作为一名九年级即初三的学生，能够清晰认识到自己学习不足之处。中下水平的初中生让家长很被动，家长需要把孩子拉进来一起做规划，让孩子知道下一步自己的出路在哪里，看他能不能加把劲前进10名考一个普通高中，这样的话家长和孩子都会轻松很多，孩子也能有一个好一点的出路差距从平常落下，就的从平常补起，中下等的学生他们最需要的是补基础因为他们的基础存在漏洞，只能做出比较简单的计算题，很多中等难度的题他们就不会做了，所以这部分学生只要把基础补起来，能够把中等题做出80%，那么他就可以前进十名进入中等生行列，考上普高，所以对一个中下等的学生来说应该抓住最后的机会，努力拼一把详细内容下图所示如果孩子不行动只能坐等分流去职高初中中等水平的学生一般指15～25之间的学生，中下等水平的学生指25～35名之间的学生，而中考目前只录取50%的初中生，所以中下等的学生，如果这一年还想初一，初二的时候，那么贪图玩耍，对学习中存在的问题仍然无动于衷。
1、九年级的学生，想冲一冲，又无从下手，怎么帮助规划一下？
您好！很高兴回答您问题。针对问题：“六年级学生，想努力一把，怎么规划”进行以下分析回答：初三学生能够有意识的明白自己所处的学习状态，是值得肯定的和表扬的，起码敢于面对自己，想努力一把，激发自己的潜能，对此我个人有以下建议，可以作为参考。严格按照制定的规律的作息时间表学习进入初三定要为自己制定一份适合自己的规律的作息时间表，用于严格要求自己每天按时高效的完成既定学习目标，
特别是最后冲刺阶段的学生，更要严格要求自己。制定的作息时间学习表，在此建议最好根据各科目老师的复习大纲进行制定，便于跟上老师的复习步伐，清晰的知道老师纲领，可以请教老师，根据自己现目前的学习状况，让老师协助你制定学习与复习计划作息时间表。同时在实施的过程中，如果自己自律性不是很让自己放心，可以让老师监督你完成，我想老师是非常愿意帮助学生的。
仔细综合分析自己各科目知识点掌握情况仔细对自己现目前各科目的知识点掌握情况做一个综合分析评估，也就是从源头了解自己知识点的掌握状况，从而更真实的清楚自己需要对那些科目进行哪方面的查漏补缺，各科目知识点掌握情况做分析之后，可以请教老师，帮忙协助把各科目需要考核的知识点进行归纳记录。再纳入并结合自己制定的作息时间表，更好的安排复习时间，
只有清晰的知晓知识点掌握程度才能更有效、更有针对性的对知识点“漏洞”进行补充。从而有效的抓住重点，狠抓基础知识，模拟试卷加深知识点运用基础知识的有效掌握结合模拟试卷进行运用，能有效提升对知识点的加深掌握。狠抓基础知识，不管是什么类型的考试，基础知识是必考内容，也只有更好的掌握了各科目的课本基础知识，在变化“诡异”的题型方面，才能有效解决。
如果本身基础知识不太好，现在大范围的进行补充也不现实，前面也说到需要对各科目进行先分析，再有针对性的选择补充。根据时间的关系，合理安排好各科目的顺序，不能因为内心强烈的想努力，而乱了“阵脚”，越是这个时候，越要清楚做好复习各科目的知识点的先后顺序，结合模拟试卷时就能检验出知识点掌握情况，并做好错题记录，然后再重复巩固知识点和类似题型练习，直到完全掌握。
掌握常考题型方法和知识点，重复练习巩固复习阶段，对模拟试卷常考题型和必考题型，定要熟练掌握并运用其解题方法，只有这样才能达到做模拟试卷的效果，这也是为了考试而考试的一种快速突破法。通过做模拟试卷这种重复练习刷题的方法，并不是所有科目都适合，比较适合灵活性强的科目，比如数学，而灵活性不是很强的，比如语文，那还得记忆基础知识点。
各科目自有其特点，建议还得请教有经验的老师，帮忙做指导，原本时间就紧张，避免走“冤枉路”和无用功。做模拟试卷各科目需要合适，其目的有三个：一是熟悉试卷考点题型，二是通过做模拟试卷检验和加深知识点的掌握，三是段时间做突破！作为一名九年级即初三的学生，能够清晰认识到自己学习不足之处，相信通过好的规划，定能激发你学习欲望和潜在能量！预祝中考考取成绩，进入理想高中！。
2、孩子十四五岁上九年级（初三）成绩中下等水平，学业该如何计划？
中下水平的初中生让家长很被动，家长需要把孩子拉进来一起做规划，让孩子知道下一步自己的出路在哪里，看他能不能加把劲前进10名考一个普通高中，这样的话家长和孩子都会轻松很多，孩子也能有一个好一点的出路差距从平常落下，就的从平常补起，中下等的学生他们最需要的是补基础因为他们的基础存在漏洞，只能做出比较简单的计算题，很多中等难度的题他们就不会做了，所以这部分学生只要把基础补起来，能够把中等题做出80%，那么他就可以前进十名进入中等生行列，考上普高，所以对一个中下等的学生来说应该抓住最后的机会，努力拼一把详细内容下图所示如果孩子不行动只能坐等分流去职高初中中等水平的学生一般指15～25之间的学生，中下等水平的学生指25～35名之间的学生，而中考目前只录取50%的初中生，所以中下等的学生，如果这一年还想初一，初二的时候，那么贪图玩耍，对学习中存在的问题仍然无动于衷，
那么很显然，他只能等待中考分流去职高上学了，详细内容下图所示作为家长，不能只是自己着急，而是要给孩子交实底，让孩子自己能够切身体会到自己目前的处境，不再贪玩，不再偷懒，不再关心那些和学习和中考无关的事，开始以一种崭新的面貌迎接初三的学习，因为这些孩子，他们不一定不聪明，而是不开窍，一旦他们在关键时刻懂事了，就能够逆袭初三刚刚开始，家长不能让孩子有懈怠的思想，鼓励孩子对自己建立信心，不指责不抱怨，多鼓励多帮助！让孩子知道父母对自己仍然抱有希望！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》。
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