小升初作文考试的题型一般有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、书信、日记等。到了六年级，作文应该写到600字，六年级下册如何利用最后一学期提高作文成绩，具体怎样安排，六年级下学期的的作文，主要为小升初做准备，需要全面复习，在六年级下学期，要把自己在近一两年写过的作文收集整理一下，分出类别。
1、六年级下学学期作文学科应如何合理规划复习时间？
六年级如何复习作文？六年级下学期的的作文，主要为小升初做准备，需要全面复习。第一，写好单元后作文，语文书下册，每个单元后边都有一篇作文，要认真写好。什么叫好，就是要达到语文老师的要求，比如切合题意、中心思想明确、内容充实的，文面整洁等，第二，加强题型训练。小升初作文考试的题型一般有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、书信、日记等，
这些题型,都要进行训练，要了解它们的特点和写法。第三，作文要写够字数，到了六年级，作文应该写到600字。写不够600字的同学要想办法训练，必须写够字数，因为小升初作文，老师一般都要求写500～600字。如果写不够字数，扣分是很严重的，第四，准备一些范文。在六年级下学期，要把自己在近一两年写过的作文收集整理一下，分出类别，
2、六年级下册如何利用最后一学期提高作文成绩，具体怎样安排？
六年级下册如何利用最后一学期提高作文成绩，具体怎样安排？子木老师认为：提高作文水平，没有捷径可走。希望在短期内把作文写作能力提高到一个较高的水准，很难，但是可以有所提高还是可以的。1、把话说清楚，把事叙述清楚，2、调整作文结构，比如学着使用倒叙或者插叙，在技法上用点技巧。3、学着把叙述换成描写，不如他开始吃饭了，你换成他用筷子夹起一团蔬菜，使劲塞进嘴里，努力地咀嚼起来，腮帮上鼓出一个大大的包来，里面犹如有个什么东西在蠕动之类，
3、六年级期末考试怎样复习？
那就自我复习吧1.复习一下上课的笔记以及文中平时老师上课的时候划出来的重要词组。2.另外还要复习每个单元后面要求背诵的单词以及其名词、动词、形容词、副词之间的转化（选择重要的常考复习），3.如果听力不行的话那就多听点磁带训练一下。4.当然最重要的应该是语法部分，多看一下容易混淆的语法知识，5.至于最后的阅读和作文。
我觉得阅读只要认真的一句句的读下去想要判断对错和选项还是很容易的，给个小建议，在做阅读的时候在文中划一下相应的选择依据，这样最后检查的时候比较方便，至于作文，多积累一点好词好句吧，比如说作文开头可以写“Asweallknow....众所周知..”之类的可以让老师觉得文章多了点文采。复习期间进行因材施教，抓后进生的单词、词组、句子的认读，促中等生提高，让学生掌握英语试题的解答方法，讲解做到通俗易懂，力求每个学生都能明白，让学生体会成功的快乐，对考试会做题的方法，出一些相对比较简单的题目，让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心，
4、六年级升初中，最近该怎么复习？
你好！不知你是哪里的？按说，小学升初中，都是自然升级的，不存在考试选拔。因为小学初中都属于义务教育阶段学校，学生的升学属“一盘子端”那种，如果有升学考试，除非是中学分重点中学和一般中学，等重点中学录完了，剩下的一般中学兜着。或者是一所中学分快慢班，考好的升入快班，考差点进入慢班，还有就是学校把学生的升学成绩作为分班的依据，学校根据学生成绩的好差，依次排队，然后平均分配到几个班里，这样有利于以后的考察评比。
当然，不管是哪一种情况，考试总是希望自己考好一些，好成绩总是会受到老师的青睐，那么，要想取得好成绩，最近应该怎么复习呢？一，制定计划，做好各个内容的复习安排。凡事预则立，不预则废，在复习过程中，复习计划能起到很好的规划引领作用，能够有效克服复习的盲目性，随意性。制定计划时，要全面考虑，不遗漏知识点，时间安排要合理，计划制定好以后，要请家长老师过目，请他们帮助修改或调整，从而使计划更趋合理，更加完善，更具实用性，
二，分块复习，将所学知识系统化。复习的目的就是要把所学知识通过归纳总结概括，使知识系统化，有条理，以便记忆，全面掌握，比如小学阶段的数学，可以把他分成4块，即，“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“综合应用”等。复习时要搞清每一块“概念”“法则”“定律”以及他们的引入，定义，公式，应用等等，特别要掌握他们的一般应用及典型应用题的做法。
语文的复习主要抓字词，句子，阅读，作文等等，分块复习便于记忆，融会贯通。三，重点记忆，有针对性的做题、练习，复习中的记忆要抓重点，不能胡子眉毛一把抓，什么都背什么都记，要背课后要求背诵的课文，古诗；要背英语单词，常用句子句式等，做题也不是见题就做，专攻难题，忽视一般；最忌眼高手低，看着会，一做就错。要有选择，抓重点，练习薄弱环节。
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