作为一名一线20余年的英语教师，我的观点是。学习英语的过程就是一个不断积累的过程，只有精通英语，才能更好的把中国博大精深的文化，自强不息的民族精神，先进科技生产力，丰富的物质资源向世界各国加以宣传和弘扬，首先，重视英语人才的思想道德考量，加大英语面试、口试的比分。
1、为什么要学好英语？
目前，越来越多的人对是否该学习英语持有激烈的观点冲突。一方认为：应该废除英语在高考中占150分的必考身份，一方则誓死力争捍卫英语在高考中的权重。到底为什么要学英语？作为一名一线20余年的英语教师，我的观点是：学英语是为了知己知彼；学英语是为了知彼弘己；学英语是为了弘己超彼，一，知己也要知彼。每个个体都融于社会，
中国社会也要融于世界大家庭当中。靠什么融于世界大家庭当中？英语！英语！！英语作为一种国际语言，被世界上所有的国家所认可，在学好母语，传承中国文化的同时，也需要了解世界各国的发展动态。取长补短，长足进步，少年强则国强，少年志则国志。祖国的未来全寄托在青少年身上，如果把英语由普及科目改为选修科目，那么就会有很大一部分祖国的接班人不再学习英语。
那将是一种历史的倒退！二，知彼方能弘己，只有精通英语，才能更好的把中国博大精深的文化，自强不息的民族精神，先进科技生产力，丰富的物质资源向世界各国加以宣传和弘扬。从方方面面吸引世界友人来中国进行投资、学习，加强经贸往来与政治合作，目前，精通英语并能把中国文化向世界传播这样的人才还远远不够。所以说，不但不应该取消英语为普及科目学习，而是更应该加大英语学科在选拔人才方面所占比重，
最好由以前的英语笔试选拔人才加以调整和改革。首先，重视英语人才的思想道德考量，有家国情怀，愿意为了弘扬中国文化而学英语。学英语是为了把中国介绍给全世界，然后，加大英语面试、口试的比分。学语言是为了交流的，只会在卷面上答题是远远不够的，最后，最好把听力测试也加以调整。由原来的听录音，从三个选项中选出一个最佳答案改为人机对话，
这样不但直接考察出考生的听力水平，也能够考查考生的反应能力和语音语调。三，弘己为了超彼，目前汉语是位于英语之后第二大被世界人们所使用的语言。全球约有27%的人讲英语，约有24%的人讲汉语，通过培养精通英语的人才向世界各地传播汉语言文化，让世界各地的人都喜欢中国文化、喜欢汉语言，从而喜欢中国。最终达到“超越英语，使汉语成为世界通用语言”这一终极目标，
英语作为一门外来语言，对于母语是汉语的中国人来说，学习起来确实是有一定难度的。但凡事都有法！学习英语也有一定的方法与技巧，一，兴趣是最好的老师。最好从小就培养起对英语的学习兴趣，一个人，如果智商没有问题，只要他\\她渴望学习英语，热爱学习英语、主动学习英语，那么这个人的英语水平一定是顶尖级别的！再好的英语老师，也抵不过对英语学习感兴趣这一点对学习英语有益处。
兴趣的培养是潜移默化的，非一朝一夕之功，培养良好的学习英语兴趣，千万不要有功利引导方向。力争做到“只求学文，别求功名”！二，相信自己，挑战自己，㈠相信自己一个人无论做什么事情，只有相信自己能做到，才能取得最后的成功。自己都怀疑自己，自己都否定自己，成功从何而谈？㈡挑战自己挑战自己学习英语的极限，如果每天能背10个单词，绝不每天背5个单词。
如果每天能背3个句子，绝不选择每天背2个句子，如果每周能写2篇英语小作文，绝不选择写1篇。而且，不能盲目地死记硬背！不管是背单词、背句子、写作文都是有章可循，有法可依的，三，恒久坚持，百折不挠。学习英语的过程就是一个不断积累的过程，需要有恒久的耐心和意志力。只要肯坚持，没有学不好的英语，学习英语也不能遇到困难就退后，而是应该持有“蚂蚁啃骨头”的精神，不学好英语不罢休。
2、作为母语的汉语，没有学过语法，却能说得流利，写得一手好文章，那么，为什么英语要学呢？如果不学可以吗？
包括汉语在内的所有语言都有语法，这是勿用置疑的。汉语在语文教学中也有语法课程，教授句式主要组成部分主、谓、宾、定、壮、补定义，在句式中的位置、作用，以及不同的句式在文章中所起的作用等，另外还教授词组的结构定义，对句式、段落的修饰、突显、强调等作用，至所以即没有系统学习过母语语法，甚至是文盲，在本语言区域内或同语种其它区域内能正常表达，那是因为被语言环境潜移默化了，从小就学着并理解了和别人使用同样的语言表达方式。
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