贤明的，不肖的，隐忍的，明显霸道的领导不等，须视具体领导而定。领导力的起点是员工，所以企业说领导力一定要分析一下员工的状况，或者说公司的员工需要领导怎么带领，作为一个领导来领导力是职业追求的目标，如果企业的员工相对比较成熟，处于员工发展的第三和第四阶段，那么对于公司的领导的而言，领导力就是委派和授权。
1、什么是领导力，领导都是什么样的？
什么是领导力一个人的：用人特长包括（对人事的组织，编排，指挥，兼涵沟通，协调，整合等等），能够统一达到为我所用，解释团体问答的综合用人能力，就是领导力。领导都是什么样的这个问题，不能一概而论，具体有：贤明的，不肖的，隐忍的，明显霸道的领导不等，须视具体领导而定。贤明的领导：知人善任，通情达理，善于体察人心，因此凝聚力强，适合带领团队，奔向美好前程，最终是众望所归的领导，
不肖的领导：愚昧无知，妄自尊大，只能引领奴才，无条件服从，终致团队覆灭，不能承担团队及社会责任，最终不能称其为“合格领导”。阴忍的领导：性格懦弱，决断能力不强，惯于迁就，不能有力振兴团结事业，造成延误战机，这种领导不堪重负，能力不强，不适合当领导，霸道的领导，决策独裁，罢出百家，不能兼听，终致闭塞而致亡团体，其德有失，冷人心，最终政绩平平，不是英明领导。
2、如何提升自己的领导力？
管理学界有句名言：一头狮子领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狮子，这句话说明了领导者的重要性，同时也隐含着团队的力量。所以，在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，如果想构建培养自己的领导力，个人认为可以从以下四个方面进行加强，【1】品德领导者的品德决定了企业的深度。正所谓“厚德载物”，是要求具有团队协作、严于律己、无私奉献的精神，
如梁启超所言“君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。责己甚厚，责人甚轻，明高雍容，望之俨然，即之温然。”【2】气度领导者的气度决定了企业的高度，气度是一个人包容世界的能力，是对人和事的态度。气度大的人有大格局的智慧，他们不怕外界的干扰，只有定力，清楚自己最开始的方向，明白自己的所作所为，总能在最后成就一番事业。
【3】胸怀领导者的胸怀决定企业的宽度，领导者要学会自我消化，包容。每个人的胸怀的宽广与狭隘并不是天生的，都是在经历过一些人和事之后练就而成的，要懂得包容和宽恕别人，多与心胸开阔的人交往，开阔自己的眼界，心胸跟眼界有关，看得越高越远，就越不会在意眼前的得失，懂得尊重别人，不去计较眼前得失，遇事不能总从自己的切身利益出发，懂得站在对方的角度去看问题、想事情，想通了，自己宽松，大家才能宽松，
3、怎样提高企业管理者的领导力？
谢谢邀请。领导力的起点是员工，所以企业说领导力一定要分析一下员工的状况，或者说公司的员工需要领导怎么带领，如果公司的员工都是处于员工发展的第一阶段，那么公司领导对员工的领导就是凡事听我指挥，我让你做什么你就做什么，少废话。所以需要领导要有很强的计划和组织实施能力，如果企业的员工相对比较成熟，处于员工发展的第三和第四阶段，那么对于公司的领导的而言，领导力就是委派和授权。
4、怎样锻炼一个人的领导能力？
领导力是职场上的一个永恒话题，是每一个领导者的孜孜追求，宸安落定认为，作为领导者，应从四个“辨证关系”着手，持续不断锻炼和提升领导力。具体来讲，就是要正确处理好“抓权与放权”“分工与合作”“大抓和细干”“奖励与惩戒”的辨证关系，管理学界有句名言：一头狮子领导的一群养有打败一只羊领导的一群狮子。这句话说明了领导者和领导力的重要性，
下面，就从处理好四个辨证关系入手，进行具体问题具体分析。一、要正确处理“抓权与放权”的关系当领导，不要事事都抓，但要确保事事都有人抓，工作中，有的领导对“抓与放“的关系把握不到位，主要有两种不良倾向：要么包揽过多，事无巨细，累得要死，结果往往是散了队伍，冷了人心，降了威信，甚至影响了单位工作；要么统筹调控不够，满足于当原则领导、甩手掌柜，致使有的工作挂在空档，落不到实处。
当领导，到底什么该抓、什么该放一定要搞清楚，事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题，必须统住抓好；对于事务性、一般性、个别性的工作和问题，应当撒手放开。简言之，大事要统住，小事要放手，说到底就是要会放权、授权，具体来说，就是要大胆放手、支持下属去履行分管的责任，行使分管的职权。对下属分工范围内的事，要做到不干预、不插手，即使有了小的偏差，一般也不宜直接调整，而应通过各个层级，一级管一级、一级抓一级，确保单位上下每根弦都绷紧，使事事责任明、人人职责清，
二、要正确处理好“分工与合作”的关系当领导，不应该见谁管谁，但要让人人都处于管理中。领导工作很大程度上是与人打交道，做人的工作，关键是搞好“分工与合作”的关系，你是不是经常见到这样的烦人领导，平时见谁管谁，见谁抓谁，见谁批准，工作显得很琐碎。结果，管来管去，把矛盾绞到自己身上，既无法超脱，也影响个人威信，
