以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面人物细节描写。我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中，有人可能说了，自己写不出来好词好句，作文没有文采，不抄写别人的句子，怎么办，因为好的作文是作者真情的表达，把别人的句子写在自己的作文中，能很恰当地表达自己的情感吗。
1、怎样写好描写人物的作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。不论是哪一类，都跟“人”有关系，我们先来回顾一下，人物描写的手法有哪些？人物描写可以分为正面描写、侧面描写和人物细节描写。正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写：以旁面写正面、以对面写正面、以反面写正面人物细节描写：外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张）、白描工笔我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境，
人物内在主要有：思想、修养、品质、气质、心理人物成长环境：经济条件、文化氛围、受教育情况、人际关系我们在掌握了这些知识点以后，该如何做才能够写好描写人物的作文呢？同学们，不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招一、重在观察与思考二、根据人物描写手法相关知识点去写三、根据中心事件去塑造人物形象四、使用“表现手法”塑造人物形象〖1〗使用“以小见大”的手法去写人物〖2〗采用“欲扬先抑”的手法去写人物〖3〗运用“象征的手法”去写人物五、根据文章所要表达主题需要塑造人物形象六、设置次要人物来凸显主要人物七、人物形象的塑造要具有真实性亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！☃️如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！☃️。
2、有哪些小说中的句子，可以写进作文中？
谢邀！我不主张把别人作品中现成的句子，写在自己的作文中，因为好的作文是作者真情的表达，把别人的句子写在自己的作文中，能很恰当地表达自己的情感吗？所以，老师应该引导学生从自己的内心出发去捕捉真情实感，然后写自己的真情实感，才是好文章。有人可能说了，自己写不出来好词好句，作文没有文采，不抄写别人的句子，怎么办？学会观察，学会感受，学会体验，学会结合想象，用心体会，创造自己的好词好句呀！也就是说：通过观察事物的色形声味光和人物的神态动作语言等，边观察边体会，运用比喻拟人夸张排比等修辞方法，就能创造自己的好词好句，我学生没有抄写好词好句的，都是创造，
比如，我在讲完观察后，要求每个学生生豆芽、种蒜苗等，引导学生练观察，写好句子。有的把黄豆泡在水盆里，观察后写到：“小豆子像跳水运动员一样轻盈地跳进水里，水面上泛起亮晶晶的像小露珠一样的小水花，”还有的写到：“豆子泡了一夜，变成了一个一个的小胖子，它们挤在一起，一动也不动地等待我的到来”还有的写到：“小豆子伸出了一个白嫩嫩的小芽，小芽不停地向外张望，好像在向我招手。
”还有的写到：“豆子的芽越来越长了，有的还弯向一侧，正看，整个豆子像个逗号，还像数字9，要是倒过来，又变成6了。他们你挨着我，我搂着你的，在盆子里睡大觉”写人，也一样，比如，我学生观察一个任性的小孩后，写到：“他一屁股坐在地上，张开像山洞一样的大嘴，哇哇地大哭起来，那声音像山崩地裂，像大海咆哮，像暴风雨来临”总之，只要思维打开，观察什么都可以创造出自己的好词好句哦！加油吧！。
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