老师没有打学生的瘾，不会平白无故体罚学生，学生被体罚不是因为顽皮，而是违反了校规校纪。惩罚学生屡禁不止，是老师任性，还是学生顽皮，我觉得都不是，历史上没有学生状告老师体罚的记载，也没有听说过学生因为老师体罚而轻生走极端的事例，西安方新小学有学生“被老师扇耳光”。
1、西安方新小学有学生“被老师扇耳光”，惩罚学生屡禁不止，是老师任性还是孩子顽皮？
西安方新小学有学生“被老师扇耳光”。惩罚学生屡禁不止，是老师任性，还是学生顽皮，我觉得都不是，老师没有打学生的瘾，不会平白无故体罚学生，学生被体罚不是因为顽皮，而是违反了校规校纪。老师不该体罚学生，为现代主流教学理念所不容，与我国封建社会的教学主张截然相反。我国传统的教育，体罚学生是天经地义，甚至可以强调到打死不论，
老师体罚学生，家长拥护认可。并且受到法律保护，历史上没有学生状告老师体罚的记载，也没有听说过学生因为老师体罚而轻生走极端的事例。更没有因为孩子被老师体罚，家长找老师不依不饶的情况，可那毕竟是过去。时代不同了，社会在进步，产生了不同的教育对象，社会需要的是不同的人才，我们的教育方式方法也必须随着发生改变，
可是事情就是容易走向两个极端，说不准体罚学生，学生就碰不得、摸不得了。什么情况都归于体罚学生了，搞得个别学生连老师批评一句，都受不了了，甚至于自残轻生。有的个别学生家长也完全站在孩子的立场上，找学校老师的不是，弄得学校老师教育管理学生时怵手怵脚。工作难于开展，本人如此说，并不是逆历史潮流主张可以体罚学生，只是反对事情不要强调得过了头。
2、一个八岁的孩子因为作文没完成，被老师罚两天抄写十篇课文，你如
我读书时候，老师布置家庭作业一般不批看的，有次忽然突击检查，一个班62个人47个没做，连班长也没做，后来47个人罚抄书10至30遍！后来同学聚会，我班的同学有一个在香港中文大学双博士毕业的，她谈到罚抄这个事时，是满满的回忆和感谢。聚会时在坐的同学，没有一个说老师不该罚了，还说谁怎么抄谁布置抄30只抄了25次等等。
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