如何写好语文作文,怎样写好描写人物的作文
特别是写人写事要注意描写，特别是细节描写，不能只是空泛的写人写事，那么作文就生动具体感人了。众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题，外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、神态细节描写当然，描写人物的手法还有很多，但这些都是次要的，比如修辞手法（比拟、对比、夸张）、白描工笔我们要想写活一个人，光写外在肯定是不行的，还要关注人物的内在和成长环境。1、怎样写...
怎样写好描写人物的作文,写出来的作文总感觉很肤浅
”等角度进行思考，并将思考的答案分条写下来，有多少写多少，然后挑选出最切合实际的答案，这就是所谓的“深刻”的东西了。将自己的作文与所读的范文比较，找到内容、主题、结构和语言表达方面的差距和不足，以明确今后努力的方向和要达到的目的，每周写一篇文章，同一个题目可以反复写，直到写出满意的文章。1、怎样写好描写人物的作文？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎...
又是一年春来到,描写春的古诗很多
竹枝词（其九）刘禹锡山上层层桃李花，云间烟火是人家。这里从唐代诗歌中选出15首来，阅读并保存这15首描写春天的唐诗，一定会大有益处，和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新，春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明。1、又是一年春来到，描写春的古诗很多，请把知道的分享给大家好吗？谢谢“问答”的邀请。描写春天的古诗是有很多的，这里从唐代诗歌中选出15首来。阅读并保存这15首描写春天的唐诗，一定会...
小学生如何写描写人的作文,小学生学习写作文
小学生刚开始写作文时，老师多会布置一些诸如《我的妈妈》《我的老师》《我的同桌是_____》《自我介绍》等等诸如此类的写人的题目。虽然老师没有对象，于是对老师的感情生活比较着急，二呢，也表现出这个小学生的情商很高，因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的。1、小学生如何写描写人的作文？小学阶段的作文主要是记叙文，就是讲述，说得再直白一点，就是讲故事。其中可以分为四大类：写人，记...
小学生写景作文,如何指导孩子描写秋天的作文
按季节变化写景物的作文因选材的余地大而比较好写，这里不作表述，下面我重点讲一下写景作文的写法技巧。小学生写景作文大致分两种，一种是身边熟悉的景物，如《校园一景》《我的家乡》《家乡的小河》等；一种是不熟悉的景物，如游记类作文，这三方面原因从细节到整体，从语言表达到结构安排，几乎囊括了小学生写景作文不入门的关键弱点，因此，在指导小学生写景作文，一定要引导孩子从细致生动语言描写的创作到有条理的安排描写景物的详略，再到情景交融表达作者思想情感，...
语文作文应该如何写,怎样写好描写人物的作文
有的人一说到作文，总是强调多读多写。特别是写人写事要注意描写，特别是细节描写，不能只是空泛的写人写事，那么作文就生动具体感人了，学生写不好作文，根本原因在于，没有生活体验，思想情感都没有达到相对成熟的高度，因此，给孩子选书，要选择贴近孩子的生活，对学生思想有启发作用，对学生的情感有共鸣作用的好作品，比如适合小学生的曹文轩的作品、沈石溪的作品、鬼马系列等，外国著名青少年或儿童读物，但部分童话除外，适合中学生读的路遥的作品，三毛的作品，古今...
如何指导孩子描写秋天的作文,怎么提高写作文的水平
学生写不好作文，根本原因在于，没有生活体验，思想情感都没有达到相对成熟的高度，因此，给孩子选书，要选择贴近孩子的生活，对学生思想有启发作用，对学生的情感有共鸣作用的好作品，比如适合小学生的曹文轩的作品、沈石溪的作品、鬼马系列等，外国著名青少年或儿童读物，但部分童话除外，适合中学生读的路遥的作品，三毛的作品，古今中外的名著等。1、如何指导孩子描写秋天的作文？秋天真的很美，如何才能用文字再现美丽的秋呢？首先要抓住秋天的特征。要想写出本真，就...
作文到底写什么,怎样写好描写人物的作文
有的人一说到作文，总是强调多读多写。特别是写人写事要注意描写，特别是细节描写，不能只是空泛的写人写事，那么作文就生动具体感人了，写作技巧包括怎么开头，怎么收尾，怎么布局谋篇，怎么写人记事，最好的读书就是掌握学习的方法，最好的作文就是对世界和人生独到、深刻的认识。1、怎样写好描写人物的作文？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类...
你们受哪个作家的影响比较大,怎样写好描写人物的作文
老穆解析穆老师认为，涉及到“描写人物的作文”，无外乎“记人类记叙文”和“叙事类记叙文”。一般一个爱好写作的人，影响他的作家可能不止一个或者两个，不同的年龄阶段会有不同的作家风格吸引他，就我而言，最初喜欢刘绍棠的乡土文学，到了爱不释手的程度，而后又喜欢上了贾平凹，路遥等，当然，不是这些我喜欢的作家所有的作品我都喜欢，有的作品我会读上几遍，有的作品一遍就够了，其次，喜欢某个作家的作品与他生活的环境，经历也有很大的关联，如我是农村的，看见有描...
小学生如何写描写人的作文,帮助需要帮助的人过马路
首先让孩子明白有助人为乐的心是不够的，还需要了解自己是否有助人为乐的能力。因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的，最后一类人的写作多是从小学高年级阶段才开始有的，如何让写人的作文给人一种“如见其人”的感觉呢。1、小学生如何写描写人的作文？小学阶段的作文主要是记叙文，就是讲述，说得再直白一点，就是讲故事。其中可以分为四大类：写人，记事，写景，状物，其中写人的记叙文是一开始就要...