既提高了学生的积极性也减轻的老师的劳动强度。批改的过程中，可以起到一个小老师的作用，如果还没有弄懂就有老师进行进一步的讲解，它的好处是老师随时能发现学生的知识误区，但是带来的弊病是改占用了大量的时间，最后老师在针对班级同学们存在的普遍问题进行进一步的讲解辅导，学习的效率也很高。
1、为什么现在一些老师让家长批改作业？这样的话老师存在的意义是什么？
老师为什么让家长批改孩子作业？我也不是老师，只能分析，我分析原因有很多。一.为了让家长多了解孩子的学习情况，二.是为了监督孩子认真的完成好家庭作业。三.家庭作业也就是课外作业，比如练习册、课课练之类的，课堂作业不可能会让学生带回家去做的。很多老师都把学生的课堂作业带回家里去批改，如果家庭作业还要老师一一批改的话，那还要不要上课了？。
2、各位老师，你在平时的教学中，是怎样批改学生作业的？
作业批改最常见的就是面批面改，它的好处是老师随时能发现学生的知识误区，但是带来的弊病是改占用了大量的时间。那还有什么批改作业的方法呢？随着孩子年级的增高，自批互批也是一种很好的办法，自批就不用说了，简单的知识孩子一眼就能看出对错的，可以采用自批的方式。互批可以在小组竞赛的基础上同桌照着正确答案互相批改作业，然后把错的题，互相帮忙讲解也是一个复习知识和自我表达能力提高一种办法，
最后再结合，互批质量，改正效果进行评价，以提高学生的积极性。最后一种就是小组批改，所谓小组批改就是每组找到一个小组长，这个小组长是采用轮流的形式，老师先把几个小组长的作业统一起来先批，并且针对他们的错误，进行第一轮辅导，然后由他们负责，把四人或六人小组的同学作业，进行第二轮批改。批改的过程中，可以起到一个小老师的作用，如果还没有弄懂就有老师进行进一步的讲解，
这样充分调动了学生的自主学习。最后老师在针对班级同学们存在的普遍问题进行进一步的讲解辅导，学习的效率也很高，其实不论哪一种辅导方式，有效，可以，平时教学中几种，批改方式还可以穿插进行。既提高了学生的积极性也减轻的老师的劳动强度，开始复杂，但是学生经过，训练之后轻车熟路很快的就能完成学习任务，毕竟老师只有一张嘴一双手。
3、对于老师让学生批改作业，你怎么看？
这个方法很好，我很赞成，第一，学生可以把不懂的知识记住。第二，看见不同的字迹，能明白作业要干净整齐，看上去精神愉悦，而涂改过或字写得不认识的，潦草的，看上去就发燥，从而能体会为什么要写好字，第三，可以明白老师其实挺辛苦的，加深情感，第四，经常换不同学生改作业，被叫到的学生觉得很骄傲，觉得老师喜欢他，从而爱上这门学科。
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