升入初三以后就要面临严峻的中考考试，如何在这一年的时间里面成绩能够有一个很大的提升，掌握好的学习方法和技巧，会让你的学习事半功倍初三的学习任务重时间紧，很多学生能为了能够多学习一点，大搞疲劳战术，每天学习到很晚，搞得自己精疲力尽，其实这种方法是非常不可取的，要想在最短的时间内学到更多的知识，就必须提高学习效率首先，抓住课堂45分钟学会听课学会听课，对于初中生的学习来说至关重要，而且课堂学习是学习的最主要环节，课堂45分钟学习效益的高低直接在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏，那么，在听课的时候要集中注意力听，紧跟老师的思路，大脑要处于高速运转状态，集中注意，专心致志才能学有所得，心不在焉，心猿意马，往往一无所获。
1、孩子马上升初三，语文作文和阅读一直是弱项，该如何有效学习？
本人常年从事语文和作文教学，每年初中生中语文成绩不理想的孩子大多都是阅读和作文能力不强，但是在有经验的语文老师来看，同样是阅读理解和作文失分严重，但能力也是千差万别，因此，提这样的问题要把孩子的作文和阅读理解题答题卷拍照上传几份，这样本人才能根据孩子的写作情况和阅读理解的失分情况做出准确的判断，才能分辨出学生的阅读理解和作文失分的原因在哪里，然后作有针对性的辅导和点拨。
一、阅读理解失分原因分析：1、答题方向正确，但答案书写不规范，有的题是两小问，而学生答题时混为一谈，即使答案要点都正确也会减一两分。例如：文中的母亲的性格特点是怎样的？从哪里可以看出来？规范答案应该是：母亲的性格特点是（1）性格特点 文章原句 分析一般这样写：（1）母亲性格：开朗大方，从文章“引用原句”可以看出来，这句话运用了描写，生动地展示了母亲开朗大方的性格特点，
（2）母亲性格：善良纯朴，从文章“（引用原句）”可以看出来，这句话运用了描写，生动地写出了母亲（做了什么），揭示出母亲善良纯朴的性格特点。如果还有第（3）、第（4）条性格特点也要分条清楚的写出来，规范的答案提高主观题的得分率。因此，必须让学生明确不同题型的答题模板是怎样的，养成规范答题的习惯，
2、脱离文章本身，而仅凭主观理解而答题。阅读理解题的答案是“见点给分”的，而一般答案的要点，多数是文章中的重点词句，而脱离文章的重点词句，而仅从自我理解出发来答题，即使意思和答案一样，也是得不了满分的，因此，做阅读理解题，第一要强调的尊重原文，回扣原文，善于在原文中筛选信息并借用原文的重点词、重点句子来回答问题。
3、答题抓不住要点，缺乏多角度答题的意识和能力，初二初三的阅读理解题，特别是难点记叙文阅读，答题的角度和要点，多在两三点以上，因此，答案不全面，肯定有几点只能得几点的分。例如：标题的作用，内容上要从表层含义和深层含义两点去思考，除了内容上还要看写作技巧上有什么特点和作用，比如设下悬念，引人入胜，或者题目精美、巧妙等，
再如，文首段，中间段，结尾的重点句的含义及作用也各有不同，同样也要善于，从结构到内容，再到写作手法上条清目楚的一一进行分析，缺一个角度就扣一个角度的分。再如，环境描写的作用：另外还有一些小毛病也影响得分，比如书写潦草，缺少必要的标点符号或者句与句之间没有距离等，二、作文失分的原因：作文作为语文教学与考试的“半壁江山”绝对有着霸权地位，因为作文一旦写不好，往往失分是最明显的，一下就可以拉开十几分的差距，在中考如此激烈的今天，十几分的差距可以就决定了学生是否能上得了上不了高中，所以一定要重视。
大多数认为，作文是最难提分的，但多年的教学经验告诉我，如果找到学生作文写不好的原因，从立意，选材，再到语言表达的潜心苦练，往往作文提分也是最有效的，失分原因一、立意不深或立意不明，文首、文中、文末缺乏点题、点明中心的句子。立意出问题的作文是最常见的失分现象，原因在于初中的思想不够成熟，对生活体味感悟不够深，
