2.读金庸小说的思想内涵金庸小说的思想内涵可以分为三个部分来细细品读第一金庸小说的情金庸小说中写了许多情，有爱情、亲情、友情。第三金庸小说中的侠金庸在小说中表达了自己独特的侠义观，其中有的是对中国传统侠义观的继承与发展，有的是金庸自己的独创。
1、如何“阅读”金庸？
金庸武侠小说流传甚广，情节扣人心弦，深受读者的喜欢。但是如何读金庸武侠，除了读故事情节之外，究竟还应该读些什么呢？结合我自己的阅读经历，我认为至少有以下几点:1.读传统文化金庸小说中文化含量极高，中国传统文化中的内容书中大都有所涉及，如古诗词、琴棋书画、儒家文化、道家文化、佛家文化等等，可以说，金庸武侠是一个传统文化的大宝库。
这非有深厚的文化底蕴不能写出，可见金庸先生在传统文化上的造诣之深，近年有人写成《侠骨文心论剑时——金庸小说教你传统文化》一书，专门罗列金庸小说中所提到的传统文化。2.读金庸小说的思想内涵金庸小说的思想内涵可以分为三个部分来细细品读第一金庸小说的情金庸小说中写了许多情，有爱情、亲情、友情，在他笔下的爱情:有郭靖与黄蓉的英雄美人式爱情；有杨过与小龙女的感天动地式的爱情；又有胡斐与袁紫衣式的痴情女与负心郎式的爱情；还有如李莫愁、何红药的单相思式爱情；都值得读者细细品读。
亲情的一种表现形式，就是师徒之情，中国人讲究:一日为师，终生为父，可是，当我们看到《连城诀》之后，就会明白这所谓的师徒情是何等的脆弱，人心是何等的险恶。友情在金庸小说中也有多处描写，如天龙八部中的乔峰、虚竹、段誉三兄弟义结金兰；其他小说之中也有多处描写，总之，深入理解金庸小说中的各种情，有助于我们处理现实中纷繁复杂的人际关系。
须知:小说的内容虽然是虚构，但其中描写的种种情何尝不是作者的前车之鉴?第二金庸小说中的武金庸的小说，名为武侠小说，自然免不了对武的描写，但作为新派武侠的开山祖师，金庸所描写的武，在思想境界上，达到了前人所未有的高度。且不说他的“武技实写”，“化文为武”和“医药入武”等独特的写法与简介，单就武功的人格化来说，就是他人所不及的。
什么是武功的人格化?具体来说有以下几个方面的表现:1.武功的人格化表现为武功、兵器与人物性格、善恶、命运相匹配，比如降龙十八掌是郭靖乔峰一类大侠的武功，剑常代表贵族精神，刀常代表平民精神。2.武功的人格化应表现为武功对人物的个性的形成、变化所产生的负面影响，3.武功的人格化还表现为武学的境界。
第三金庸小说中的侠金庸在小说中表达了自己独特的侠义观，其中有的是对中国传统侠义观的继承与发展，有的是金庸自己的独创，总结为以下几点:1.路见不平拔刀相助；2.重信然诺3.不变节，不趋势，坚守人格4.知错能改，善莫大焉5.侠之大者，为国为民6.追求自由人格，自由生命读懂了金庸武侠小说中的侠义观，或许在面对一些事情的时候会有不同的看法。
2、10岁儿子酷爱看金庸的书，写作文全是武侠风，家长应该如何引导？
十岁男孩儿能写出武侠风的作文，可不简单哩！我看了孩子写的作文，也不能纯粹用武侠风来形容，而是孩子的空间想像力和行文比较不错，写作需要有灵感，更需要细致地观察生活，从孩子作文中能看到他的想像力比较丰富，观察生活也很仔细，说明这个孩子是生活的有心人。对于考试作文来讲，只要达到要求，具备那几个元素：一、主题突出；二、布局合理；三、紧扣主题；四、行文流畅；五、字迹工整，
有这些就够了。我看你这孩子基本上做到了这几点，而老师的评价也不错，你只需要以欣慰之情面对足矣，对于写作来讲，有一个渐进式提升写作能力的过程，只要孩子愿意读，愿意写，并且能把真情实感表达出来，那本身就不容易了。而你在引导孩子写作时，可以建议孩子多阅读一些优秀作品的写作风格，以及语言特点，可以模仿（初期），也可以形成自己的特色（长期），但是不能照搬和套用别人的模式，否则，那就容易失去自我了，
3、读金庸能学到什么？
我觉得我学到的最多的是金庸的文笔。很多人都有一种经历，初读金庸，没有被他的文笔吸引，而是被他的故事情节吸引，但是，再读，三读，甚至十读，越来越觉得金庸的文笔非常非常好。金庸出身浙江海宁的书香世家，几百年来都是，他的祖上出了大诗人，大文人，所以金庸的文采好，从小就表现出来了，记得以前语文课外书里曾提到，他少年时代写过赵云，就已经小有名气了，
他的小说里，文笔可以用八个字来形容，温柔敦厚，文采飞扬。一开始读金庸，都是追故事情节，男女主人公的遭遇，后来再读金庸，开始注意那些配角，三读四读，开始注意他的文字表达，他的文字逻辑，他的语言运用，金庸善于白描，善于对白，更善于心理描写。例如，《笑傲江湖》里，令狐冲帮助任我行杀死东方不败以后，魔教那些人开始阿谀奉承任我行，令狐冲在一旁听着，这时候金庸用大段的心理描写呈现出令狐冲对任我行的感情变化，既符合逻辑，又贴近令狐冲本人的性格特点，
如果换做其他人，肯定很难这么写出来。金庸的小说，常常在平白的白描里，夹杂着有趣的幽默，令人不觉捧腹大笑，例如《笑傲江湖》里桃谷六仙的瞎扯，幽默效果惊人，说明金庸对文字的拿捏非常游刃有余，现代作家的作品我也读过不少，能有这种于无声处听惊雷，让你读着读着就要哈哈大笑的，我只遇到两个，一个是鲁迅先生，一个是金庸先生。
4、让小学生看金庸的小说合适吗？
金庸的小说虽然享誉很广，但我觉得不太合适推荐给小孩，因为没有太大意义，武侠小说，大概比较正面的就是传播“善恶分明”的价值观了，但在这个方面，明显有更好的读物。成人不要把自己的想法和爱好强加在孩子的身上，你觉得小时候有一个武侠梦，那只是时代风潮，就像我小时候也爱看武侠，从小学看到高中，但我不会推荐朋友看武侠，
时代不同了，现在的小孩，更需要跟上时代的发展。我建议推荐他读些中外名著、科幻小说、科普读物、古诗词、哲学等，养成涉猎广泛的阅读习惯，而不囿于某一类型的读物，也不要把自己的兴趣强加给孩子，我觉得对于孩子而言，最开始培养的，肯定是对于母语的审美和运用，因此古典名著，是很有必要的，如《红楼梦》、《唐诗三百首》、《宋词鉴赏辞典》、叶嘉莹先生的《给孩子的古诗词》等，只有中文基础足够牢，才能对其他知识和内容更容易掌握。
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