否定自己，是对自己过来学习的一个总结和反思。由于疫情，孩子全天在家不能去学校上学，白天上网课，家长得排班看管自己的娃，看着别人的孩子作文写的顶呱呱别人的孩子英语口语好别人的孩子数学运算能力强，从内部来讲，学到的方法技巧，刻意练习，反复加强，整合碎片，形成自己的系统。
1、自己否定自己怎么办？
收到这个问题，先隔空握握手，不要紧张，这真的是高三学生时不时会出现的，你不是特例，先稳住自己，在此，我有几点小小的建议，供你参考。1、否定自己，是对自己过来学习的一个总结和反思，为什么否定自己呢，成绩不好的原因有哪几条，学习态度、方法、技巧有哪几点欠缺，在小本子上列好，这是你的现状和困惑；有可能有哪几条解决方案和措施，暂且写下来。
然后告诉自己：悟以往之不谏，知来者犹可追！不断给自己打气，2、基础差，别人玩手机都比自己成绩好，这个不是天赋问题。人与人之间的天赋一般差别不大，除了极少数，这个放心，首先是别人有没有明确的目标，有没有深刻的底层思考力，有没有好的学习方法。逆向思维一下，上课没听，玩手机，是否表象，或者是一方面，对方成绩较好的原因有哪几条，观察反思一下，关键在于，他的哪些方面对你的学习有正向的启发。
3、文综不知道怎么学，或者学了用不上，先从外部分析，文综成绩好的同学怎么学，他在文综方面的学习习惯，他的方法有什么特点，他的错题本怎么用。他山之石，可以攻玉，好的方法借来一用，和老师多沟通，你的试卷自己分析完了，让老师帮你分析分析，老师分析完毕，自己再总结运用，练习加强。从内部来讲，学到的方法技巧，刻意练习，反复加强，整合碎片，形成自己的系统！行动起来，充实起来，反思践行，总结出能提高文综的关键点，加油，相信自己！小小建议，欢迎交流，不妥之处，批评指正，
2、为什么有人说科学就是否定自己？那科学就是未来的谬误，科学跟真理无关吗？
自然界是不连续的，存在着质的变化。人类只是自然界中的很小一部分，因而人类不可能借助归纳法来认识自然界，因为，局部归纳出来的规律一旦超出质变的范围就不再适用了。比如，在发现放射性元素之前，能量和质量各自服从它们自己的守恒定律，一旦发现了原子的衰变，就使人们认识到上述两个定律是有局限性的，需要被更高一级的质能守恒定律所取代。
所以，归纳法只是有助于人类整理业已掌握的观测资料，建立现象之间的外在联系，为演绎法的应用奠定基础，于是，人类认识的实现，人类认识的质变，在于提出假说，用演绎的方法来认识自然界。自然界就好比是一个无法打开的黑箱子，我们只能根据黑箱子的输入信号和输出信号构建一个系统（假说），使该系统相对于这些信号与自然界是不可分辨的，
于是，我们构建的系统就是自然界的同构系统，可以暂时代替自然界。直到我们发现了新的现象和实验时，我们原来的理论就与自然界显现出了差异，不再是自然界的同构系统了，于是，需要我们重新构建一个系统（假说），使之相对于新的现象和实验与自然界不可分辨，成为自然界新的同构系统。由此，我们看到，科学的发展，使得原有的理论变得不再“科学”，需要不断地构建新的科学理论来满足并促进人类认识的发展，
如果自然界是实在的，那么真理就是实在的秩序；而科学理论是相对于已有的现象和实验关于真理的同构系统。面对同样的现象和实验，关于真理的同构系统——科学理论可以是多种多样的；然而，面对不同的现象与实验，作为真理的同构系统——科学理论则又是不同的，总之，人类认识的本质是运用演绎的方法，构建关于自然界的同构系统。
3、从小到大被父母否定的孩子，长大后很难有出息，对此你怎么看？
我排行老大，原来就是被我父亲否定的，老二被父亲肯定的，结果反过来，我事业一步一个脚印，奋斗到正处级领导。我老二少年书没读好，基本一事无成，近十年来才和朋友开公司赚了一些，我天生有逆反心理，父亲不看好我，我偏要向父亲证明我不是他想的那样。当然父亲并没有不支持我的学业，我对父亲是非常感激的，只要对父母好，我和妻儿都尽力去做。
