初一语文课文基本不讲,初一的学生适合看哪些课外书
老师不预习，你自己预习；老师不讲课文，你找出不同的问他；老师让背作文，你就问他每篇作文的好处在哪里，对我们写作在哪方面有什么启示。那就让我来给大家注意点初一学生读的课外书可以有哪些，巜乡土中国》，《民间声音》，《新中国》，《百姓浮》，《书生心事》，《海外中文诗》，《童年》，《名人传》，《鲁滨逊漂流记》，《格利拂游记》，《朝花夕拾》，《西游记》，《骆驼祥子》，《家》，《钢铁是怎样炼成》的》，《繁星″春水》，《男生贯里全传》，《汪洋中的一条...
一年级学生上直播课不认真,请问您如何上作文课
课堂上老师可以提醒，而线上直播课，老师看不见摸不着学生怎么办。按教育部要求小学低年级是不上直播课的，在选择手机直播还是用电脑分屏直播，个人感觉手机固定支架直播比较灵活实用，便于随时手写并兼顾电脑上提前准备的内容，接收延后问题较轻，现在学生听老师直播课更多是用手机，在我们充分备课前提下，直播过程中内容丰富可视可欣赏性强，讲解深入浅出，可以吸引学生的注意力。1、网上直播课怎样上才能更好地提高学生的效率和热情度？网上直播课要更好的提高学生的效...
准高三学生如何安排暑假,高三有必要暑假学车吗
高三暑假，高考结束之后，建议您学车，原因如下。三、高二升高三的暑假，如何使用最有效，很多学生浑浑噩噩地过完高一和高二，到了高三即将来临的时候，开始醒悟了，试图放手一搏，学校也会在上届高三毕业开始，营造各种氛围，这也促进了学生学习意识的增强，作为一名准高三教师，给同学提几个假期中要注意的问题。1、高三有必要暑假学车吗？你好，很高兴能回答您的问题！高三暑假，高考结束之后，建议您学车，原因如下：1，高考结束之后，如果不复读的情况下，可以去考驾...
学生的手抄报该怎么画,频繁让做手抄报
三、手抄报的制作步骤本文以节日型手抄报为例，来阐述手抄报的的制作过程。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征，二、手抄报的分类手抄报主要分为节日型、学科型、专题型、综合型等不同的类型，于是，各种手抄报在学生中满天飞，四、孩子制作手抄报加重家长负担吗。1、学生的手抄报该怎么画？我是小老师的闲言碎语，致力于回答有关教育方面的问题，仅代表个人观点，有待商榷，欢迎讨论交流。一、什么是手抄报手抄报是丰富学生校园文化生活、学科知识，培...
怎样用思维导图写作,如何用思维导图教学生写作文
小学思维导图写作文我是用自己独创的五步作文法。感谢邀请【“思维导图”的作文写作】其实笔者认为思维导图最大的作用还是归纳、整理、联想，其实在教学中，学科思维导图是比较适用的，我采用思维导图5步法来写这篇文章，二、其次，列大纲，做出思维导图的第一级标题。1、怎样用思维导图写作？我就是用思维导图写作的。我主要用的是幕布，有时候也会用Xmind，一、写一篇文章，首先要明确自己要表达的主题是什么。这个主题就是思维导图的中心，我以写书评为例，比如我...
三年级学生需要补作文吗,三年级的起步作文怎么教
由此看来，如果在三年级语文课堂老师不讲这些，每次写作文，只留到课下，让孩子自己去找作文范文去模仿着来写，那么上补习班也是有必要的，但是补习班的作文老师是否专业，能不能既教会学生作文构思，又打开学生作文思路，还能教会孩子安排作文结构，指导孩子写出内容充实，中心突出，感情真挚，语言生动的好作文来，这更加的至关重要，不然即使去了作文补习班，也是靠时间，学不到作文的真本领。1、三年级的起步作文怎么教？三年级作文起步有方法三年级是小学生作文的一个...
小学生复学后,复学后学生应该怎么做
复学后一定会产生教学方式的改变。复学后，各大高校会调整医学学科发展方向和学科比重，疫情后的复学，其实基本意味着我国的疫情已经被控制住，在这次疫情后的复学，我觉得各大高校还会继续探索更多的网课打开方式，今年复学后，各级各类学校首先应该把生命教育给放在第一课——生命珍贵又脆弱，需要珍惜才能茁壮。1、复学后学生应该怎么做？当前大家特别关心开学问题，目前国内多省新冠肺炎患者已清零，还有些省份有少量的病人，大都是境外输入病例。相对来说有了一定的开...
三年级学生需要补作文吗,一直苦恼学好作文的方法
下面小徐老师重点说一下，作文训练提高的方法。我认为方法归方法，是做起来太难，由此看来，如果在三年级语文课堂老师不讲这些，每次写作文，只留到课下，让孩子自己去找作文范文去模仿着来写，那么上补习班也是有必要的，但是补习班的作文老师是否专业，能不能既教会学生作文构思，又打开学生作文思路，还能教会孩子安排作文结构，指导孩子写出内容充实，中心突出，感情真挚，语言生动的好作文来，这更加的至关重要，不然即使去了作文补习班，也是靠时间，学不到作文的真本...
五年级的孩子,五年级学生该如何练习写作
五年级的孩子，作文不是很好，该怎么引导。五年级是小学生作文训练至关重要的一个阶段，随着孩子阅历的提高，思想情感逐渐丰富细腻，因此在引导学生立意、选材、遣词造句及运用多种写作技法上都要下一番力气，指导得当，训练有素的话，五年级学生的作文就会起到突飞猛进的效果，为初中作文打下良好的基础，也让孩子体会作文创作的乐趣。1、五年级的孩子，作文不是很好，该怎么引导？五年级的孩子，作文不是很好，该怎么引导？您好，我是教育创作者金叹上，乐意回答您的问题...
学生为什么怕作文,怎么消除写作文的恐惧感
你看书，看到一个好的篇段，好的比喻句，好的拟人句，好的排比句，这时候你一定觉得人家写的好。首先要对自己的病有一个正确的认知，明确焦虑是一种心理障碍，是你的思维方式出现了问题，现在必须加以纠正，我们要做的就是首先树立一个想要好起来的信念，然后强迫自己走出家门融入你的朋友圈，第一次尝试后你会发现并没有什么可怕的问题出现，随之也就有了第二次，要想改变这种害怕的心态，就是要逆向而行，越怕什么越做什么，经过几次后自然也就不怕了。1、学生为什么怕作...