看课外书是一种积累，对提高写作能力是有帮助的。模仿是初学写作者必不可少的步骤，先模仿简单的，会写一件事、一个人、一次活动，继而写游记、参观记，写发表自己见解的议论性文章在这个学学写写的过程中，就有个模仿的问题，我们说模仿，并不是主张“生搬硬套”。
1、作文写不好，老师说：“多让我看课外书”，真的能提高写作能力吗？
看课外书是一种积累，对提高写作能力是有帮助的。这里提一点提高写作能力的方法：在模仿中创新，模仿是初学写作者必不可少的步骤。背一些文章，模仿着写文章，先模仿简单的，会写一件事、一个人、一次活动，继而写游记、参观记，写发表自己见解的议论性文章在这个学学写写的过程中，就有个模仿的问题。我们说模仿，并不是主张“生搬硬套”，
我们说的模仿，是指从某篇文章的立意得到启示，去构思自己的文章。如学习杨朔的《荔枝蜜》，文章通过赞颂蜜蜂来赞颂劳动人民，自己可以仿照此法，去写《小草颂》、《蜡烛颂》等，这样的模仿当中实际上已经有了一定成分的“创作”，有经过自己思考、创作的思维过程，有了自己的劳动，所以我们所说的模仿，就是边“仿”边“创”，“仿”中有“创”。
2、大家看书写读后感吗？
特别对那些有深刻印象的作品会再次论述，作品中隐藏的非凡意义，在我看完掩上书后沉思，故事的情节，人物的架设，情感的经历，都会让人回味无穷。《读阿Q》林子大了，什么鸟都有，天下之大无奇不有。对于弱势群体，弱肉强食的世道，还谈什么公平，人人平等，阿Q的精神胜利法今后还是会延用下去的，只不过“儿子打老子这个世道怎么这样了。
”阿Q疑惑不解，大家也疑惑不解，他一时无法明白这其中到底发生了什么，只是可悲的是阿Q到死也不清楚自己因何而死。权力、金钱，就像是一根镀了金的打狗棒，当你周围出现很多恶狗的时候，这根棍子太好用了，只要轻轻一挥，金光一闪，那些恶狗立马四处逃窜，跑得无影无踪，这就是权力或金钱带来的荣耀和威武。而当你失去这一切，你身上不会有光环笼罩，你拿什么行使你的主权，恶狗们又会四处乱窜，你拿什么去驱赶那些已经疯狂的恶狗，你想用你的学识去跟它们讲道理，讲什么？讲四书五经、讲人之初，性本善，讲我们都是地球上的过客，
这些有用吗？你太天真了，天真得傻子也在旁边笑你。你只能收起你的迂腐，从身边捡起石头或泥块狠狠地砸过去，让这些恶狗从此以后看见你都要避而远之，贫穷会让你低三下四地缩在街角死皮赖脸地乞讨，会让你失去做人的尊严，富有会让你趾高气扬，阔气而高傲，你大摇大摆地走过街头，那整个街角半边天都亮了，仅代表本人的观点！。
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