老穆解析初中作文常见的素材有哪几类。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感，老穆解析作文打分，需遵循“作文评分标准”，尤其是中高考作文阅卷，更是严格按照“作文评分标准”去执行，做到扣分有据，给分有理，您提出的这个问题在我看来因人而异。
1、初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析初中作文常见的素材有哪几类？又该如何积累？穆老师认为，分类标准不同，内容也就不同。穆老师就从“素材获取的范围”角度出发，给大家简单分析一下，一、环境类〖1〗自然环境花草树木，虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰、风霜雨雪、电闪雷鸣〖2〗社会环境风土人情、风俗习惯、旅游观光〔积累方法〕观察、游历、记录二、家庭生活类〖1〗父爱与母爱〖2〗祖孙之情〖3〗家庭陈设厨房、餐桌、书桌〖4〗家里宠物〖5〗家庭活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录三、学校生活类〖1〗师生情谊〖2〗同学友谊〖3〗课堂趣事〖4〗课间乐闻〖5〗班级活动〖6〗学校活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录四、社会生活类〖1〗小区生活保洁员、保安、超市趣事〖2〗商场趣事〖3〗吃货乐园烤红薯老大爷、烤羊肉串大叔、卖早点大妈、小饭馆老大爷〖4〗交通出行公交车见闻、地铁爱心之事、出租车司机〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录五、阅读感悟类〖1〗阅读经典著作，并做好摘抄〖2〗提炼作者或作品的情感态度〖3〗学会联系实际生活〖4〗了解作者信息，感悟作品艺术特色〔积累方法〕阅读、提炼、摘抄、感悟、想象亲爱的同学们，初中作文，大都写青春感悟类的记叙文，其中以“情”写的最多。
2、中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？穆老师认为，写作文亦如此，即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵，
中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性，只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”，
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活。一、家庭成长生活〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享〖3〗厨房、餐桌、客厅、书桌之事〖4〗家庭景或物绿植、盆摘、宠物〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等二、学校学习生活〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事〖5〗学校活动〖6〗班级活动三、社会接触生活〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事〖3〗公交车听闻〖4〗小饭馆老大爷〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔〖11〗可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔四、自然体验生活〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河〖5〗日月星辰最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助，
3、语文老师给作文打分的标准是什么？你怎么看？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析作文打分，需遵循“作文评分标准”，尤其是中高考作文阅卷，更是严格按照“作文评分标准”去执行，做到扣分有据，给分有理。当然，不排除有些老师，在平时作文评分时，会根据自己喜好偏向去给分，比如：甲老师喜欢散文，S学生散文写的还算可以，甲老师会给S学生高分。
乙老师喜欢叙事类记叙文，看到S学生写的散文，会产生“质疑”，心想：“这么小的孩子能有啥深刻感悟？是不是在无病呻吟？”再加上散文，本就比较抽象，不够具体，会给老师一种“虚”的错觉，那么，你认为乙老师会给S学生高分吗？这就是为什么中高考作文评分需要两个及以上老师去评判。比如2007年江苏高考作文，当年是命题作文，叫“怀想天空”，
一评老师给了36分。（满分60分）二评老师给了42分，（满分60分）按照预设程序，一评、二评相差6分，它被电脑传给第三位老师。三评老师只给了39分，最终，该篇作文只得了37分。但是，事情并没有结束！！！复查阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇文章经何老师最终裁定，给了它54分的高分，
这可是接近满分啊！（满分60分）穆老师现将此篇文章给大家整理如下，感兴趣的同学可以参考一下！穆老师最后再将中考和高考的作文评分标准给大家，希望对大家有所帮助。中考作文评分标准高考作文评分标准亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！☃️如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！☃️，
4、有哪些关于疫情中小人物的故事可以作为作文素材？
四川什邡有个农村大树哥，在疫情爆发初期，带领一家人和附近村民积极为武汉捐赠新鲜蔬菜15万斤，并通过网上直播寻找运输车辆和司机，联系武汉对点交接等事宜；并号召有爱心的人士积极参与。当一线医护人员防护服短缺时，他又联系厂家用直播的钱买了防护服运送到湖北，他的义举感动了无数人，全国各地的网友纷纷加入献爱心行列。
5、语文高考时看到作文题，考生没适合的素材，还能写出高分作文吗？
您好！您提出的这个问题在我看来因人而异，对于肚里有“货”的考生来说，高考时看到作文题目，即使没有适合的素材，他们也能应对自如，大脑心神眼睛快速的统一配合，找出题目里面的关键词语，搜出题目中传达的意思，发散思维积极运转，写议论文，能立意新奇，观点明确，引经据典，灵活运用，有理有据，出奇制胜，语言生动形象而有力量，语句通顺流畅，修辞运用恰当，文字书写漂亮，文章传递积极向上的正能量，也能取得高分。
6、如何提高自己作文的写作水平？
提这类问题的很多，印象中多次回答了类似的问题，这也说明，要提高写作水平。说起来容易，做起来难，见效难，其实要提高小学、初中、高中、大学的写作水平，虽然有共性，但年龄阶段不同，方法还是略有不同。那么，要提高写作水平的共性有哪些呢，捷径有哪些呢？个人觉得，一、用心阅读，积极思考，每每读到优秀文章，就必须问自己，此文这么吸引人，优点何在？本人可以在哪些方面向其学习。
(真正的学覇进行大量阅读是不可能的！你不止学习语文一科，你还必须使自己的其他科也处于巅峰状态，比如你通读建国十年散文选，通读莎士比亚全集)二、适当精读精背优秀文章。三、选择一定的优秀文章，进行创造性的模仿，有计划、有目的、有方向等，或模仿原文的结构，或模仿原文的语言，或模仿原文的口吻文风等，四、尽可能进行阅读，尽可能进行写作训练。
阅读可分精读和泛读，精读是提高某一方面写作水平的关键，泛读也很重要。写作最计划，有方向，提高自己的描写、记叙、议论、说明、抒情等能力，五、用心观察，积累生活。获取第一手材料，也是提高写水平的重要措施！否则，写作是无源之水，无本之木，最后强调一点，一个人的写作高度，主要取决一个人勤奋程度、思维能力、语言方面的才华、生活上的经历、阅读数量和质量方法的积累等，不是想提高就提高得了的事情。
7、幸福的标准因人而异，你理想中的“幸福”是什么样的？能分享一下吗？
谢邀能够回答这个问题，一个人的幸福只能源于自己的感觉，也只能归宿于自己的内心，一个人幸不幸福，完全凭一种自我感觉，世俗的眼光难以作为一把衡量的尺子。幸福这东不仅有个性，也很顽皮，不论你官居几品，或有多高的学历，它都不会和你串通一气，有时和钱多钱少，也扯不上一丝关系。当有一天，你心无旁骛的看着书品着茶，或用手中的线，为心爱的人打着毛衣，它却不期与你相遇，
幸福也是一个随意家伙，它不计较饭菜合不合口，着装是否华丽，它骑着破旧的单车，哼着快乐的小曲穿行在生活里，它能看清所有的人，而很多人却看不见它。其实，幸福偏爱生活简单随意的人，一但你开始装修生活，它便悄然离去，幸福不是一件单薄的外衣，永远挂不到别人的眼睛里，没有人能真正的理解你和懂你，反之也是，假如有人问你幸福么？请不要急于回答，先把答案悄悄的藏起，然后再悄悄的忘记。
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