二，开学了，我怕，我怕干与教学无关的事情。老师凭着三寸不烂之舌难以压众，放任学生怎能搞好教学，所以，开学了，我怕教不会学生，下面我就开始说说学生为什么会有开学恐惧症，我想主要是以下几点原因，首先是好多学生作业没有认真完成，怕开学的时候被老师发现而受到责备。
1、开学啦！怎样克服开学的紧张和恐惧感？
什么是开学恐惧症开学恐惧症的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。不难想象，在家长溺爱中享受无忧无虑的假期生活的孩子，在游乐嬉戏方面花费了过多时间的学生，必然会耽于学习，事实也正是如此，许多孩子由于暑假作业未完成、对新学期紧张、迫于中高考的压力等因素对到来的学习生活缺乏必要心理准备，安逸、闲散惯了之后想到开学后紧张的学习形成了鲜明的反差，从而产生了焦虑、恐惧的情绪，造成了对开学存在心理阴影，严重时就导致了开学恐惧症。
开学恐惧症的现实解读其实，我们从百度百科上面的开学恐惧症的定义可以看出，开学恐惧症的主要根源在于学生在暑假或者寒假等假期的懒散性，即将开学，开学的学习氛围必然和假期氛围是不同的，这就让很多同学产生了一定的抵触心理，其实，这种心理再正常不过，小编作为上了10几年学的人了，年年都是这样过来的，大部分人，当然，都会轻松的发现，所谓的开学恐惧症，也就是那几天的事情，当你回到学校，和同学们相处，你会发现，一切仍然和呼吸一样自然。
怎么克服开学恐惧症从家长的角度如果临近开学，你的孩子表现出来的行为有些异常，诸如失眠，烦躁，易怒，沉默寡言，那么ta可能正在遭遇开学恐惧症，首先作为家长，不用担心，其次，你要寻求解决的方法。第一，沟通是关键，多和孩子交流交流，是不是因为假期的作业没有完成，还是因为在学校不开心不想回学校，或者说是因为还想继续玩游戏。
总之原因因人而异，而作为家长，就更应该打开自己的心扉，这样孩子才会打开心扉，即使不是如此，平时多聊天，聊一些孩子感兴趣的话题，适当的引导孩子热爱学校，热爱学习，这样的效果更佳。很多资料显示，有严重开学恐惧症的学生大多数家里人经常忙于工作，疏于沟通，针对这一点，家长们需要负起责任，第二，行动是桥梁。临近开学，在假期里的学生的作息规律和在上学期间是肯定不一样的，这时候家长就应该扛起这面大旗，主动的提醒孩子，调整孩子的作息时间，使其在临近开学的这段时间慢慢适应校园的时间，从而减缓开徐恐惧症，
第三，关怀是本质。加入家里有关怀，学校有关怀，相信一个孩子是不惧于呆在家里或者学校的，这就需要家长付出实际的行动，关怀孩子，同时多与校方做沟通，从多方面来关怀学生，这有助于减少回学校之后的适应期。从学生的角度作为一个学生，小编此时的开学恐惧症已经少之又少，想起小时候，每一个假期开学之前都有一点小激动，有点坐立不安，往坏里说，就是有点恐惧，但是，一旦回到学校，这种感觉就会很快的消失。
随着时间的推移，随着年龄的增长，经历多了，开学恐惧症也就没有那么明显了，那么，每一次，我们学生怎样来面对呢？第一，认清学生的任务。作为学生，任务就是学习，其实，学习压力并没有你想象中的那么大，小编甚至可以在这里跟你说，在学校学习的时光，将是你一生中最轻松的时光。有时候，自己尽力就好，做好每一件事，摆正自己与学校的关系，面对它，
第二，想想你的小伙伴。学校最吸引我们的地方，恐怕就是里面有我们朝夕相处的小伙伴了，当你感到你有开学恐惧症的时候，想想你们一起玩乐，一起在课堂上恶作剧的时光，你会相当的期待回到学校。第三，从假期中抽离出来，记住，假期是短暂的，上学的时间才是长久的，要有意识的在开学前几天把自己从假期中抽离出来，调整自己的作息时间，减少玩游戏的时间，开始练练笔，写写字，看看书，作为开学的一个过渡。
从社会的角度作为社会人士，对于开学恐惧症并不能一味的过度宣扬，并认为这是一种严重的心理疾病，这会让开学恐惧症患者的心里压力更加大，我们的舆论方向应该是积极的，引导的，要给大家一个这样的共识：开学恐惧症很正常，如同我们每次上台演讲之前的紧张感，事实上，讲几句之后，你就会趋于稳定了。更多开学恐惧症其实并不可怕，也很容易克服，我们需要做好自己的角色，当每个人都做好了自己应该做的事情，克服开学恐惧症就如同我之前所说，和呼吸一样自然，
2、如何应对开学恐惧症？
