老穆解析何谓“好的作文素材”。不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数，老穆解析初中作文常见的素材有哪几类，只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感，一、准备一个小的素材笔记本，便于随身携带二、在家里找作文素材，随时记在小本上爸爸妈妈关爱与教诲，爷爷奶奶疼爱及经验智慧，厨房、餐桌、客厅发生的事情，家里的绿植、盆摘、宠物等，书桌前的关爱，家庭活动等。
1、中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？穆老师认为，写作文亦如此。即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文，即便写出来，文章也是空洞无内涵。
中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主，青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感，那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”。
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活，一、家庭成长生活〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享〖3〗厨房、餐桌、客厅、书桌之事〖4〗家庭景或物绿植、盆摘、宠物〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等二、学校学习生活〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事〖5〗学校活动〖6〗班级活动三、社会接触生活〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事〖3〗公交车听闻〖4〗小饭馆老大爷〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔〖11〗可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔四、自然体验生活〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河〖5〗日月星辰最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。
2、好的作文素材需要从哪里找？有什么推荐吗？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析何谓“好的作文素材”？穆老师认为，素材再好，如果你没有“匠心巧手”，一样写不出好作文，所以，穆老师就不再讲一些理论知识，因为同学们听了还是不会。穆老师索性就从具体的优秀范文中“提炼”出好的素材来，让同学们看得懂，容易学，
3、孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上，
二、从家庭方面积累作文素材爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等。三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
4、初中作文常见素材有哪几类？该如何积累相关素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析初中作文常见的素材有哪几类？又该如何积累？穆老师认为，分类标准不同，内容也就不同。穆老师就从“素材获取的范围”角度出发，给大家简单分析一下，一、环境类〖1〗自然环境花草树木，虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰、风霜雨雪、电闪雷鸣〖2〗社会环境风土人情、风俗习惯、旅游观光〔积累方法〕观察、游历、记录二、家庭生活类〖1〗父爱与母爱〖2〗祖孙之情〖3〗家庭陈设厨房、餐桌、书桌〖4〗家里宠物〖5〗家庭活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录三、学校生活类〖1〗师生情谊〖2〗同学友谊〖3〗课堂趣事〖4〗课间乐闻〖5〗班级活动〖6〗学校活动〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录四、社会生活类〖1〗小区生活保洁员、保安、超市趣事〖2〗商场趣事〖3〗吃货乐园烤红薯老大爷、烤羊肉串大叔、卖早点大妈、小饭馆老大爷〖4〗交通出行公交车见闻、地铁爱心之事、出租车司机〔积累方法〕用眼睛去看、用心去观察、用耳朵去听、用心灵去体悟、用巧手去记录五、阅读感悟类〖1〗阅读经典著作，并做好摘抄〖2〗提炼作者或作品的情感态度〖3〗学会联系实际生活〖4〗了解作者信息，感悟作品艺术特色〔积累方法〕阅读、提炼、摘抄、感悟、想象亲爱的同学们，初中作文，大都写青春感悟类的记叙文，其中以“情”写的最多。
5、什么是作文的优秀论据（事例）？
谢谢头条邀请，简洁回答吧。对这个问题，我的总结是两句话：1、人无我有，人有我新；2、要了解一个人，就要把他了解透彻，1、人无我有。别人没有的，我有，——这是内容的新。例如别人都写孔子、屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼，你偏不，偏要写小提琴演奏家吕思清，你写他如何练小提琴的，如何被称为“东方第一帕格尼尼”的，如何放弃已有盛誉去美国重新学习小提琴的，如何把中国的《梁祝》带给全世界的这些都是新，
人有我新。同是写一个人，我写别人不写的，——这是角度的新。例如别人都写孔子同游列国，你写孔子三岁丧父，十七丧母，生活艰难，去季孙氏家里参加宴会被阳虎羞辱，和老子谈了什么，如何学习《文王操》和《韶》，如何在齐国被猜忌这也是新，2、了解一个人就要了解透彻。和上面论述的一致，了解不透彻，就无法在掌握尽可能少的素质的情况下，准确、详细且多角度地去说一个人，
6、怎么在本子上积累作文素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析积累作文素材的途径有很多，但都需要以“本子的形式”记录下来，毕竟“好记性不如烂笔头”啊！那么，怎么在本子上积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备一个小的素材笔记本，便于随身携带二、在家里找作文素材，随时记在小本上爸爸妈妈关爱与教诲，爷爷奶奶疼爱及经验智慧，厨房、餐桌、客厅发生的事情，家里的绿植、盆摘、宠物等，书桌前的关爱，家庭活动等。
三、在学校找作文素材，随时记在小本上同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、在社会找作文素材，随时记在小本上小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、在自然中找素材，随时记在小本上花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、在阅读中找素材，随时记在小本上读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、记在本子上，要有条理性，比如按主题进行归类八、记录素材，要有自己的观点态度，万不可只摘抄，没有思考亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
7、如何训练学生快速找到作文素材？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析作文素材，源自何处？当然是生活。古人写诗，灵感就是来源于生活，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”《关雎》这首诗就是从生活中的“关雎”入手，兴起淑女陪君子的联想，我们今人写作文，所用的素材同样来源于生活，穆老师认为，这个“生活”是个广义的概念，它包括家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、阅读生活等。
一、训练孩子从家庭生活中索取作文素材家庭里的人及任一件事、任一物品、任一景，都可以成为写作素材，即便是不起眼的晒被子，都可成为优秀作文的必备拼图。再如饭桌上的一道菜，同样可以成为写作素材，穆老师为大家整理如下图：二、训练孩子从学校生活中索取作文素材同学之间的友谊、师生之间的情谊、课堂发生的趣事、学校活动三、训练孩子从社会生活中索取作文素材带孩子走向社会，让孩子观察社会上的人与事，从中获取灵感。
例如小区保安、公交车见闻、清洁工大妈四、训练孩子从自然生活中索取作文素材一花一世界，一叶一菩提，大自然中的任一景或物，都可以成为写作素材。比如常春藤、玫瑰花、蔷薇花、落日斜阳、风霜雨雪五、训练孩子从阅读生活中索取作文素材优秀文学作品中，蕴含着大量的写作素材，需要我们去挖掘，比如你读朱自清的《背影》，再联系生活中的父亲，一样可以写出优秀作文。
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