解决方法：1、多背励志类、人生感悟类的名言名句，多看人物传记或情感感悟类文章。如果想短时间内提高孩子的作文水平，那么没有积累是不行的，而就因学生思想深度而立意出问题的话，效率最高的方法就是背诵名人名言，特别是励志类的，人生感悟类的名言名句或相关课外阅读，能有效提高学生的思想深度，再运用到作文中，能提升作文的立意上的整体格调，
2、树立不断点题，不断扣题，突出中心的意识。对于中学生作文来说，一般青春感悟类和精神励志类作文比较多，要突出中心，行文中就要有细致的描写，感人的抒情，精典的议论，才能把中心不断突出出来，失分原因二：选材不够典型，千篇一律，不够新颖独特。每个人生活经历都是独特的，每个人在成长过程中，内心的困惑与感悟都是独一无二的，所有要从自身生活中提炬独一无二的素材来写，不要一写感恩的文章就是写自己生病了，爸爸妈妈带自己去看病等，
千篇一律的文章，再无文采和有深度的立意支撑，那得分很难高上去。解决方法：1、以小见大，从生活中的一点一滴中体验真情，感悟生活中的人和事，2、学会广选材，去伪存真、去粗存精、选择与众不同的题材来表现自己的生活感悟。失分原因三：语言表达缺乏感染力，刻画人物，描述事件不具体，细致、生动，写作文谴词造句是基本功，要树立“每一句话都是经心创作”的意识，落入作文的每一句话，每一个词都要精心锤炼，第一次想到的句子一定是粗糙的，第二次想到的句子一定是落入俗套，而修改三次以上的句子才有可能更加精彩独到，有独特的感染力。
平常在作文训练中，就要学会谴词造句的技巧，特别是开头和结尾，一定要精心锤炼文字，达到中心突出，让人眼前一亮的效果。解决方法：1、善用修辞，比喻、拟人，夸张、排比等修辞，都可以使文字更加生动形象，情感抒发更浓厚，2、善用多种表达方式，描写，抒情，夹叙夹议，最忌平铺直叙，没有详略。总之，无论是阅读理解还是作文，考有章法、学有方法，要针对自己失分的原因，有针对的去改正，去提高，
2、有什么学习方法适合初三学生？
听课还要带着问题去听，在老师讲课的时候，大脑里面都带着几个为什么，带着问题去听课，能够使听课更有针对性，能够有明确的目标和重点来提高学习效率，而且带着问题去听，能够及时地紧跟老师的教学节奏，消化和理解教学内容。听课的时候，随时做好笔记，老师的教与学生的学，只有相互配合才能够把学习做好，学生在课堂上要积极主动地参与教学，而且随时做好笔记，记录重要的知识是内容框架，哪怕是一个字或者一句话！第二，合理安排时间有计划的学习初三的时间很紧张，初三的时间也显得尤为重要，因此，学生在学习的过程当中一定要合理安排时间，分好主次，不能做无头苍蝇。
对于每天要学要学的内容做好时间表，什么时间做什么事都都有详细的安排，把时间充分利用好，同时，要处理好玩与学的关系，虽然初三的任务非常繁重，大部分时间都是花在学习上，但是也要注重劳逸结合，学习的时候专心致志，静下心来活动的时候，生龙活虎放的开来，有张有驰才能相得益彰，要分清主次关系，因为初三的学习知识的密度大大增加，而且知识的广度也在不断延伸。
这需要学生根据自己的具体情况分清主次，比如某一科学的好，可以把它放到次要地位，重点是把自己不日的科目提升上去，这也需要学生在时间安排上，要向薄弱科目倾斜，拿出更多的时间去，查漏补缺，第三，掌握每一科的学习方法和技巧语文中考语文考察更多的就是阅读理解能力和写作能力，而且阅读理解能力又贯穿每一科目的学习，所以说，阅读理解能力尤为重要，所以在平时学习的时候一定要多阅读，多思考，而且在阅读的过程当中，不断的去提高自己的阅读速度和理解能力，要多看中外名著，看一些优秀的作文范文，提高自己的写作素养。