产生上学恐怖症，无论是在开学时，还是在学期中，都会在某些学生中会发生。分析其原因，主要有下面几个原因，(一)没有学习目标，不知刻苦学习，取得好的成绩，将来有何用途，有何回报。尽管家长与学校会讲学习的重要性，但学生并不一定从心里已理解到，再加上，受社会一些影响，看到社会上一些人虽然文凭不高，却成了有钱人，这样的影响，有时对孩子的心灵影响是很深的，有时空洞的说教并不能使孩子服气。
学习没了目标，没了动力，自然成绩难以上去，长期以往，孩子就不愿学习了，甚至会产生学习恐惧症，(二)在学习中，由于没有掌握正确的学习方法，尽管学习非常努力，但面对的许多课程，学不会弄不懂，有的甚至跟不上课，长期以往，有的就会产生学习恐怖症。(三)有的学生很聪明，学习成绩也很好，但由于性格的原因，不善于团结同学，在学校会受到同学的欺负，这样有的学生也会产生学习恐惧症，
这样的情况主要会发生在低年级的学生身上。找出了原因，就会找到解决的办法，不同原因产生的学习恐惧症需要不同的方法来解决。对于不知学习有何用的学生，家长和老师就要多讲社会现实，多讲现实中的实例，特别是要给他们讲清不要被一些虽然文化不高却能挣到钱的所迷惑，让他们明白这些人是某个时期的特定产物，让他们明白就大概率而言，有文化者比无文化者更易成功；对于跟不上课的学生，就要因材施教，老师及学习好的学生多帮助他们，学校不应再搞成绩排队，成绩排队会打击学习较慢的学生的自信心；对于性格孤僻的学生，老师要带好班风，多去关心他们，要防止同学去孤立这些同学，
3、开学了你最怕什么？
一个漫长的暑假即将结束，新的学期将要开始。开学了，我兴奋不起来,，因为我害怕，我怕什么呢？一，我怕教不会学生，因为教育专家说，没有教不会的学生，只有不会教的老师，我经常质问我自己，为什么失去了当年的斗志，当年的激情。面对捣蛋的学生，面对不学习不作业的学生，面对他们在课堂上打闹，我只能忍气吞声，如果在年轻的时候，我可以勇敢地站起来，大声地训斥他们，甚至举起手中的教鞭让他们饱尝皮肉之疼。
现在不敢管了，五莲杨老师的事儿如影随形，栾川的常仁尧更让人胆战心惊，老师凭着三寸不烂之舌难以压众，放任学生怎能搞好教学，所以，开学了，我怕教不会学生。二，开学了，我怕，我怕干与教学无关的事情，一开学，各种事情蜂拥而至，上课备课改作业，应该是老师必须做的事情。除此之外，还要写各种各样的笔记、反思、总结、计划，还要参加扶贫活动，安全教育活动，
繁琐的事情占用了老师大部分时间，老师只有放下教学去干其他事情。林林总总的事情让人眼花缭乱，忙起来忙得老师脑仁儿疼，我不怕课堂教学，就怕干这乱七八糟的事情。20年前学校院儿里很清静，为什么现在各种事情都涌进了学校？三，我最怕堆积如山的资料，面对课本和资料，我该怎么选择？学生只一本课本确实有点儿单调，买一本辅导资料确实有利于学生学习的提高，但是，一到开学，学生家长领着学生到书店，选购了一大摞的课外资料，
花红柳绿，眼花缭乱，让老师辅导。每个学生手中的资料都不同，老师怎样去辅导，家长说老师太懒了，资料上的东西都不辅导，是干什么吃的？他们质问得理直气壮，老师无言以对。一次一次经历，让老师蒙圈儿了，现在的老师到底是该讲课本还是该讲资料？开学了！我心里忐忑，面对课本和资料，我到底该怎么选择？仅此三怕，你有吗？，
4、为什么会有“开学恐惧症”？
谢谢邀请，时间过的太快了，又要到了新一学期的开学季了。想想自己的的开学季已经过去很多年了，我的儿子恰逢踏入小学一年级的开学季，下面我就开始说说学生为什么会有开学恐惧症，我想主要是以下几点原因，首先是好多学生作业没有认真完成，怕开学的时候被老师发现而受到责备。第二放假期间，没有了学校的约束，想几点睡几点睡，想几点起几点起，晚上打游戏，原来的生活习惯被打破，想想要开学了，又得过写作业，早自习的生活了，心里就会有焦虑，
第三就是学习好一点的学生，担心自己放假期间没有好好的预习下学期的知识，担心自己新学期的功课可能跟不上，影响自己在班里的名次。第四就是新的学期可能要换新的老师，怕自己处理不好师生关系；还有就是上小学、升初中面对的是新的同学，也需要处理好新同学关系，其实开学就是学习新的知识的开始，同学们不要想那么多，只要把自己的心往回收收，几天就能适应新的学习生活。
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