如果有欺负同学的现象，老师绝不会睁一只眼，闭一只眼。多少的聪明人，多少的能人志士，都是在功成名就后的第一时间的想起，就是要感谢曾经的磨难和险恶，感谢曾经的欺负和伤害，正因为有了这走投无路的苦难开始，才有了努力发奋的过程，才有了让欺负伤害你的人连恳请你原谅的机会都没有的结果，你还要想选择怎样释怀而又尽情的报复方式。
1、你上学时被同学欺负过吗？如何欺负的？
我从小学到初中都是欺负别人的，他娘的就是外号让我凶巴巴的，我小名大家叫我日本矮，加上我从小好动，又跟人学些拳脚，所以在学校就像一个土话说的老鼠屎，加上村风又不好，大姓人口多所以在学校就比较霸道，现在我们那里的孩子还基本上一个德行。其实小时候不懂事，打打闹闹很正常的，如今同学见面大家都打趣我说我欺负过他们，说真的我那个时候那里打得过他们呀，我初一才1米4几，他们有的高我一个头，人吗都是这样欺软怕硬，不过现在见面了大家都觉得我当初像个宝，其实我没与那个同学打过什么架，就是一些小动作而己，
2、被同学欺负了怎么办？
自己上小学时，偶尔与同学打架，在学校没有哥哥姐姐帮忙，靠自己单打独斗。我上学时，从来不惹事，但自己也不怕事，在学校，碰见欺负自己的同学，我先找老师解决，那时候的老师还是主持正义的，会积极化解学生纠纷。离开学校后，碰见同学动手欺负我，我不逃避，会与他们交手打斗，也不能让他们吓怕了或占了大便宜，同学人多时，赶紧回家找邻居大哥们帮助，
我印象最深的是上小学四年级的一次打假。这年冬天，一个家住佳木斯的李姓学生转到我班，他在佳木斯混不下去才跑到饶河县亲属家，他在班级拉帮结伙要当老大，我看不惯他的做法，他就想找人修理我。班级有几个好同学担心放学后我回家路上势单力薄吃亏，他们经常送我到离校很远地方才回自己家，有一天旁晚放学，路上也没有路灯，只能借着旁边暗淡灯光看道，路上没几个行人。
我拿着白天给给班级劈柴用的大斧子壮胆往家走，路过一个新盖没门的房子，李姓学生领着几个五年级学生拦住我，姓李学生抓我胳膊到新房子里。进屋后，他们挥拳向我打来，我躲开后，挥起斧子照李姓学生头上砍去，他被吓得连滚带爬地跑出房间，我出去追上他，他跪地求饶，我才放过他，我拎着斧头回头找那几个五年级学生，他们当时吓傻了，说自己放学过来看热闹，不是特地找我打仗的，我警告他们小心。
第二天李姓学生再没有来学校上学，四十多年过去了，此事让我一直难以忘记。中学和大学几乎没有打过假，但是敢于出手的心理我一直没有变，学生在校被同学欺负，自己不能强忍，越忍让越容易被欺负，甚至毁了自己一生。学生能通过正当程序解决的，尽量不出手，该出手时，敢于出重手，不能心慈手软，让惹事生非之人不再惹事。您认为我回答得到有道理，请给我点个赞，欢迎互动评论，
3、怎么去报复欺负过自己的人？
最强力的报复，就是努力发奋自己，把欺负你的人甩在你身后，甩到让他们请求原谅的机会都没有，而不是用他们的方式还复他们，那是最无奈的低等。那种对等的眦睚必报，肉体互伤，双方都是淹淹一息，而且是只要有一方尚存，就永无止息的以积蓄力量来野蛮发挥，都是极其原始，极其愚笨的方式，此种方式的报复无论结果如何都是永无胜者，
人，有时的被欺负，被伤害其实就是动力的产生，力量的激增，所谓的乱世出好汉，战场上出英雄就是这道理。多少的聪明人，多少的能人志士，都是在功成名就后的第一时间的想起，就是要感谢曾经的磨难和险恶，感谢曾经的欺负和伤害，正因为有了这走投无路的苦难开始，才有了努力发奋的过程，才有了让欺负伤害你的人连恳请你原谅的机会都没有的结果，你还要想选择怎样释怀而又尽情的报复方式？，
4、小时候欺负过你的同学，该不该去恨他们，报复他们？你怎么看？
谢谢你的邀请：小时侯的同学大家年纪都很小，都很幼稚不懂事，在一起吵吵闹闹，打打架的很多，也是一件难以避免的事。但年龄相差在1一2岁之内，身高体重差不多，在一般情况下，手里不拿东西打架，是沒什么大事的，体力有大小之分，吃亏受欺负，也是一件常见的事，随着年龄的增长，彼此都长大成人了，也沒有再去计较的必要了，互相见面反而成了，回顾小时候一起长大的，谈笑内容回忆起来互相都会哈哈大笑。
5、三年级儿子被同桌同学欺负，家长怎么做？
首先你得先和老师沟通一下，看原因是什么，毕竟在学校同学之间发生了什么?老师是了解的，其次，你得多和孩子沟通，问清原因，怨自己孩子的要多开导他，让他和同学好好相处，但如果是同学的错，那先得告诉老师，老师如果管不了，你就告诉孩子受欺负了那就要还回去，不能一再的忍让，不然会让同学永远觉得你孩子好欺负。个人观点，
6、一位学生，各科成绩都能保持前三名，仗着自己成绩好在学校欺负同学，你怎么看？
笔者教小学，仗着自己成绩好在校欺负同学的现象较罕见。有一点可以肯定，学习成绩好的学生，在学生中有威信，有号召力。他们不被欺负，一、笔者教六年级时，班里有一个小男孩和同龄孩子比，身材矮小，比同学矮一头。他学习成绩前三，不受欺负，并且和学生相处融洽。在小学学习成绩好的孩子，学生打心眼里佩服，小学生都单纯。
二、学习成绩好的学生，老师喜欢也正常，他们多数都是班干部，是老师的小帮手。如果有欺负同学的现象，老师绝不会睁一只眼，闭一只眼，因为这涉及孩子人品，老师都得重视。我教过的班级，成绩好的学生，做事大多公平，他们有礼貌，很懂事。在学生中威信高，有学生打架，他们都拉开，劝和。当老师知道了，他都帮助解决完了，
三、也许有人会说学习好的学生老师“宠”着，他有仗势，才欺负人的。你想想，老师对学生都是正面引导，怕学生走歪了，还能教唆学生“校园欺凌”吗？四、现在的孩子，家长惯得严重，有时学生之间一点小事，家长都干预，甚至在孩子干架时，告诉孩子“只许胜，不许败，打败了回家看我怎么收拾你”。过样孩子下手重，“手黑”，老师都看着，防着。
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