也就是如何去写一个人，把一个人写好，是小学作文打基础的主要方面。如何让写人的作文给人一种“如见其人”的感觉呢，写一个人，首先就要抓住人物的外在特点进行描写，前四类人都是生活和学习中熟悉的人，都是小学生身边的人，所以写人物类的作文往往从这几类开始。
1、小学生如何写描写人的作文？
小学阶段的作文主要是记叙文，就是讲述，说得再直白一点，就是讲故事。其中可以分为四大类：写人，记事，写景，状物，其中写人的记叙文是一开始就要练习的。小学生刚开始写作文时，老师多会布置一些诸如《我的妈妈》《我的老师》《我的同桌是_____》《自我介绍》等等诸如此类的写人的题目，也就是说，如何去写一个人，把一个人写好，是小学作文打基础的主要方面。
要想写好人物类的作文，就要先搞清楚几件事，第一：都写些什么人？因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的。大概可以分为五类：1.写自己，2.写家人。3.写老师，4.写同学和朋友。5.写陌生人，前四类人都是生活和学习中熟悉的人，都是小学生身边的人，所以写人物类的作文往往从这几类开始。
这也印证了一点：作文要真实，要来源于生活，最后一类人的写作多是从小学高年级阶段才开始有的。需要更细致的观察与思考，对于陌生人，选取一个观察的角度，多是从侧面，通过自己的的观察去理解人物，去揣摩人物心理。写出自己独特的感受，不一定完全正确，但一定是真情实感，第二：先写外在特点，再写内在特点。所有的老师都会说，写人物要抓住“特点”，
可是什么是特点呢？这里面我将特点分为两个部分。同学们就好理解了，一个是外在特点，一个是内在的特点。什么是外在特点呢，简单说，就是我们肉眼能够看到的，一个人的外貌长相，高矮胖瘦，衣着姿势，习惯动作，等等，这些都是通过肉体的观察能发现的。写一个人，首先就要抓住人物的外在特点进行描写，什么又是内在特点呢？对应外在特点，就是我们用肉眼看不到的。
这里主要指一个人的性格，脾气，秉性，爱好，等等，因为外在特点是看不到的，在描写的时候，就要通过一些事例去表现。比如说写妈妈的特点是唠叨，那就要写一件有关妈妈爱唠叨的事；如果写的是爸爸爱喝酒的毛病，就最好要写一件爸爸喝醉酒的事情来表现这个特点，总之，通过典型事例，表现出人物的内在性格或爱好方面的特点，才能使人物的形象更加立体、形象、丰满起来。
给人一种如见其人的感觉，三：几种人物描写的手段要灵活运用。如何让写人的作文给人一种“如见其人”的感觉呢？这就要学会运用各种人物描写的手段了，其中包括：1.外貌描写。2.动作描写，3.心理描写。4.神态描写，5.语言描写。以上每一种方法，都可以讲上几节课，比如上面提到的，如果写爸爸醉酒的事，把爸爸喝醉时的动作、神态、语言都运用上去，一个醉酒的爸爸就浮现在了读者的眼前。
2、一个毫无写作功底的人如何写好文章？
这个我也是新手，毫无写作能力，这怎么办，但是就喜欢没事写写文章，答答题，等你写完文章，答完题，就感觉好有成就感，从来没想到自己能打这么多字，能说这么多长篇大论，既然没有写作能力，那就用最简单的办法，就写自己的亲身经历，自己的亲身经历这个可以吧，可以一直写好多字，找到自己经历的事，跟自己经历的问题答。不要着急快速写完，咱脑子不灵光，可以多想想在写，又没有时间限制，就满脑子搜索自己肚子里的墨水，虽然不多，但是足够用了，尽量用自己的话编排，不要去百度啊网上啊粘贴别人复制别人的，
不要去想着有多少阅读量啥的，放平心态，保持平常心，我就这样寻思的，我发的东西，只要有一个人看就高兴，有一次阅读就心满意足，有一个播放量就会觉得自己的努力没有白费。没事写写文章，答答题，拍拍视频，慢慢的就当成一个习惯，一生的习惯，多与别人分享交流探讨，会让你的人生不一样，往往好多时候别人的一句话一篇文章就能改变一个人，一起加油努力吧，
卖麻团了，卖麻团了\
3、一篇写人的作文怎么写？
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