作为老师的我，一般不会去普访，但会针对性地选择一些学生进行家访；作为家长的我，不是很希望老师到我家家访。导致有些家长对老师家访心存顾虑，甚至出现老师家访，家长在家不开门的尴尬事件，现在老师家访少了，并不是老师对自己的工作懈怠了，身为老师，本身能够家访也属于不易。
1、为什么现在老师家访少了？你希望老师到你家家访吗？
1.有选择地去。现在老师家访少了，并不是老师对自己的工作懈怠了！作为老师的我，一般不会去普访，但会针对性地选择一些学生进行家访；作为家长的我，不是很希望老师到我家家访，现代通讯技术给各行各业都带来了前所未有的便利，家校沟通无障碍，全天候，要文字有文字，要图像有图像，要声音有声音，有这么发达的通讯手段，有什么必要非得去到学生家去。
2.不得不去，当然，你非得说这是班主任常规工作，不能不做，上面下来检查，评估要看资料，那我只能为了应付“痕迹管理”，选择去。不但要去，我还要带上家访情况登记手册，让家长签名，然后和家长留影一张，以备存档！只是家长一看，便知我家访之目的了，3.还是不想去。最近这些年时不时听到有人说有个别老师借家访之名收受家长的财物，影响极坏！导致有些家长对老师家访心存顾虑，甚至出现老师家访，家长在家不开门的尴尬事件，
2、你如何看待老师家访？
谢谢邀答！老师家访，这是中国教育的老传统，也是一种行之有效的学校教育与家庭教育密切相结合的好方法。但是，如今这种做法，已很少见到了，那么，究竟这是退化了，还是进化了？我的看法是:二者兼而有之。一，先说‘’进化‘’说，1，通讯发达，联糸沟通方便快捷，省时省力。2，学生家长大都务工在外，实地家访不现实，而无线通讯联络随时随地，基本不受限制。
3，现在学生异地上学较多，家长又往往不定时在家，所以不方便登门家访，但电访（电话直接联系沟通家访），请访（老师电请家长到校）还是很方便的，可行的。4，为老师节省了很多宝贵时间，减轻了老师的跑腿之力，5，定期召开家长会，也是一种新型的家校相结合的好方法。二，再说‘’退化‘’说，虽然电话联系沟通方便，但确有局限性，效果性。
1，老师与家长沟通，有很多在电话中是说不清的，沟不明的，2，缺乏实地家访的意外感受，缺乏双方之间的亲切感，真情感。3，缺乏实地家访直接面谈的特殊效果和真实的情绪感受，综上所述，完全家访也不现实，但全部丢掉家访也有缺陷。若能将二者结合起来，我想既继承了老传统，又适应了时代的变化，也许其教育效应，理应更好，绝不会更差！最后提醒:无论采用什么形式家访，一般情况下，尽量对学生多肯定，多鼓励，多希望，少批评，少指责，少告状！，
3、如果寒假老师去你家家访，你会怎么看？
我家孩子的学校对家访有严格的要求，班主任必须每年家访一轮全班学生。其他任课老师虽然没有这么特别的强调，但是这几年来看几乎每次也都是一起的，（图片来自网络）老师平常的确没太有时间说到哪家家访的，但是每个寒暑假还是都会有安排的。支持家访的虽说现在电话、网络交流已经很方便了，但是日常家长跟老师的交流往往会是“就事论事”的解决问题，即便多聊聊也很难会做到像家访时候的那般全面，
而家访的时间相对会比较宽裕，且老师都是“有备而来”，面对面的交流又非常有助于集中解决各种问题，尤其是“想到哪说到哪”很容易让交流的内容充实起来。而老师在孩子家里进行交流的时候通过跟学生父母面对面的交流会更加了解孩子的“家庭教育”情况——比如孩子为什么会这么优秀，比如孩子平常都做什么，比如孩子父母的教育理念、对孩子规划等等等等，这些都会非常有利于教师的日常教学的，
提高效率一家一访我们认为效率太低了，所以这些年来我们都是采取了几家离着比较近的家庭聚到某一家来进行集体的交流。（图片来自网络）这样做的好处我觉得还是比较大的：1、老师交流某一位孩子的时候其他家长也可以从这种找到自己孩子的问题；2、家长之间也会有相互交流和学习的机会；3、集中起来因为提高了效率所以单次交流的时间会更长，而问题也会提出来的更多，集中解决的也会更好，
4、如果老师来你家，家访家长该怎么接待呢？
如果老师来你家，家访家长该怎样接待呢？（原问题）如果你是学生，那就热情接待老师，寒暄几句，然后适当时候走开，让家长和老师有个交流的空间。事儿后再和老师沟通，送出，如果你是家长，上门的老师都是客呀，这个你应该懂得，且不管老师是前来告状，还是诉苦，或者了解情况的。身为老师，本身能够家访也属于不易，大多情况下，无非是想了解下孩子在家里的情况，孩子家庭的情况，孩子居家的教育环境和课后的学习、课余的生活等等。
5、你对老师去学生家里家访这样的行为怎么看？
老师到学生家访问，大抵分两种情况：一是流于形式；二是发自内心，流于形式的家访，一般是上级教育管理部门布置的跟风任务，有一定的政治气息，还有就是学校给老师的硬性任务：每学期完成多少次。对于这类家访，家长只要配合一下，让老师留个图片即可，对于老师发自内心要去与家长交流沟通，那家长就应该长点心，主动反映孩子在家的学习生活情况，近期身体状况等，认真听取老师的意见和建议，积极配合老师教育孩子，真正做到家校合力，使孩子的品质及学业得到提升！。
6、疫情期间，学校要求老师去每个学生家里家访，合适吗？
家访可以通过电话，微信，QQ等多种形式来进行线上交流，完全可以替代家访，只要双方真诚沟通，互相了解，效果和走进家庭家访的结果是相差不多的。若只看重形式，人人必须去，其实真正的效果并不一定会多好，总之，无论哪种形式，只要达到沟通的效果，都是很好的办法，而不该冒天下之大“危\
我认为可以用不同的形式完成家校联系任务，家访的目的就是让家庭与学校互相联系，让家校双方彼此交流，通过交流，让老师了解每个学生的家庭环境和在家表现。上门家访，家长和老师会更容易沟通点，用处肯定是有的，但是在疫情期间太不合适了，无论是家长还是老师，心里都会犯嘀咕，何况国家三令五申，少聚集，这样的举措不合适。
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