语文基础差的学生怎样逆袭为基础好的学生。我是语文老师，对于初中学生的基础是否扎实的问题，我就从语文学科方面来回答，以帮助家长对照了解自己孩子的语文基础情况，老穆解析孩子初一，40分的作文只得了20分，如何利用寒假提高孩子的作文水平，下面第一二三幅是基础好的标准，第四五六七幅是基础差的标准。
1、初三基础不扎实，力不从心怎么办？
谢谢邀请！看到这个问题，我也只能说痛心了！初三了，马上就中考了，别再去想基础问题了，毕竟这不是一天两天能解决的事情！你现在努力把经你手里的问题做好就行了！基础不仅是两个字的问题，是平时一点一点积累的！原来没有吃过的苦，会在以后的学习中一个一个蹦出来成了绊脚石！这就要求自己更加努力赶拼，平时留心累积，切不可再偷懒！把自己曾经落下的知识再补上来，还是功在平时，做个有心人，处处留心补救！相信只要想学，啥时也不晚！最后冲刺阶段，跟上老师的步伐，有目标有针对性的学习！希望你能取得好成绩！加油孩子！。
2、儿子今年初一，作文基础差，40分的作文仅得了20分，怎样在寒假提高儿子的作文水平？
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析孩子初一，40分的作文只得了20分，如何利用寒假提高孩子的作文水平？说句实话，作文扣一半分，有如下原因：〖1〗字数不够，只写了一半〖2〗跑题现象严重〖3〗字迹很潦草、卷面不整洁，严重影响阅卷〖4〗语言表达有问题，病句现象严重，错别字较多〖5〗作文选材与文章所要表达的主题不合，不够贴切穆老师认为，最主要的原因还是第〖2〗点和第〖3〗点，
那么，我们该如何利用寒假进行提升作文呢？穆老师给出如下建议：〖1〗每天进行半小时的阅读，并做好读书笔记工作，利用第二天早上时间背诵〖2〗带孩子一起观察生活，从生活中寻找作文素材〖3〗学会审题立意〖4〗学会学习他人的优秀范文〖5〗每天练习作文的开头与结尾〖6〗寒假期间，认真完成老师布置的作文任务寒假的时间，真的很短！若想真正提高作文水平，还需要开学后继续努力。
3、对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
我是语文老师，对于初中学生的基础是否扎实的问题，我就从语文学科方面来回答，以帮助家长对照了解自己孩子的语文基础情况，思维的东西不好判断，我就从一些外观上的表现，来帮助家长推测学生的语文基础是否扎实。语文基础好的学生，一般都有如下一些外在特征：1.书写规范、很少写错别字，语文基础好的学生，写字不一定有书法味儿，但是笔画不含糊，清晰好辨认，整体不潦草不涂污，不频繁使用各种修改符号、更不用改正液。
基础差的学生，常用字词错误率都高，笔画不清晰，整体潦草涂污多，频繁使用改正液，下面第一二三幅是基础好的标准，第四五六七幅是基础差的标准。2.词汇丰富，基础好的学生，造句、写作文时语言不干瘪，表情达意准确细腻，字数一般都会超过规定的字数。初中的现代文阅读题，一般都有三根横线，基础好的学生会写满，至少也会写两行半。
基础差的学生，词汇少，表情达意可能正确，但不细腻、不丰富，字数一般都较少，作文口水白话流水账，阅读题写一行半行的了事，4.语感强。基础好的学生，阅读时，浏览一遍就知道大意，明白主题，清晰地知道自己哪些内容不理解，能明确提出疑问，基础差的学生，老师讲完了也不一定懂，但又提不出问题。5.效率高，相同的内容，基础好的学生背得快，听写得准确。
一节课40分钟，基础好的学生能够写出600字以上的文章，而基础差的学生，写一两百字还写得很痛苦，考试的时候，基础好的学生一般都会留有10——30分钟的检查时间；而基础中等的可能刚好做完没有检查时间；基础差的学生一般试卷都做不完。那么，语文基础差的学生怎样逆袭为基础好的学生？语文学科是一个厚积薄发的学科，而厚积又需要一个过程，只要孩子愿意进步、愿意吃苦，是完全可以逆袭成为语文基础好的优生的，
1.勤奋，笨鸟先飞，勤能补拙，这是永恒不变的法则。基础好的读三遍，就能够背诵的课文，那你读六遍读十遍可不可以？2.多阅读，如果基础好的同学读的书，你觉得难度大一点，你可不可以选择难度低一点的书读？语文是最不受年级限制的，只要是健康的书籍，去读就好。3.有意识地强迫自己记忆，比如说从课文里、从看的课外书里，随意的挑一些词语来听写和运用。
4.不断总结学习方法，比如说同是写植物的作文儿。不要在网上去查，而是亲自去观察，它有好高？叶子什么形状？开什么样的花、结什么样的果？你还要调动多种感官，你去摸一摸，你去闻一闻，能尝的尝一尝。必要时，还可用还用尺子量一量；去和其他熟悉的植物比一比等，加上你在做这些时候的心理感受，一起写下来，还怕作文不生动字数不足？其他各科，根据学科特点，依样画葫芦地去总结和观察孩子的表现和学习情况，以判断他基础是否扎实，从而采取相应的措施。
4、一篇好的作文往往是在什么基础上才能表现？
一篇好的记叙文往往是在真情实感的基础上来表现，能够写好作文的前提是深入生活，细致观察，用心体会，找到触动内心的小波澜，再把这波澜提炼出来，写成文章，才能感染读者，打动读者，也才是好的文章！这不是背点好词好句就能解决的问题。那么怎样观察生活呢？要做一个生活中的有心人，培养自己一双敏锐的眼，一颗敏感的心，留心生活中的每一个小镜头，小画面，寻找心灵的小波动，抓住触动内心的小感动，才会写出真实感人的作文，
如，我学生在生活中找的一个个感动的瞬间，写成了一篇篇感人的作文：刚兴起麻辣烫时，在一个麻辣烫店，看到一位母亲给爱吃麻辣烫的女儿买了一碗麻辣烫，女儿怎么让她吃一口，她也不吃，只是看着女儿吃，自己却小口小口地吃着从家里带来的一个凉凉的韭菜盒子这一幕感动了我的学生，我的学生抓取来，写成了《情深麻辣烫》。
一对老爷爷和老奶奶互相搀扶着过马路，中间遇到了一系列的波折，但这对老人都能从对方的角度着想，尽自己所能地照顾对方，之后，写成了《在地愿为连理枝》。在姥姥家吃饭，姥姥偷偷地把一块最大的排骨夹到“我”碗里，然后用菜盖上，还装作没事人一样，体现姥姥对“我”的爱，写成了《不能说的秘密》，观察野地里的天星星，联想到扎根偏远山区的人民教师，上升到借对天星星的赞美来赞美扎根偏远山区人民教师的无私奉献精神！写出了《深山含笑》。
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