英语首先就是单词与词汇，中考英语大概是1500个单词而每个单词会涉及到很多词组，这需要自己平时多下功夫，找到适合自己的方法，不断的去强化背诵记忆，而且记忆单词是一个重复的过程，每天拿出一点时间去背诵单词，而不能出现断档，其次就是语法，初中的语法相对比较简单，主要就是主谓宾定状补等从句，要对这些句子成分要有一定的了解，掌握每一种语法的用法，还有一些时态问题，初中涉及到的时态问题也比较多，也非常容易混淆，要想把语法搞明白，可以自己去买一本语法辅导书，静下心来好好去研究。
最后就是阅读与写作，在中考英语中阅读占了绝大一部分，要想有一个好的英语成绩，就必须在阅读方面下功夫，可以增加课外阅读量，不仅提高自己的阅读能力，而且对词汇和协作都会有一定的帮助。英语作文相对比较简单，而且有一定的模板，把各个题材的模板背下来，学会添词就可以了，数学，物理，化学要想学好这些理科科目，就要对教材里面的各种公式定理要熟练掌握，尤其是在初三第一轮复习的时候，抓住这次机会，将理科的各种基础知识打牢，在中考中，理科类的题目综合性比较强，比如数学，会把图像和函数等综合起来，这些就更考察学生的数学能力和逻辑思维能力。
那么，在平时的学习过程当中，一定要注意知识的综合性和连续性，要善于总结归纳每一个知识点，每一个题型的规律，方法与解题思路。最重要的是多加强练习，理科性题科目没有别的更好办法，就是不断的去做题，在做题中去掌握题型的解题思路和方法，文综文综科目需要背诵记忆的东西很多，而且更多的是强调理解，最重要的是将教材的上的内容要记忆清楚，在考试的时候要表述清楚，因为文综中考是按要点给分，没有得分点写得再多也是无济于事，对于历史来说，需要有扎实的去背大事年表，对各个时代的事件人物和地点都要有深刻的记忆，尤其是，在各个世界的原因，意义和影响方面下功夫，所谓史政不分家，要想把历史成绩提高的话，就需要跨越政治，经济，思想文化这三个领域去理解和思考不同历史事件的联系，也就是它们的相互作用和相互影响。
在考试的过程当中，要用自己的话去表述出来第四，重视笔记的作用笔记通常是巩固或者复习的时候回头看的一些内容，建议每一科都要有一个笔记本或者是错题本，将在课上听到的重点内容，或者是课下做题出现错误的地方及时记下来，需要注意的是，笔记本并不是寄完就没事了，要不断的去拿出时间去翻看笔记本，而且对于笔记本上的重点内容，可以用荧光笔画出来，这样做更有重点更有针对性，而且要坚持看笔记本，养成随时看的习惯，否则的话也就失去了笔记本的意义，
3、怎样让一个初三的学生学会写作文？
很高兴回答你的问题！对于一名即将参加中考的初三学生而言，如果此时还不会写作文，无疑是雪上加霜！作文不会写，主要有以下几种原因：【1】不会审题立意【2】没有素材积累【3】语言能力较差【4】不懂写作手法【5】不会文章架构既然我们知道了原因，那么如何才能够让“小白们”快速地写出一篇作文来呢？穆老师给出如下建议：（就中考而言，作文大都为命题作文，穆老师就命题作文展开讨论，希望能够帮助到大家）一、【苦练审题】【审题原则】字字落实，有所侧重（1）主谓式侧重谓语比如，“我可以”，题眼为“可以”（2）偏正式侧重修饰语/限制语比如，“诗意地生活”，题眼为“诗意”（3）动宾式侧重动词比如，“品味青春”，题眼为“品味”（4）并列式既要兼顾两面，又要有所侧重比如，“走与停”，既要论述“走与停”的重要性，又要侧重“走”。
“停”是蓄势待发，是为了更好地“走”，（5）独字（词）式表层和深层，内涵与外延比如，“种子”，表层义为“能发芽的种子”，深层义为“理想与追求”二、【学会立意方法】（1）探究意蕴法（2）增补字词法（3）明确中心法（4）层层追问法（5）虚实结合法（6）一分为二法三【善于积累素材】穆老师不啰嗦，直接上图，希望同学们认真学习哦！四【勤读书，做札记】“读书破万卷，下笔如有神”，勤读名著经典，做好读书札记，以期提高文采。
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