这样做是非常不明智的。具体来讲，正确处理“分工与合作”的关系，就是要按照层级管理的要求，分清管理职责和对象，经常想一想哪些人属于自己该管的，哪些人属于下属管的；该自己管的人管好没有，该下属管的管住管好没有。当领导，要把管人的主要精力要放在凝聚各方面合力，科学管理人的问题上，三、要正确处理好“大抓和细干”的关系当领导，不应该陷在具体事务中，但要使事务具体化，也就是处理好“大抓与细干”的关系。
当领导，面临着大量的具体事务：应酬多，不搞不行；会议多，不开不行；讲话多，不讲不行；汇报多，不听不行，如此众多的份内份外工作，如果跳不出繁杂的事务圈子，就会造成被动应付，让事务性工作牵着鼻子。有的领导经常有这样的感受：抓大事容易空，抓小事容易碎，抓粗了过于原则，抓细了又过于具体，常常使人不知所措，“天下大事，必作于细”。
解决这个问题的办法，就是大事要细抓，要细化具体化，抓大事要善于从解决中心工作链条上的一个一个具体环节入手。抓不住这些具体细节，抓大事就成了一句空话，所以，我们在抓大事时一定不能丢掉“细”字，想问题要细想，抓工作要细抓，尤其是关键时刻、关键地方、关键工作务必抓实抓细。四、要正确处理好“奖励与惩戒”的关系敢于承担领导责任，是领导应有的风格和气度，
不向下属身上推责任，但也要培养其责任感。领导抓工作，要有“刀口向己”的精神，在下属出现失误时，一定要敢于站出来承担责任，不仅要对全局工作及自己直接分管的工作勇于负责，而且也要对不是自己直接分管的工作敢于承担责任，一旦下属工作中出现了问题，切忌过多地进行指责甚至惩戒，而首先要实事求是地查清原因，帮助下属从失误中总结经验教训，使下属感到有一种温暖、友好、舒畅的心理安全感和归宿感。
当然，领导敢于担责，并不意味着下属不承担责任；相反，要采取严厉的措施，不断增强他们的责任感，这里就要强化问责制的落实，实行定职、定责、授权、定利，使权力与责任相连、奖惩同政绩挂钩，失责失职的必须追究相关责任。当领导，无论对自己、对下属，都应该在落实问责制中分清功过，严明奖惩，该表扬的就表扬，该批评的就批评，该处理的就处理，切实达到职责分明，责任清楚，奖惩兑现，使问责制具有较强的权威性和约束力，
5、什么是领导力？
作为一个领导来说，领导力是职业追求的目标！那么，什么是领导力呢？简而言之，领导力是领导者把握组织使命及激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。需要说明的是，领导只是代表一种职务，并不一定具有领导力，因为领导力是一种做人的艺术，而不是做事的艺术。领导力本质上是一种人格魅力，而不是权力，所以，有权力的领导者≠领导力。
那么，领导力体现在哪些方面呢？主要体现在八种能力上，1.学习力，代表领导者超速的成长能力。2.前瞻力，代表领导者的视野，决定领导是否能“做正确的事”，3.决策力，代表领导者思维能力和决断能力。4.组织力，代表领导者优化配置资源，实现结果转化的能力，5.教导力，代表领导者带队育人的能力。6.执行力，代表领导者实现组织目标和愿景能力，
7.沟通力，代表领导者人际平衡的能力。8.感召力，代表领导者人心所向的能力，一个领导有没有领导力，可以从四个维度进行评判。一，明道（价值取向）——这是一种内驱力，主要包括，1.自我领导；想要领导好别人，先要领导好自己。2.共启愿景；组织内部建立共同遵守的文化、愿景、价值观，3.学习型组织。团队学习、改变心智、自我超越，
二，取势（趋势把握）——这是一种方向力，主要包括。1.战略思维；从战略角度去思考，谋求长远生存和整体利益，2.有效决策；正确的决策来自众人的智慧。—戴伊3.创新与变革，如果不去创新，就是在制造未来的危机。—马云三，优术（组织运营）——这是一种执行力，主要包括，1.绩效管理；没有绩效管理，执行力就无从谈起。
2.制度构建；企业要“法制”而不是“人治”，3.流程管理；流程决定组织运作效率。四，树人（人才发展）——这是一种发展力，主要包括，1.识人用人；将合适的人请上车，不合适的人请下车。2.有效指导；不要做“裁判”，而要做“教练”，3.激励人心；通过激励把人心激活。领导者要想具有领导力，在经营管理过程中应该坚持十个领导原则，
⑴愿景比管控重要。愿景是主动管理，管控是被动管理，⑵信念比指标重要。讨厌的工作即使勉强去做，最后也不会成功，⑶人才比战略重要。再好的战略也需要人才来执行，⑷团队比个人重要。大成功靠团队，小成功靠个人——比尔•盖茨，⑸授权比命令重要。授权是主动去干，命令是被动应付，⑹平等比权威重要。平等代表是尊重，⑺情商比智商重要。
情商是做人，智商是做事，⑻律己比律人重要。身先足以率人，律己足以服人，—曾国藩⑼真诚比面子重要，善用同理心，从他人的角度考虑问题，⑽萝卜比大棒重要。萝卜管的是心，大棒管的是身，最后，领导力共有五个层次，分别代表了不同的领导力水平，第一层次，职位领导力——人们追随你是因为你的权力，他们不敢不听你的，第二层次，关系领导力——人们追随你是因为你的人际关系，他们愿意听你的第三层次，贡献领导力——人们追随你是因为你对团队所做出的贡献。
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