③所谓小学靠家长主要指行为习惯的培养；中学靠老师重点指学习人品的进一步打造；高中靠自己主要指高中学习的好坏跟学生时自我约束能力有关，一个自觉性差的学生考大学难。如果高中正常念，三年讲3年课本，我相信有一半人不会补课，但现在的高中，3年的课2年讲完.1年刷题是极为普遍的，不补课基本跟不上，最后一年还需要一对一的补，高考前还需要拿押题钱，高中念下来没有十几万，别想进一本，这就是现实。
1、小学靠家长，初中靠老师，高中靠自己。你认同这句话吗？
大年初四警察就找上门来，原因简直让我邻居小王有些哭笑不得原来两小时前，在南街小学读三年级的女儿刘欣，因春节假期结束后爸妈要弄她去小姨家补课的事与母亲发生矛盾冲突，她谎称后妈虐待她哭哭啼啼地报了警，警察不敢怠慢，于是便出现了开头一幕且说小王的女儿刘欣从小就是个性格比较倔的娃娃，读幼儿园时她常把老师的话当圣旨（小王语），特别是读大班时，老师要求做的她才做，没要求的就抵触！并且还用此去要求父母当年读幼小衔接班时，她都是串通班主任才把女儿弄去的，
读小学一年时，参加的课外补习都是本班语文数学老师合办的班，别的课外补习机构，磨破嘴皮她都不去现在不准搞补习了，那惩罚之重，每每让老师们望而却步今年寒假，小学通知书不填成绩改打等级了，成绩嘛只有老师知道，对家长则是个谜！望女成凤心切的小王面对一排“优”仍不满足，她要想方设法找到女儿的不足经过一番努力，老师才将试卷分数拍照秘发与她：语文98，数学95，英语100那数学让她着急上火啦，高矮要把刘欣送去教小学的小姨那儿作家补，可女儿不服气，说那5分题不是做不起，而是不小心漏做的，春节还没有耍安逸，坚持不去，这才有了女儿去楼下打电话报警求助的奇事由此可见：①娃娃读书无论那个阶段都要靠老师！老师是传道受业解惑的主体，所谓名师出高徒是有道理的！多数家长在孩子的成长过程中起辅助作用。
②娃娃日常行为规范，“三观”的形成，家长起着至关重要的作用，娃娃诞生如一张白纸，而白纸上涂抹的第一笔对人生的影响相当重要，娃娃的人品受家长影响大，③所谓小学靠家长主要指行为习惯的培养；中学靠老师重点指学习人品的进一步打造；高中靠自己主要指高中学习的好坏跟学生时自我约束能力有关，一个自觉性差的学生考大学难！。
2、现在的高中生不参加任何补习班，靠自己努力能考出好成绩吗？
绝无可能考出好成绩！初中不补课的我见过，我自己孩子初中没到外面补课，考上了重点高中，到高中不补课考上大学的，尤其是985～211的，我只听说过，没见过！如果高中正常念，三年讲3年课本，我相信有一半人不会补课，但现在的高中，3年的课2年讲完.1年刷题是极为普遍的，不补课基本跟不上，最后一年还需要一对一的补，高考前还需要拿押题钱，高中念下来没有十几万，别想进一本，这就是现实！重点高中的学生大多数都能自主学习，适应高中学习生活，至少一个月，改变初中的思维方式，适应高中的解题思路，需要几个月时间来总结领悟，如果期间有人引领，适应会很快，周考月考联考，成绩在中等中上中下的孩子最多，我周围没一个不补课的，原因简单，想提高，想成为学霸！现在高中生最苦，高一学到半夜12点多是普遍现象，高三集体2点还在学的，都是重点高中的学生，今年高考听说还要被推迟，学生说赶紧考坚持不住了，每天复习凌晨到2.3点，体力精力已到极限，好成绩都是拼出来了的！高中为什么这样拼命，最后3年了为什么不拼，现在家庭生活质量普遍提高，为孩子请家教补习，基本都能承受，考重点高中就是为了考好大学，为了孩子成绩提高，心疼钱的很少！补课机构已经形成体系，水平经过多年积累普遍提高，补课成风已成事实，补课的产业链根深蒂固，作为家长更无法改变，只能随其自然去适应！我相信考上清华北大的学子都没补过课，因为他们的确是天才，我也相信没考上大学的高中生没参加过补课，但这是少数，请问身处中间的广大上了普通大学的学子们，难道你们不想考上重点大学吗，你们不想成为学霸吗，你不参加补课，行吗？。
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