一个月的努力，中考二模385(考试总分550)。结合五年太原市中考作文，进行万能句的整合，同时提高同一句话多种方式表达的训练，每天一句话训练，中考成绩分数线总分501分(考试总分600)，抓不住重点，作文素材准备不充分阅读理解，今天我们来说一说初二的孩子如何提高英语成绩。
1、山西2020中考一模420，如何提升？
这和我儿子去年的分数好像啊！给你分享一下儿子两个月如何提升成绩【490到560】今年高一的儿子，三个月成绩增加73分，最后考到了市重点高中（满分730），希望可以帮助到迷茫的你。怎么逆袭，我从初三需要怎样的心态，相信自己可以逆袭，以及每一门如何提高？三个方面来说，首先要知道初三学生应该有一种什么样的心态中考是人生第一个重要转折点，你面临着中考的重大挑战，加上内外各种因素的影响，来自学校、家庭和自身的压力都会增加，你可能会心理负担加重。
但是你必须让自己保持平和、自然的心态，做好克服困难的准备和信心，经受住失败和挫折的考验，对待学习需要做到持之以恒，需要对自己的学习方法上常常进行小结：哪些方法对自己的学习是行之有效的，是否可以继续优化，还有哪些好的学习习惯没养成？成功的例子可以告诉你，你一定可以中考一模总分325(考试总分550）后，这个学生认识到问题的严重性，最后得出结论：拼了，大不了鱼死网破！一个月的努力，中考二模385(考试总分550)，
中考成绩分数线总分501分(考试总分600)。前后就是两个月，所以我觉得你肯定可以的，关键是相信自己，有了良好的心态，有人逆袭成功的例子，如果指导自己问题在哪里，就离成功不远了解决问题首先要找到问题，所以，建议你拿一份你做过的各门的考试卷，一道题一道题，一份卷子一份卷子的分析，全对的，说明知识点你掌握了，不对的，拿出书来，一个知识点一个知识点的画，标记！并且分析自己错误原因，都记在错题本上。
整理完知识漏洞，就剩下开始逆袭之路了【英语】分析问题（1）定语从句掌握的不好，丢了一分，（2）完型填空动词短语辨析错了两个。（3）阅读理解d就出现了大问题，对于词性的变化还是没有掌握，阅读理解e是因为回答问题答案不完整！总共扣了10分，（4）词语运用词性的变化规律没有掌握造成了知道填写哪个词，就是不知道怎么变化，
（5）作文虽然没有语法错误，但是内容太空洞，所以得高分是不可能得-针对以上问题从三方面入手第一初中出现所有动词短语全部总结出来，每天抽空读。第二补充词性变化词性的用法，第三，结合五年太原市中考作文，进行万能句的整合，同时提高同一句话多种方式表达的训练，每天一句话训练！有针对性的练习作文！时间都是儿子自己抽空，学校家里，路上都是他学习记忆单词短语的好时候，语法知识一边复习，一边针对性的练习中考题，为了减轻儿子书写辅导，我们采用说答案的形式，这样就可以多练习题目！儿子还没有负担，他特别喜欢这种学习方式！成绩很快的就提高了，105-108！【化学】47分化学到62分析问题（1）单选题最后两道题错,（2）填空题也是这方面！尤其是实验，儿子几乎不得分！综合起来看一下，其实就是酸碱盐知识没有学懂。
知道了哪里问题，接下来就是怎么学习！首先孩子和老师沟通得知孩子的情况，老师说每天中午可以抽出15分钟给儿子讲这个知识点，但是需要晚上回来加半个小时复习巩固，我说没有问题！儿子也积极配合！就这样我们开始了化学知识的填补！儿子比较聪明！学的也快，半个月过去了，老师告诉我讲完了！第二有针对性的练习这个时候第二次模拟来了，儿子满怀希望走进考场，又以55分进步的成绩出来！回家他告诉我，这一次自己知道怎么学习了，推断题还是不会，总共10分的题，不拿满分也要拿到8分，
最后的冲刺他让我买了好几份中考题，每天中午回来不睡觉了，做一道推断题，不会的去了问老师，自己也做题型的总结！积累！就这样，在最后一次做定心卷时候，他全做对了！得了67分！【数学】问题（1）审题不认真从选择填空中难度的题大题，每天回来三道题，自己读题，自己讲题，培养仔细审题的习惯（2）抓基础，他的数学一直都不好，我们就白天复习知识点，晚上回来进行实战演习。
每天增加半个小时的数学基础训练，从单选题前八道！填空题前四道，计算题两题，大题的倒数第四，第五题，做完就对答案，错了就分析原因，是知识不牢固就复习知识，是审题问题就再做一种类型的题，直到这个问题都解决了！就这样，一周我们进行一次综合测试，看看还有什么问题没有彻底解决，儿子也学会了自己总结。（3）二模考完后调整方案进攻难题打印出十年的中考难题，分析类型，解题思路，然后找到相对应的题，儿子就说思路，不解答，一周一次综合练习！不会就问老师！或者线上学习更好的解题思路！儿子把每一种类型题的最新解题思路都总结出来！【语文】（一）分析问题：基础知识：古诗词有错字微作文：抓不住重点，作文素材准备不充分阅读理解：文言文错的多（二）解决问题针对以上出现的三个问题，对症解决，