当生活好过一点，我即把父母亲从农村接到城里和我一起生活，说实在的，当时房子不大，但儿孙膝下承欢，一家人非常幸福，可惜我父亲因为偏食引起健康问题，76岁走了，我痛不欲生，哭了三年，终生不再进入娱乐场所。在《厦门晚报》上发表了“还不清的债”一文，以寄托无限的哀思，希望有来生，再续父子缘，母亲今年88岁，健康尚好，生活能自理，老来无忧。
4、疫情期间，无论家长怎么教育孩子都不听，亲子关系恶化，家长极度否定自己，该怎么办？
@文清老师育儿课堂谢谢您的邀请，简答一下，观点与方法不见得正确，抛砖引玉吧。一个孩子的成长，离不开家庭教育与学校教育，两种教育相辅相成，离一不圆满。很多家长把教育之责推给学校，畏怕、厌烦督导孩子学习，白天孩子去学校，有老师管着，落得一天的省心。只有晚上放学和孩子相处，吃过晚饭，已六七点钟，学两小时就要睡觉了，
在这两小时中，家长要监督孩子辅导孩子学习，看着孩子干启不发、边写边玩、马虎拖沓、拿笔就困、一考就糊，家长这个火大！就一个小孩子眼瞅着就是整不住！应付不下来！由于疫情，孩子全天在家不能去学校上学，白天上网课，家长得排班看管自己的娃，看着别人的孩子作文写的顶呱呱别人的孩子英语口语好别人的孩子数学运算能力强！再看看自己的孩子，对学习不上心，吃喝玩睡东倒西歪，越看越来气！但气归气恼归恼，自己的娃，换不掉扔不了，只有想办法，如何改变孩子不爱学习的状态，如何纠正孩子的不良学习习惯，如何引导孩子读书与写作？作为孩子的父母，必须认真对待。
就算孩子有太多缺点，也不能放任孩子，以下这些办法可以考虑：1.学习与运动穿插安排。爱运动的孩子心态阳光，比较不爱运动的孩子更有爱心与责任感，做事有动力，为孩子设计适宜的运动项目。比如，全家一起打室内乒乓球，吹羽毛，掰腕子，跳健身舞，2.学习与娱乐结合。小学生与幼儿的学习，要照顾到孩子好玩的特点，可以设计游戏项目，
一位妈妈为辅导孩子设计了很多游戏项目，就很好。她与孩子玩打罐游戏，每个易拉罐前摆一个文字卡片，大、太、犬，木、术、休她把形近字制成卡片，当做每个罐的名字，与孩子同玩，谁打对了，谁得奖，打错了，单脚绕该罐跳一圈，认下了一组字，再换一组。孩子一天能认二十个字，她把扑克反面贴上字，每天和孩子打一会扑克，正面有数字，4张牌4个数字加减乘除必须得24，看谁算得快，背面又有字可认，边玩边学。
家里的酸奶纸盒被她拿来，挖个窗，侧面插上两支笔卷上写有字的纸，笔一转，窗口就有一个词展现出来，这个简易制成认字器，可以用上一阵。她的孩子上小学一年级时，认字量己达到两三千字了，认字多，孩子自己就乐于读书，她买回了很多适合低年级的读物，每天听孩子读故事讲故事。孩子大了，她可以着手训练孩子描述与表达，如何立意如何布文写作，
这位妈妈就是很会教育孩子的家长，方法得当，计划合理。初高中的孩子，学习任务重内容多，怎样让孩子学得易，不会忘，做为家长，可以创作歌曲、顺口溜、口诀，帮助孩子记忆，30度45度60度三角函数值孩子常记错，有家长发明手指记忆法，孩子觉得新奇，瞬间掌握了三角函数值。3.学习与规矩结合，要么学，要么玩，学就要有学的样子。
白天上课，要坐得腰板直肩端平，不可以翘腿抖腿东拧西歪，听课时，不可以来回出入，边吃边学。每天作业及时交，老师批过后，看看有没有错？为啥错？及时更正，注意培养孩子高效学习习惯。勿打持久战，事倍功微，4.学习与打卡结合。每天坚持打卡学习，持之以月，打卡背古诗，打卡读文学典籍，打卡学英语。积点成线，积线成面，积面成体，
5.学习与劳动相结合。不要认为孩子只要肯学习就好，家务不用他干，别心疼孩子，小学初高中孩子可以承担家务大部分家务，让他做。在做家务过程中提高孩子责任感与协调为，爱劳动的孩子同样爱学习，6.孩子与父母共学习良好的学习氛围相互影响，父母爱学习，孩子爱读书，在孩子学习的时段，家长不要娱乐玩耍消遣，拿起书，与孩子共提高。
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