你家孩子现在几年级，我们是三年级的时候，发现作为母语的语文，孩子竟然不会写小作文，写出来的内动，简直就是一个没养分，全都是和小伙伴玩、花真好看、天气真好，这种词。我们就想着给他找个辅导机构学学，小机构我比较不敢接受，孩子喜欢北京新东方的老师，老师确实讲课互动也多，孩子积极性很不错，就一直在新东方学，语文写作现在比喻句、拟人句等写的很6.，
2、小学阶段需不需要上作文辅导班？为什么？
回答:笔者不赞成上作文辅导班。1.小学作文，3一6年级写，3年级为起步，多写记事性的记叙文，兼写简单的说明文，4一5年级，除写记事性的记叙文外，也可以适当写一点记人性的记叙文，说明文，较三年级复杂一些，到了六年级，除写稍微复杂的记叙文、说明文外，还适当写一些论说文，即读后惑，2.三年级，简短文的记叙文，一般300字左右，写作文时，要写真事，只要语句通顺，开头知道扣题，结尾知道点题，把事情叙述清楚，基本上便是一篇合格的作文。
3.四一五年级，也以写记事文为主，在此基础上，注入对人的外貌、性格、特点等方面的说明描写，也便具备了记人文的条件，致于说这一阶段的作文较三年级复杂些，也只不过对记叙的句子进行比喻、夸张罢了，注重细节罢了。3.六年级，除写3一5年级的体裁外，还写一些具有论说性质的读后感，读后感，只要告诉学生论点正确、论据充分便可以了。
比如题目为:记一位可爱的人，你上来可能会语，某某是一位可爱的人，这便是论点，为什么？用事例证明。写这类文章往往用的论说式的句型，限于篇幅，说明文不再讨论。4.通过叙述知道，小学阶段的学生作文，只要把一件事叙述完整，把一件物说清楚，基本上作文也就及格了，不需要过于深的理论，过于复杂的事件，简单的方法会运用就可以了，
3、给小学二年级学生报作文班重要还是报奥数班重要？
作文班还是奥数班重要？其实我更想问：为什么要报班呢?报班前，先看看是否需求，这些课外班又是在做些什么呢？孩子能学到什么？作文班教孩子什么？写作文的方法和技巧？如果是这样，还不如家长来做孩子的“写作教练”，首先，好好培养孩子阅读的习惯，其次，多带孩子接触大自然，打开孩子的感官，去了解世界。一二年的写作，最重要的是什么？让孩子懂得去体会生活，学会用语言描述出来，所看，所想，所闻，如果你都没有生活经验，如何去表达，
所以，不要着急去些作文，而是让孩子学会去感受生活，然后学着用自己的话表达出来。所谓的方法和技巧，在语文课堂学习中，孩子自然都会懂得，低年级孩子的作文如何引导？可参考我写的：小学生作文两种写法惹争议初学作文的孩子该如何引导？https://www.toutiao.com/i6615080001828028936/那么奥数班呢？如果你仔细去了解，就会发现，一二年的所谓奥数，不过是把很多知识提前学了，如果实在想学，大可以买一本《举一反三》的奥数书回来给孩子。
4、报作文辅导班有用吗？
谢邀请！本人认为，没必要，孩子现在的学习压力很大，每天放学后还要加课外补习不足的科目，对于作文，也就是写作能力，随着学习的逐渐升级，同样能带动作文的技能，也能给自已积累素材。学生最好把每天的学习过程，都写在每一天的日记本上，包括自己每一天的所见所闻，这对学生的学习进步，和锻炼写作都是最好的题材，这就没必要再报课外作文班了。
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