我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡。假如我的老师还在的话，我愿负荆请罪，祈求他们的原谅我的年幼无知，我现在还记得，我的第一篇作文就是批判我校XXX老师的批判稿，后来又写成大字报贴在学校的墙上，当时觉得自己还挺有成就呢。
1、谁还记得读小学时写过的一篇作文？《二十年后的我》？
1966年8月，我刚上小学三年级，一场轰轰烈烈的文化大革命拉开了序幕。新的学期开学了，我和小朋友们都兴高采烈地来到了学校，当我快走到校门前时，远远地望见，非常醒目的几个黑体方块儿大字，贴在校门两侧的砖墙上:打倒反党分子XⅩX。当时的我根本不懂什么是反党分子，内容是什么，只是好奇地看，
铃声响了，我和同学们都纷纷地走进各自的班级。班主任把我们班的同学都重新调换了座位之后，脸色严肃地对我们说:“本学期没有教材，等一段时间再说，我们每天先读读报纸，”没有几天就放假了，什么时候开学也没说。转眼之间，第二个学期开学了，以学习毛主席语录为主，兼学习地方教材，开展批斗会。每一个学生都得写批判稿:一、批判党内最大的走资本主义道路当权派，
二、批判校内走资本主义路当权派，写老师和学校领导都行。我也不会写，也不知道写啥内容，没办法，晚上去大街上抢传单。因为那时候，晚上批斗会很多，在批斗会上都发传单让群众看，我抢了一些回家，还送给同学用。就这样，照着别人批判内容往学校老师和校领导身上套，慢慢地也会写了，我现在还记得，我的第一篇作文就是批判我校XXX老师的批判稿，后来又写成大字报贴在学校的墙上，当时觉得自己还挺有成就呢。
时光荏苒，已到了上世纪的八十年代，我又成了我批判的对像～人民教师，谁来批判我呢？上个世纪过去了，新的世纪二十年又过了一半，我批判过的老师已经不在了，假如我的老师还在的话，我愿负荆请罪，祈求他们的原谅我的年幼无知！可是现在说这些还有什么意义呢！我真的不希望，我这一代的故事在下一代，甚至更远重演！这种悲哀是自己，也是他人，是现在，也是未来的镜子！辱师，就是拒绝进步；辱师，就是放弃文明；辱师，就是抛弃科学；辱师，就是自我毁灭。
2、小学生如何写好作文？
长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗？每当看到一些小学生搜肠刮肚，东拼西凑，皱着眉头去完成老师布置的作文时，就想到写作文很难，但是，还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难。生活是多姿多彩的，太阳每天都是新的，只要用心观察，每天每天，都会有大量的写作素材，只是我们有的时候熟视无睹，这也是一部分小学生写不好作文的原因之一，
还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的。不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人，有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张。各类书籍，浩如烟海，一个人一生能读遍所有书籍，是不可能的，所以，就有一个选择阅读书籍的问题需要面对，有的家长做得很好，每当给孩子推荐读一部书之前，家长事先读一遍，这样，既能知道这部书是否适合孩子阅读，还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答，这就是我们平常所说的“亲子阅读”，这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法，特别是孩子在小学读书时，尤为重要。
另外，亲子阅读，还有提高家长的文学修养，提升人生境界，实现“双赢”之功效，值得效仿，观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官。“感悟”就是读出味道，进入状态，这是非常重要的，为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么。
开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功，然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来。我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡，作文，虽无捷径可走，但也有规律可寻，只要在多观察、多读书的基础上，理解领悟、学会应用作文开头、中间、结尾的一般写法，掌握一些作文技巧，再加上平时的刻苦练笔，无论写人、记事、写景、状物、想象、记实等文体，都会得心应手。
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