基础知识：继续背诵，背写。微作文：先看五年的微作文，分析踩分点，自己观点，理论论据，事实论据分类积累，每天一篇练习文言文：把要背的实词虚词总结出来背会。翻译一些课外文言文，锻炼理解能力，作文素材就准备一篇写得比较好的文章，从不同的题目，锻炼开头和结尾。【物理】是孩子最不擅长的，我就找了一对一的有经验的老师，把孩子学不懂的知识给讲会，然后有针对的多练习，
【历史政治】是两门需要背诵的科目，过了基础关，然后网络寻找做题技巧，一天单选，一天材料题，材料题不做，就说答案，看准确答案，找到自己和答案的差距，及时补上。最后阶段进行中考正式模式练习，看自己考场时间分配是否合理，考场心里状态是否平稳，如果出现分配不合理，就再进行练习，心态及时调节，达到最佳状态。总述：有一个好的心态，多看中考逆袭经验，鼓励自己更好的寻找到科目存在的问题，然后逐个攻破，
2、孩子初二，如何提高英语成绩？
初二一直是初中生的转折点，很多孩子在这个点上摔倒后便爬不起来了，尤其英语和数学。今天我们来说一说初二的孩子如何提高英语成绩，就像小学的孩子升入初中一样，起初他是很自信的觉得我小学的英语可以考90多100的初中不也是小菜一碟吗？像从初一升到初二，尤其他看着跟他一样的小伙伴们学业有点艰难的时候，而他的成绩反而能保持住，就会有一种沾沾自喜。
这样的心态的出现，实际上是因为他没有见识过初二英语的难度，轻敌导致的，高二英语很难，它最重要的就是体现在语法上面，八年级上册学形容词的比较级最高级，学疑问词加todo的动词不定式，过去进行时，下册就会出现现在完成时，别的不说，这个现在完成时真是难倒了一大片，因为我们在我们的汉语理解里头，这个现在完成时跟过去式是一样的，因为都发生在过去嘛，但是它在英语里面是截然不同的，但是我们的孩子区别不了呀，孩子们区别不了其实是特别正常的一件事情，那么作为家长和老师，我们就要倾尽全力去为孩子们或者帮助孩子们，把这个学习上的大障碍解决掉。
现在完成时，是中考必考的最重要的一个时态，那出题的形式就是不光考你现在完成时，而是让它跟被动语态结合在一起考，有时候还会跟将来时和过去时结合在一起，这个难度真的是可想而知的，对孩子们来讲，现在完成时已经理解不了了，它还要跟其他的2~3种的语法结合在一起考察，那可真是像进了迷魂阵了，1.背单词。把8上8下两本书上的单词背得滚瓜烂熟了，
任何人学英语，我觉得应该必须澄清一个误区，就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头，学英语需要足够的词汇量是必须的，尤其对应试来说，词汇量简直太关键了，我认识一位非常优秀的高中英语老师，他对学生的要求只有一条：你负责背会单词，剩下的交给我。如果一个学生连背会单词的决心都没有，或者说纯粹就是想着投机取巧，那还如何学英语呢？试卷上一个单词都不认识，怎么能得高分呢？初二的同学在八年级上册的时候，如果能把整个八年级的单词背会了是最好的，如果在八年级结束的时候，能把九年级的单词都背会了就最好了，
2.做框词填空和首字母填空题。不要怕错，重要的是，我们知道错在了哪儿，不再重复错误，框词和首字母是中考英语的难点，而这个点的出现会在初二很明显地加大了频率，同学们做这种题的时候，大部分人都是特别的发愁，因为即使是选对了词，没变对形式也是不得分儿的。时间一长大家就会觉得付出的太多，收获太少，在心理上就有一股想放弃框词填空和首字母填空题的潜意识，其实这是大错特错的，如果你想成为你同届当中的佼佼者，那你必须拿下这两道题，
我觉得做这样的题的时候，就不要想着我要做对了，而是说我如何能积累到做对的经验就OK了。这两种题型越早开始做，对我们的英语成绩的提高和保持作用越大，记住不要怕错！3.找到自己每次考试丢分最多的那个点，精准突破。这条其实就是木桶原理，孩子不同，他的失分点也是不同的，我带过的学生里面99%多都是首字母和框字不行，尤其首字母，有的同学连笔都下不了，
但是我今年带了一个学生，他的框词还做得挺不错的，而且首字母也能下得了手，还能得个4五分儿，反而是他的阅读，70分的阅读可能也就得个10来分儿。所以你的弱项在哪里，你就从哪里补起阅读，不行你就狂做阅读，其实阅读考的是什么？不就是个词汇量吗？就是你在做阅读的过程当中，实质上是在扩大你的词汇量，也就是说你在做阅读的时候，不认识的单词都给它写在一个小本子上，把这些单词都背会了，这可比你去背书上的单词高效的可不只是10倍20倍啊。
评论